1、还记得有一次老师的,颈椎病犯了。这段话后面该怎么接。（作文）150字左右。
曾几何时，我们开始试着去交所谓的朋友！曾几何时，我们自以为学会了交朋友！曾几何时，我们因朋友而受伤！
小学时，一起上学，一起回家，一起做作业，一起玩游戏，这是幼小天真的心灵中朋友的概念；
初中时，一起吃饭，一起偷偷去网吧，一起逃课，一起熬夜打扑克，一起怀着忐忑不安的心去通宵，这是懵懂无知的心灵中朋友的概念；
高中时，上街一起串，有架一起打，网吧挑火线，通宵八连坐，有钱一起花，没钱同挨饿，这是年少轻狂的心灵中朋友的概念；
而至于感情，亦是如此！
小学时，一切都是那么简单，根本不懂什么是感情，什么是友情，只知道你和我关系很好！
初中时，随着年龄，慢慢开始了感情上的交往，那时的我们，天真无邪，可笑的把所谓的搂搂抱抱，整天粘在一起看做是爱，其实自己根本不懂！
高中时，我们慢慢懂得了，爱的实质是付出，因此，我们开始了付出，但毕竟还年轻，根本不懂得什么人值得你付出，什么人不值得你付出，你全心全意的付出，到头来才发觉自己是竹篮打水一场空，自己得到的只有“一无所有”这四个字！
人这一生，只有经历过才会懂得，只有痛过才会知道珍惜。我们人生之中最可爱的时光已经过去，现在这个人生转折之点，回首看看自己曾经经历过的人或事，我们虽小，但感慨万千！
朋友是我们一生中最值得重视的，但前提是真正的朋友！
试问一下，在我们生活之中，有多少人是属于“死要面子活受罪”这一类型呢？
明明不想和一个人交往，却还要装出一副很乐意的样子；
明明自己不想去做一件事，却为了所谓的哥们感情去做；
2、关于爸爸得了严重的颈椎病但是很坚强的简短作文
每当想起那件往事，我都会说一声“同学，谢谢你！”因为那件事对我来说是印象深刻。
那是三年级的一天，老师在讲台上坐着，同学们在安静地写着今天课堂上布置的作文。我写着写着，突然钢笔写不出字来了。我把钢笔甩了甩，再写，再甩，再写……就差最后一点时，我的钢笔彻底罢工了。这次不管我怎么甩它、拧它、挤它，都是一种结果—写不出字了。
讲台上，老师笑眯眯地望着我们说：“第一个写完的有奖励哟！”真是倒霉，我还有两分钟就写完了。这时候偏偏就写不出来了。10分钟后，有一个同学写完了，老师给她盖了两朵红花。我急得差点哭出来，第一名应该是我呀！那时，我在班上就像躲在墙角的野百合，多么不引人注目[注: 注目：注视。吸引人们注意。]呀。不能不写啊！许多人都把作文交给老师看了。最后，老师的心情晴转暴雨，大声说道：“周莉华，就差你一个了，快点！”我要吓傻了，小声地对周围的同学说：“你们……能借我钢……钢笔吗？”出乎我的意料，大家都愿意借给我。我飞快地写完了作文，交给了老师，老师也给了我两朵红花。
同学们，这虽然是一支小小的钢笔，却包含着浓厚的同学之情。同学你们给了我一样东西——自信。同学，谢谢你！
3、听听地球的声音作文
患者：地球
病因：血液污染、颈椎受损、呼吸困难。
一、血液污染。
由于人类大量污染水源、使用空调，导致患者地球血液开始呈黑色、变暖，严重可导致蓝色星球变成干旱球体。
医院建议：控制人类不要把污水倒进海里，尽量把空调开到26°C。
二、颈椎受损。
由于人类大量砍伐树木，导致患者颈椎严重碎裂。
医院建议：让人类大量种植树木，不要让人类使用一次性筷子。
三、呼吸困难。
由于人类大量排放大量废气，产生二恶英。导致患者呼吸困难，有生命危险。
医院建议：让人类取消烟窗排气，创造环保排气。
宇宙医院
X月X日
