1、两个左手手指骨折，工伤怎么样赔偿
楼上说的不对，骨折已经构成伤残了。工资待遇是工资待遇，在治疗阶段，停工留薪，并且报销医疗费用。抄而赔偿是赔偿，不能与工资待遇相抵。
根据你的情况，应该是十级或者九级，这要看骨折的具体情况来定。只要有一处骨折，至少是十级。
根据《工伤保险条例》九级伤残为8个月的本人工资，十级伤残为6个月的本人工资。
劳动合同期满终止，或者职工本人提出解除劳动合同的，还要由用人单位支付一次性工伤医疗补助金和伤残就业补助金，具体标准由省、自治区、直辖市人民政府规定。
2、交通事故，对方全责，车撞左手桡骨骨折小骨骨折，能评多少级打了两颗钢钉这个怎么赔？
依法验伤鉴定，以最后合法有效的伤残鉴定等级为准
3、被车撞了左手骨折了医生建议回家保养了'能赔偿多少
受害人遭受人身损害，因就医治疗支出的各项费用以及因误工减少的收入，包括医疗费、误工费、护理费来、交通费、住宿费、住院伙食补助费、必要的源营养费，赔偿义务人应当予以赔偿。
受害人因伤致残的，其因增加生活上需要所支出百的必要费用以及因丧失劳动能力导致的收入损失，包括残疾赔偿金、残疾辅助器具费、被扶养人生活费，以及因康复护理、继续治疗实际发生的必要的康复费、护理费、后续治疗费，赔偿度义务人也应当予以赔偿。
4、左手大拇指骨折、工伤应该获得多少赔偿？
你要去申请工伤认定，然后百按照以下费用由公司赔偿：
医疗费用：按医院出具的单据；
一次性残疾补偿金：9级就是8个月，然后乘以平度均工资（前12个月）；
职工因工致残被鉴定为七级至十级伤残的，享受以下待遇：
（一）从工伤保险基金按伤残等级知支付一次性伤残补助金，标准为：七级伤残为12个月的道本人工资，八级伤残为10个月的本人工资，九级伤残为8个月的本人工资，十级伤残为6个月的本人工资；
（二）劳动合同期满终止，或者职工本人提出解除劳动合同的，由用人单位支付一次性工伤医疗补助金和伤残就业补助金。具体标准由省、自治区、直辖市人民内政府规定。
第三十六条 工伤职工工伤复发容，确认需要治疗的，享受本条例第二十九条、第三十条和第三十一条规定的工伤待遇。
5、打篮球过失导致人左手骨折的赔偿等问题
在课余自发组织的篮球比赛中，发生身体碰撞致人受伤的，原则上，责任由受伤者自行承担。除非，是恶意犯规或蓄意性犯规造成的伤害。
一、在课余自发组织的篮球比赛中，发生身体碰撞致人受伤，双方及学校均无过错：
1、双方对损害的发生均无过错。
2、若学校就体育锻炼建立并执行了必要的安全制度，在日常工作中就体育锻炼等安全问题进行了必要的宣传教育，且损害后果发生在学生课余期间，学校无过错。
二、体育比赛应当适用风险自负原则，学校体育活动仍应适用这一规定。
1、竞技体育中的风险自负原则。是指受害人在明知有某种危险存在的情况下，仍去从事某项活动，不得请求加害人承担民事赔偿责任。故在通常情况下，竞技比赛中受伤属意外事件，除非伤人者是出于报复或重大犯规，才构成承担责任的必要条件。
2、学校体育中的风险自负原则。学生间的体育运动同样具有激烈的对抗性，尤其是球类运动，力量的抗衡和肢体的冲撞使得群体性的对抗更为明显，故学生间体育运动同样具有不可避免的风险因素。不论是学校、家长还是普通公众，对此应当是明知的。同样，也并未因为球类比赛所含的高危险系数，就反对或禁止学生参与这项运动，换言之，学校的体育活动，仍然适用风险自负原则。
当然学生是特殊主体，具体而言，对具备相应辨别、认知能力的学生，相互间在运动比赛中非因故意造成的人身伤害，是可适用风险自负原则进行免责的。若运动主体尚不具备风险的判断能力，即失去了适用该原则的可能性。
对这种辨别、认知能力的考量，应综合学生年龄、所学课程、已接触的体育知识和涉及的运动领域等多方面的因素。
三、学校体育活动中，当事人均无过错的情况下，应当慎用公平责任原则。
1、公平责任原则：《侵权责任法》第24条规定：“受害人和行为人对损害的发生都没有过错的，可以根据实际情况，由双方分担损失。”
2、体育活动中受伤，应当慎用公平责任原则：篮球比赛是身体对抗性较强、具有一定人身危险性的竞技体育活动，一旦参加比赛，即使未作声明，应视为以自己的参赛行为表示自愿承担比赛中的风险并同意承担损害的后果，致害人不应对损害后果承担民事责任，损害后果应当由受害人自行承担。如致害人严重违反体育比赛规则或故意致人损害，则应当承担赔偿责任。
在体育运动中，应慎用公平原则，因为这项原则会让参加体育活动者手足受缚，背负较大的心理压力，以致不敢或不愿充分发挥竞技潜力去拼搏、对抗赢取比赛，抹杀竞赛的魅力、阻碍体育运动的发展。
四、学校体育运动侵权案件的责任判定：
1、首先，应考虑适用风险自负原则排除侵权责任；
2、其次，应结合学校体育运动中学生的个体特点，审查是否存在不适用风险自负原则的例外因素；
3、最后，综合当事人间的家庭收入、商业保险收益等经济情况，考虑让受害人独立承担全部损失，是否会在当事人之间形成明显、巨大的经济反差，并进一步考虑适用公平原则进行适当的责任分配。
4、对学校责任的认定。若学校确无任何过错或不当之处，不应单纯为平衡利益而以行为发生地在校园就让学校承担赔偿责任。
当然，本人十分赞同学校以其他形式向受伤害严重、家境贫困的学生进行经济上的援助，但以法律的名义确定强制性的责任，不免会给社会尤其是学校和家长形成某种错误的导向。