胎教和不胎教的區別

1、古代胎教與當今胎教的區別和共同之處

古代胎教，眼不見惡色，耳不聽惡聲，口不言惡語，對於胎兒完全隔絕惡的一面，所以才能生出培養出聖人，像周朝的周文王周武王都是經過了這種胎教，現在的胎教完全做不到這一點

2、胎教和沒有胎教對比

胎教感覺沒有什麼作用，本人懷孕的時候，寶爸堅持每天給寶寶講故事，但是出生後寶寶哭的時候也不要爸爸，主要還是要看寶寶出生後陪伴的時間，陪伴得多，肯定親嘍

3、胎教與沒有胎教的孩子出生後有區別嗎？

有用過天才 寶寶音樂 胎教機的寶媽說，寶寶出生後哭鬧少了，而且對孕期聽的音樂相當敏感，一聽到音樂，小嘴丫丫學說話，顯得特別可愛呢。

4、孕教與胎教和早教的區別

最直接的區別是孕教是針對懷孕媽媽進行的教育，胎教、早教是針對寶寶的教育。
不管是胎教還是早教重點在於外界刺激胎兒的大腦及感官發育，

5、胎教對寶寶影響大嗎

孩子接受胎教和不接受胎教會有很大的區別，
接受胎教的孩子有如下這些優點：

(1)睡眠好、少哭鬧。經過胎教的孩子身體健康，體內營養充足，很少有不適感，自然睡眠良好，較少哭鬧。

(2)多繼承父母優點。孕期，胎兒多受到父母良好的品行的引導，胎兒在形成和發育過程中，編入的都是父母的優秀品性信息，自然受到良好的影響。另外胎兒本身具有巨大潛能，胎教能開發出胎兒潛在的優良品行。未經胎教的孩子難免會受到不良的影響，從而誘發胎兒缺點的產生。

(3)成長迅速。經過胎教的孩子明顯較未經胎教的孩子精力充足、更活潑，並且長相漂亮、眉宇間透著靈氣。這樣的孩子說話早、悟性高、懂事快、願意講一些大人的話。坐、立、行、走都較一般的孩子早。

(4)樂感強、智商高。經過音樂胎教訓練的孩子樂感都很強，並且喜歡音樂。音樂是啟發智慧的一把金鑰匙，這是因為音樂優美的韻律，易於激發大腦潛能，開發大腦的功能。未經過音樂胎教的孩子，很可能會表現出樂盲和樂遲。

(5)品行優良。因胎教能給孩子真、善、美的啟發，所以他們從小就能講文明、懂禮貌、謙虛、謙讓、尊重別人，對人有愛心，對事物有熱心，具有積極的生活態度。這樣的孩子有較強的正義感，心胸也很寬廣，極少任性。

(6)適應能力和創造力強。經過胎教的孩子有很強獨力生活能力，自己的事情都是自己完成。而且適應能力強，任何環境他們都能生活得很好。經過胎教的孩子想像力豐富，具有創造精神，對自己和別人以及社會表現出較強責任心和義務感，遇事能通情達理。

(7)意志堅強。經過胎教的孩子能經受挫折和打擊，有一種不屈不撓的精神。這樣的孩子做事即使失敗了，也會總結經驗繼續干，直到成功為止，他們生性樂觀有一股韌勁，再大的困難也勇於去克服。

6、> 受過胎教和沒有胎教過的寶寶會有什麼區別嗎？

我也算給寶寶胎教過，但是我的寶寶出生
後沒有發現有什麼不一樣的。不過現在還是主張胎教
的，有很多接受過胎教的寶寶都是非常聰明的。

7、胎教與不胎教有什麼區別？

胎教如今在國內外盛行，講究優生優育的准父母們更是深度研究各種科學的胎教方法及胎教設備，畢竟孩子胎教的機會僅此一次，他們都想知道胎教到底有沒有用?怎麼胎教才更有效果?以此幫助孩子打造優越的先天條件。

方法/步驟

大量事實已經證明，胎教確實會胎兒帶來驚人的效果!進過科學的胎教，出生後的孩子聰明可愛，情商高，表現出了遠遠超出同齡人的聰慧。就是這樣顯著的效果，讓准父母們積極學習各種胎教方法，相應的胎教儀器和胎教相關產品更是競爭激烈。但真正科學有效的胎教儀器是以科學的原理依據、過硬的硬體支持、真實的產品效果為支撐的，才會收到准父母們的認可。

音樂胎教儀的原理是依據優生學、發育學、教育學的理論相結合，根據孕17周的胎兒已經具備聽覺能力的特點，大腦進入發育高峰期，不僅可以接收外界的聲音信號，並且大腦會對收集到的信號做出相應的處理、反應、存儲。也就是說胎兒已經可以「接受教育」了。但是這里的「教育」是通過有針對性地、積極主動地給予胎兒適當合理的聲音信息刺激，建立起有效的條件反射，進而促進其大腦機能及其他神經系統機能的成熟，促進胎兒的各種感覺功能的發育成熟，為出生後的早期教育打下一個良好基礎。

經過科研人員將200位準媽媽分成兩組，其中一百位每天定時收聽胎教音樂課程2次，每次15-30分鍾，並且嚴格按照孕周音樂課程收聽;對照組沒有做胎教。研究人員經過數十年的跟蹤調查數據證明是用音樂胎教儀出生的寶寶在各方面表現優異，平均智商高出20%。各年齡段的孩子在智力發育、情商發育、身體協調能力、語言表達能力、學習能力等各方面都明顯優於對照組的孩子。

經過胎教的寶寶智力水平高。

接受胎教的孩子在1歲後表現出的學習、理解能力遠超過對照組，學習過程中注意力集中，記憶、推理、反應速度都遠高於同齡孩子，平均智商高出對照組約20%。

經過胎教的寶寶情商高。

情商的表現更為復雜，在孩子後天發育過程中表達自我、與人溝通、合作，對語言(包括肢體語言、表情、情緒等)更為敏感。即使獨自一人時，也能自得其樂，在較復雜的場合也能做出合理、明智的社交。嬰兒期較少哭鬧，5-10歲的孩子則表現出在生活中應對各種問題會更智慧。這也是很多教育專家和家長重視情商開發的關鍵，情商高比智商高更重要。

經過胎教的寶寶對音樂敏感，藝術天賦高。

做過音樂胎教的孩子嬰兒期開始就表現出了對音樂、聲音的敏感。能較早辨別媽媽、爸爸的說話聲;20天左右對逗趣的聲音做出回應，2個月時能隨著音樂節奏韻律扭動身體，並表達出愉快的情緒。2歲後會有明顯的與藝術內容相關的興趣愛好出現，比如唱歌、跳舞、畫畫、認字、讀書等。

7

經過胎教的寶寶語言能力強。

音樂胎教能讓寶寶更早的學發音，2
個月時會發十幾個母音，4個月時會發幾個輔音，5~6個月會發出不同的音節來表達一定的意思。較早開口說話，不僅吐字發音標准，更具有一定的語言邏輯性表達自己的意願。

8

經過胎教的寶寶心理更健康。

接受過音樂胎教的孩子嬰兒期較少哭鬧，情緒相對更穩定，逐形成成樂觀、活潑開朗的性格。成長過程中抗壓能力強、更有毅力。

8、受過胎教和沒有胎教過的寶寶會有什麼區別嗎

有用的哦，我家寶寶就是，一出生就聽的出我老公的聲音，現在六個月都說她很懂事一樣，什麼都知道，很聰明的，對著肚子說話呀，唱歌寶寶都感受的到，...