4、描写老师得我颈椎病坚持上课的作文
【老师生病坚持上课作文一】
有人说：“老师是辛勤的园丁。”老师教学生读书写字、做人道理，犹如在土地上传播希望的种子，希望自己的学生学好文化知识、本领，日后为社会做一点贡献，要有所作为，常常花费心血，付出了很多很多。老师不仅白天教学上课，批改作业，晚上还要备课，常常到了十二点还没入睡。老师也许疲劳过度生病了，仍然坚持上课。
天空灰蒙蒙的，老天爷的心情也十分低落，总觉得有一种不详的感觉。上课的预备铃刚刚响过，教室离顿时安静下来。往日，铃声响过老半天了，教室里还总是静不下来，依旧很热闹。今天就截然不同了，教室里十分安静，等待老师来上课。
第二个铃声想过，老师从教室的门口走进来，站在讲台上。同学们观察一下老师的脸色，发现老师的脸色是苍白的，好象身体不舒服，难道老师生病吗?同学们在猜疑。老师叫：“上课!”听，老师以前的声音多么响亮，今天却了洪亮得声音，而变得沙哑、低沉。我们十分断定老师生病了，不由的肃然起敬，都站起来了，向老师问好，进入正式上课。
这一节课，老师的声音尽管很轻，但是，我们每一位同学听得十分认真，十分仔细，十分投入，都专心致志地听老师讲课。平时，有几位上课特别爱讲话的同学，今天也听得格外认真。我们每个人心里都清楚，老师今天生病了，还给我们上课，要认真一点。不知不觉下课了，同学们有的帮助老师拿教材到办公室，告诉老师多多注意身体。
我们都听过《老师窗前的灯光下》的歌曲，赞美老师辛勤工作，默默奉献自己的心血。邓爷爷曾经说过：“人民教师是培养革命后代的园丁。他们的创造性劳动，应该受到人民的尊重。”我是一位学生向老师说一声：“老师，您辛苦了。”
5、想让妈妈的颈椎好的作文600字初中
我的妈妈作文300字 母爱像一条小溪，潺潺流水，滋润着我的心田。妈妈那温版馨的话语，朴权实的想法，无华的行动，无不让我的心暖暖的。 那次，妈妈上街买衣服。她出门时带了500元钱。因为妈妈常常不舍得花钱为自己买衣服，所以经常空手而归。这次，她出门前信誓旦旦地说：“我一定要买几件好衣服回来，贵也没事，我不管那么多了。”可是，我还是从妈妈的眼神中，看出了不坚定。“也许妈妈还是买不回来。”我默默的想。果然，她还是没有买衣服。这次，我可以从妈妈描述衣服有多么多么漂亮的语言中，从她那神采飞扬的表情中，从她赞赏的语气中，看出了她对那件羽绒服的喜爱。即使她如此喜爱这件羽绒服，还是没把它买下来。妈妈两手拎着一大堆饭、菜和生活用品回来了。我知道，她是不舍得买衣服，她心中惦念的，还是这个家。妈妈是教师，她的学校开学了。她每天7：00就去学校上课，中午12：00才能到家。中午一点休息时间也没有，1：20又走了。晚上还得加班，经常到6：00多才能回来。整日的操劳使妈妈的颈椎病又犯了，一低头，就是一阵疼痛。尽管爸爸整天冷嘲热讽，想劝她休息，她仍是默默的备课，写教案，做材料装盒
6、有关颈椎、腰椎、尾椎的作文
狭义脊柱可以说是“颈椎、胸椎、腰椎、骶椎、尾骨”的集合
7、以老师,您的颈椎病好了吗?为题写一篇作文
