养生思想的萌芽时期是

1、管理理论的萌芽时期是( )

19世纪中叶至19世纪末为管理理论的萌芽时期。

2、教育学的萌芽阶段包括哪些

教育学的萌芽的阶段为教育问题的提出。

教育的目的在于发展学生的各种官能或能力；形式学科（如希腊文、拉丁文、数学、逻辑学等）或古典人文课程最有发展价值；教学原则、方法以学生心理官能的内在发展秩序为依据。

教育的目的是向学生传授与生活相关的广泛知识内容；与人类的世俗生活密切相关的实质学科（如物理、化学、天文、地理、法律）或实科课程最有价值；教学原则与方法应适应儿童身心发展规律，是愉快的和有效的。

(2)养生思想的萌芽时期是扩展资料：

教育学的发展情况：

1、当代资本主义的学校教育不是一种民主的建制和解放的力量，而是维护现实社会的不公平和不公正的工具，是造成社会差别、社会歧视和社会对立的根源。

2、教育是与社会相对应的，有什么样的社会政治、经济和文化，就有什么样的学校教育机构，社会的政治意识形态、文化样态、经济结构都强烈低制约着学校的目的、课程、师生关系、评价方式等，学校教育的功能就是再生产出占主导地位的社会政治意识形态、文化关系和经济结构。

3、教育现象不是中立的和客观的，而是充满着利益纷争的，教育理论研究不能采取唯科学主义的态度和方法，而要采用实践批判的态度和方法。

3、毛泽东思想开始萌芽的时期？

选B。萌芽不是形成，第一次大革命时期学的很多著作，就体现了萌芽状态！

4、毛泽东思想萌芽，发展和成熟分别是什么时候？

在北伐战争时期中国共产党人提出了民主革命纲领、统一战线和农民同盟军问题，标志着毛泽东思想的萌芽；土地革命战争（见十年内战）时期，创立了走农村包围城市，武装夺取政权道路的理论，标志着毛泽东思想的形成；抗日战争时期，解决了民族斗争和阶级斗争的关系，完整地系统地产生了新民主主义革命的理论和政策，标志着毛泽东思想的成熟。

5、为什么可持续发展思想的萌芽最早出现于农业社会时期

早在春秋战国时期（公元前6～3世纪）,孟子就曾批评过“竭泽而渔”的做法,遂成为传世的警句；管仲也有“童山竭泽者,君智不足也”（《管子·国准》）等一系列论述；荀子曾系统阐述过：“草木荣华滋硕之时,则斧斤不入山林,不夭其生,不绝其长也；鼋鼍鱼鳖鳅鳣孕别之时,网罟毒药不入泽,不夭其生,不绝其长也；春耕、夏耘、秋收、冬藏,四者不失时,故五谷不绝,而百姓有余食也。
污池渊沼川泽,谨其时禁,故鱼鳖优多,而百姓有余用也；斩伐养长不失其时,故山林不童,而百姓有余材也”（《荀子·王制》）；秦朝的《田律》规定：“春二月,毋敢伐材木山林及雍堤水.不夏月,毋敢夜草为灰,取生荔,毋……毒鱼鳖,置阱罔,到七月而纵之.”这些都在一定程度上体现了可持续发展的思想.中国人的祖先从实践中逐步认识到,只有尊重生态规律,遵照时令,有禁有纵,才能使自然资源休养生息,以保证永续利用.

6、6. ( 单选题 )下列属于毛泽东思想萌芽阶段的著作是（ ）

【答案】A。解析：《国民革命与农民运动》属于毛泽东思想萌芽时期的著作。B项《星星之火，可以燎原》和C项《反对本本主义》都属于毛泽东思想形成阶段的著作。D项《中国革命与中国共产党》属于毛泽东思想成熟阶段的著作。希望我的回答能帮到您，祝您成公上岸

7、标志着毛泽东思想萌芽的代表作是（） 这是个多选题

A不选 这是李大钊的作品
　　答案是B C
D是毛泽东思想形成的代表作

毛泽东思想萌芽于创立中国共产党和大革命时期。在这期间,中国共产党和国民党携手进行反帝反封建的革命斗争，中国社会的各种矛盾,包括民族的、阶级的、革命统一战线内部的、党内的种种矛盾，纷纷展现在中国共产党人面前。这就产生了一种需要，提供了一种可能，促使中国共产党人运用马克思列宁主义基本原理来探索中国革命的规律，思考和研究中国革命的一些基本问题。
萌芽的主要标志是两篇文章的发表，这就是：
《中国社会各阶级的分析》
《湖南农民运动考察报告》
毛泽东发表的这两篇重要文章，集中代表了中国共产党人这一时期理论探索的主要成果。
作为毛泽东思想萌芽的主要特征，是注意对中国社会实际的调查和革命规律的探索，初步提出了新民主主义革命的一些基本思想，其主要内容包括：
一是比较准确地分析了中国社会各阶级的经济地位和政治态度，基本分清了敌我友问题；
二是对中国工人阶级的特点及其领导权问题作出了分析；

三是认清了国民革命的中心问题是农民问题，农民是中国民主革命的主力军，是工人阶级的可靠同盟者；
四是对中国民族资产阶级的两面性作了初步分析，开始提出了对资产阶级又联合又斗争的策略方针。

8、延安时期是毛泽东思想的萌芽时期

土地革命中前期
毛泽东思想是马列主义的发展，毛泽东思想重视发动农民，主张中国革命不能走俄国式的以工人阶级为主力的城市斗争，必须以工人阶级为领导，以农民为主力，实行以农村包围城市取得胜利；并制定一套基于游击战的战略指导思想，毛泽东思想认为“枪杆子里面出政权”，而具体方式则是发动农民进行“人民战争”。为了动员农民参军，必须从地主手中夺取土地，分配与农民(即进行土地制度改革）。人民战争包括三个阶段，即发动土地改革、组织农民，建立革命的武装根据地，农村包围城市，直到进行正规战争夺取政权。军民关系要鱼水情深。毛泽东思想特别重视发动群众和自力更生。

9、中国早期管理思想的萌芽可以概括那几项

20世纪的前半期属于中国管理学的萌芽时期，在企业的科学管理、管理学著（译）作、管理专家、管理学教育、管理社团组织、调查研究等方面都取得了很大的成绩。对这些成绩的回顾是非常必要的，也是极为鼓舞人心的。提倡企业商办、改革企业管理机构、改进经营管理方式、进行技术改造更新、健全销售网、实施联合经营、组织人才培养、重视人才特长

10、毛泽东思想萌芽成熟及各阶段的划分？

在北伐战争时期中国共产党人提出了民主革命纲领、统一战线和农民同盟军问题，标志着毛泽东思想的萌芽；土地革命战争（见十年内战）时期，创立了走农村包围城市，武装夺取政权道路的理论，标志着毛泽东思想的形成；抗日战争时期，解决了民族斗争和阶级斗争的关系，完整地系统地产生了新民主主义革命的理论和政策，标志着毛泽东思想的成熟。
参考资料：ke.baidu.com/view/19940.htm