营养生殖的原理

1、营养生殖是什么？，，哪些生殖属于营养生殖

营养生殖是由高等植物的根、茎、叶等营养器官发育成新个体的生殖方式百。例如，甘薯的块根繁殖、草莓的匍匐茎繁殖度，竹类、芦苇、白矛和莲的根茎繁殖、马铃薯的块茎繁殖、百合和洋葱的鳞茎繁殖、水仙和芋的球茎繁殖及秋海棠的叶芽繁殖，均为自知然营养繁殖。农业、林业和园艺工作上常用分根、扦插、压条和嫁接等方法，把植物营养器官的一部分与母道体分离，使其发育成新个体，这属于人工营养繁殖。

组织培养也是人工营养繁殖的一种方法。营养繁殖能使后代保持亲体的优良性版状，因此，花卉、果树、茶、甘蔗、竹等人工权栽培的植物都采用这种繁殖方式

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2、营养生殖的特点

营养生殖是由高等植物体的营养器官---根、茎、叶的一部分,在与母体脱落后，发育成一个新的个体. 例如，草莓的匍匐枝，蓟的根，秋海棠的叶，都能生芽，由芽形成新个体。 营养生殖是由高等植物的根、茎、叶等营养器官发育成新个体的生殖方式。例如，甘薯的块根繁殖、草莓的匍匐茎繁殖，竹类、芦苇、白矛和莲的根茎繁殖，马铃薯的块茎繁殖、百合和洋葱的鳞茎繁殖、水仙和芋的球茎繁殖及秋海棠的叶芽繁殖，均为自然营养繁殖。农业、林业和园艺工作上常用分根、扦插、压条和嫁接等方法，把植物营养器官的一部分与母体分离，使其发育成新个体，这属于人工营养繁殖。组织培养也是人工营养繁殖的一种方法。营养繁殖能使后代保持亲体的优良性状，因此，花卉、果树、茶、甘蔗、竹等人工栽培的植物都采用这种繁殖方式。

特点
因为只有高等植物具有根茎叶的分化，所以，它是高等植物的一种无性生殖方式，低等的植物细胞不可能进行营养生殖。 但是后代较低级、不普遍。后代虽能较好的保持母体的遗传性状，但变异性小，生活力差。

3、什么是营养生殖

由植物体的营养器官（根、叶、茎）产生出新个体的生殖方式，叫做营养生殖。例如，马铃薯的块茎、蓟的根、草莓匍匐枝、秋海棠的叶，都能生芽，这些芽都能够形成新的个体。

4、出芽生殖和营养生殖的区别

1、含义上的区别

出芽生殖又叫芽殖，“出芽生殖”中的“芽”是指在母体上分出的芽体。亲代藉由细胞分裂产生子代，在一定部位长出与母体相似的芽体，即芽基。芽基并不立即脱离母体，而与母体相连，继续百接受母体提供养分，直到个体可独立生活才脱离母体。

营养生殖是由植物的根、茎、叶等营养器官发育成新个体的生殖方式，在与母体脱落后，发育成一个新的个体。

2、生殖植物的区别

出芽生殖是低等植物的一种无性生殖方式。例如地瓜度是用根进行无性生殖。

营养生殖是高等植物的一种无性生殖方式。例如马铃薯利用芽进行繁殖是利用块茎进行繁殖，即营养生殖。

3、生殖特点上的区别

出芽生殖由母体长出的新专个体，形状和母体相似，仅大小不同，脱落后成为独立的个体，又为“同样形态”。

营养生殖可以保持母本的优良的遗传性状，对园林植物中不能结实的品属种可以用营养繁殖，繁殖速度快，但后代较低级、不普遍。虽能较好的保持母体的遗传性状，但变异性小，生活力差。

5、生物，营养生殖的原理是什么？营养生殖与植物组织培养的区别？

营养生殖的原理是细胞的全能性，营养生殖 由植物体的营养器官（根、叶、茎）产生出新个体的生殖方式，叫做百营养生殖。例如，草莓匍匐枝，秋海棠的叶，都能生芽，这度些芽都能够形成新的个体。植物组织培养即植物无菌培养技术，是根据植物细胞具有全能性的理论，利用植物体离体的器官如根、茎、叶、茎尖、花、果实等）组织（如形成层、表皮、皮层、髓部细胞、胚乳等）或细胞（如大孢子回、小孢子、体细胞等）以及原生质体,在无菌和适宜的人工培养基及光照、答温度等人工条件下，能诱导出愈伤组织、不定芽、不定根，最后形成完整的植株。

6、关于营养生殖和生殖生长的关系

不对，多年生植物就是一个很好的例子，它们每年都要生殖生长，可是繁殖季节过后营养生长照样旺盛

7、营养生殖和出芽繁殖的区别

ps：简单概括
营养生殖是指生物（多指植物体）的一部分器官、组织在离来体的情况下，能够正常地生长成新个体。（如，土豆发芽，香蕉的栽培）
出芽生殖形象地说，就是母体长了一个（芽源体），慢慢地长大，直到芽体大到可以独立生活，就会脱离母体，成为单独zd的一个新个体。（如，某些真菌、水螅的生殖方式）

8、植物组织培养属于营养生殖，二者原理相同。对吗这句话？求分析

植物组织培养是通过体细胞繁殖的，原理是利用是利用细胞的全能性，是无性繁殖中的一种。营养生殖也是无性繁殖的一种，是植物的营养器官够能产生新个体的生殖方式，像草莓、秋海棠的繁殖。不能说二者原理相同。

9、营养生殖是利用植物的“营养器官”进行繁殖。

这是概念混淆的问题。

【营养生殖】是由高等植物体的营养器官——根、茎、叶的一部分，在与母体脱落后，发育成一个新的个体。

【植物组织培养】
概念（广义）又叫离体培养，指从植物体分离出符合需要的组织。器官或细胞，原生质体等，通过无菌操作，在人工控制条件下进行培养以获得再生的copy完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术。
植物组织百培养概念（狭义）指用植物各部分组织，如形成层。薄壁组织。叶肉组织。胚乳等进行培养获得再生植株，也指在培养过程中从各器官上产生愈伤组织的培养，愈伤组织再经过再分化形成再生植物。

营养生殖的核心是指用植物体的营养器官（而非生殖器官）度的【一部分】，发育成新个体的过程。这个概念是相对有性生殖来说的。
组织培养则是一项具体的技术，它本身并不是一种生殖方式，而是从属于营养生殖的一种技术手段。其本质也是利用植物体的营养器官（而非生殖器官），利用植物细胞的全能性，从而发育成新个体的过程。

因此，两个概念不冲突。