谢谢您老师老师人类灵魂的工程师，像蜡烛燃烧自己照亮别人，从古到今有多少赞美老师的诗篇，多少赞美老师的语言文字我的父母是老师，从小看着他们批改作业，在灯下备教案，在屋子里辅导学生，看着他们的背影，我就对老师充满敬意!我是六年级才转到学校老的，当我来到公室看到张老师时一股敬意油然而生.张老师的和蔼面孔，亲切的笑容，令我终生难忘.你仔细的看了我的作业对我的缺点做了批评.你还细心的询问了我原来的情况，并对我给予了鼓励.也许是对新环境的陌生，也许是对新同学的陌生，也许是对原来同学的惦记.使我上课有些走神，精力不集中.有一次我上课又走神了，你叫我回答问题我答不出，你下课后叫我出来严厉的批评了我.我真想不到一向和蔼可亲的老师竟变的这般严厉.批评后您考虑我是新转来的，您特别用一节课让同学们自我介绍.也许对我而言批评是我成功的动力，批评使我更加努力的学习避免再受到批评.在以后的日子里我更加努力的学习，每一次的进步你都对我鼓励.一个好老师对待学生应该和蔼就和蔼应该严厉就严厉!一个好老师更应该以身做则，教导学生做人处事!当时您身体并不好，您完全可以向学校请假调养.可您没有，没有放下我们不管，而是带病上课，也许我们不太领情，每节上课吵吵闹闹，使您生气高血压病发，晕倒在三尺讲台.住院了，我知道在住院期间您心里想的惦记还是我们这群调皮的孩子，我们的学业.当您出院后，你没有调养，而是给我们上课，传授着知识.当您的声音回荡在教室时，我们心里又燃起一股斗志，一定要好好学习，回报您为我们所操劳的!张老师您不仅传授着书本中的知识，而且更在以身作则的教育我们做人!谢谢您老师!谢谢
8、说明文作文怎么写
如何使说明文物理并重、形神兼备的呢？首要的一点是观察。说明文写作的前提是对要说明的事物非常熟悉。要做到这一点，就要养成认真观察、深入了解的习惯：
观察要有针对性。要带着问题观察，而不是走马观花、浮光掠影。最好能在观察前列出观察提纲，观察时要记笔记、画图标。要善于提出问题。
观察时要分清主次。这就要求我们注意观察的顺序。观察有概括性观察和特写性观察之分。前一种方法有助于抓住事物的概貌，后者则利于把握观察对象的细节和特征。由概括到特写、由全局到局部，是观察的一般原理。
观察重在事物的形。要想传神，写出事物的内涵、原理等，则需要有很好的查阅资料、作调查的能力。比如我们要写一篇文章来说明洛阳牡丹。在写好它的形状、颜色、品种之外，如果能够考察一下洛阳牡丹的来历、其中的牡丹名品在培育中的科学原理，这篇文章就会有说服力，使读者更深刻地认识到洛阳牡丹的文化特色。这就要求我们具备相当的知识积累、广阔的知识面和优秀的调查能力。作为小学生，应当从小注重积累知识和调查能力的训练。比如通过剪报、记笔记、上图书馆和阅览室等途径来有意识地训练自己。
写作说明文还要注意说明的顺序。有合理的顺序，文章才能条理清晰，让人看得明白。说明顺序一般有三种，即空间顺序、时间顺序、逻辑顺序。间顺序一般有从上到下、从左到右、从前到后、从远到近等。时间顺序一般有从古到今、从过去到现在等。逻辑顺序有从现象到本质、从原因到结果、从主要到次要、从整体到部分、从概括到具体等。什么是合理的顺序呢?这要根据人们认识事物的过程以及说明对象本身的特征、规律而定。说明事物的形状、构造等，往往以空间为顺序；说明事物的成因、方法，往往以时间为顺序；说明事物的事理，往往以逻辑关系为顺序。
当然，大多数说明文会综合使用多种说明顺序。因此，在写作时，我们要合理地安排好说明顺序，理清说明文的结构层次。常用的结构层次有并列式、层进式和总分式三种。比如我们以“水”为题目进行写作，可以先写水的外形特征，再写水的分类，然后写水的用途，这是并列式的写作层次。我们也可以先写水的外形，再写水的成因，最后写水给人类带来的利与害，这是层进式的结构层次。先概括水的用途和特征，再一一细述，就是总分式。结构层次能力需发同学们在长期的写作过程中培养，