多學多用生活處處是養生

1、生活處處有語文500

生活處處有語文」給我的啟示
「生活處處有語文」是的，像空氣般無處不在。小至平常的交談，大至史書的記載，都離不開語文。
語文是博大精深的，漢字是古老中國的傳統。可炎黃子孫們卻極為不尊重它。
就像是在雜貨店裡吧，就老有「雞旦」這東西賣；還有大概是喝了會令人生氣的「氣水」；摩托是一種現代的交通工具。在這樣現代的今天，當摩托生病時，卻找不到治療的地方。在迫於無奈下，只好去「么托」維修所了。這是多麼可笑啊！
語文就是漢字的堆砌嗎？答案是：不是。除了文字，還有標點，標點能使一樣的文字變成不一樣的意思。不信，這就有這么一個故事……
唐朝時，有一個書生到一位好友家做客。誰知，下午就下起了傾盆大雨。這雨看起來要下上好一陣子。書生家離著兒遠，又沒有傘。看著時間一分一秒地流逝，眨眼太陽就要下山了。好友又剛走開，他羞於直接開口讓好友留他住下，便寫了一張寫有「下雨天留客天留我不留」紙條，讓下人交給好友。當下人回來時，只交給了他一把雨傘和剛才那張紙條。但上面多了兩個標點，變成了「下雨天留客，天留我不留。」
書生為了面子沒能說什麼，只好拿著傘再雨中「漫步」，結果就因淋了雨染了風寒，死了。其實，當時他想說的是「下雨天，留客天，留我不留？」就是小小的幾個標點，用與不用，用在那裡，都要很講究。
我們一定要尊重漢字的寫法，標點的用法，不然後果則不堪設想。這就是「生活處處有語文」給我的啟示

2、生活中處處是課堂

生活處處是課堂
俗語說：「活到老，學到老」，知識的疆域廣闊無垠，一輩子也學不完。不要以為只有學生時代才適合學習，生活處處是課堂，時時都能學習。
一天，我和幾個小夥伴出去玩，一個小夥伴突然問到：「幾點了？媽媽叫我今天早點回家呢？」結果我們幾個面面相覷，誰也不知道。這時，一位老爺爺笑眯眯地走了過來，說：「讓我來看看樹影吧。」他走到樹邊，面向東方，來回走著看。不一會，就笑道：「出來了，估計是四點半左右吧。」我們驚訝至極，紛紛問他如何知道的，老爺爺微笑著說：「現在是下午，面向東方，觀察右側樹影與身子所在平行線的夾角就可以知道了。」出於好奇心和求知慾，我又懇請老爺爺給我仔細講解了一番，隨後他告訴我，這些都是生活中的一些小知識，只有多探索，做個有心人，知識就會更加豐富，生活也會更加充實。
正如老爺爺所說的那樣，要多實踐，善於發現。 並非是寬敞的教室,整齊的桌椅才是課堂,生活處處是課堂,做個留心生活的人,你會發現,知識就蘊涵在生活里,生活就是課堂。

3、生活處處都是歌

詩歌作者：笑面彌勒
配樂朗誦：笑面彌勒
視頻製作：笑面彌勒
小時候 我常常躺在媽媽懷里唱歌
有一次 媽媽摸著我的頭親切地問我
你為什麼愛唱歌
我瞪大兩隻眼睛
我不解地望著媽媽
咦 媽媽怎麼問起這個
入學後 我剛為同學們唱完了我自己學會的第一首歌
老師也提出了同樣的問題
我回答說 我的名字不是叫山雀嗎
老師點點頭笑
我從老師微笑的目光中好像得到了鼓勵
於是我也笑了

從此 我天天唱歌
一天不唱就好像丟掉了什麼
歌聲中我一天天成熟起來
歌聲中我懂得了許多許多
假若現在媽媽還問我
假若老師現在還問我
問我為什麼愛唱歌
我會毫不猶豫地答道
我愛唱歌 因為生活處處都是歌

清晨
當我迎著初升的朝陽去散步
小徑兩旁的垂柳撩起我的情思
我驚喜的發現
掛在枝條上那一顆顆晶瑩的露珠里
閃爍著生活多彩的顏色
我輕輕地把露珠摘下來
裝進我的口袋裡
回到家中
從口袋裡倒出來的竟是
一曲曲動聽的晨之歌

夏夜 我愛躺在葡萄架下
欣賞著池塘里青蛙王國舉行的音樂晚會
你可不要說
晚會的啦啦隊太少太少
你看 那滿天的星斗聽得入了迷
不時眨著快樂的眼睛
你不要說
晚會的歌聲太單調
你聽 草叢里的蟋蟀不是在和著蛙鳴淺唱低吟
為人們驅走長夜的寂寞
夕陽下
有一頭老牛拉著梨在田裡走著
梨後的農夫滿面紅光 精神抖擻
他手中的牛鞭在半空中一摔
跟梢里炸出一串串豐收的歌

車間內 織布機是一台古箏
箏弦就是那旋轉的紗梭
姑娘們的手在機床上輕輕的滑過
指縫里滴出一支支增產的歌

在那遙遠的邊陲哨所
戰士們手中鋼槍就是一支歌
那從槍膛內射向靶子上的符點
是戰士們用青春和熱血譜寫

大山裡有無數動聽的歌
山風吹過峽谷轟響
彷彿在高唱一支歡快的歌
泉水叮咚 清脆悅耳
宛如在演奏一首豐富的歌

4、生活處處有語文

生活處處有語文給我的啟示
我原來認為，語文語文，顧名思義，就是只有在語文課上學到的東西，那才叫做語文，後來有一件事改變了我對語文的看法。
那天休息日，我百般無賴，從小書櫃上隨意拿出一本雜志就看了起來，那是一本是我認為很不錯的雜志，我認真地看，我突然一激動，拿出筆記本，准備做筆記。我挑了一篇很不錯的文章認真地做起筆記來。終於做完了，我伸了伸懶腰，仔細看一看，驚叫了一聲。真沒想到，在我做的筆記上，居然看到了，在語文中能出現的字眼，什麼比喻句啦，擬人句啦，排比句啦等等。我當時很吃驚，不對勁呀，這些明擺著是語文的東西，怎麼會跑到我記的筆記中去了？難道說做筆記也離不開語文嗎？在廣闊一些，生活處處都有語文嗎？
我問媽媽：「是不是生活處處都有語文呢？」媽媽的回答很富有詩意：「語文如蒲公英的種子，遍布了全世界，也鑽進了你的生活。也就是說，生活處處有語文。」我聽了媽媽的話，陷入了深深地思考。
語文是我們中國的國語，也就是說語文是中國人必不可少的東西，語文不僅僅是用來說話的工具，也是心靈溝通和情感交換的橋梁。語文就自然而然的走進了我們的生活。
當你讀書看報時，你想沒想過語文在幫你進行心靈的傳遞；當你和別人談話時，你想沒想過語文在幫你表達你的意思；當你寫日記或作文時，你想沒想過語文在幫你傳遞你的感情？
語文好似網際網路一般，它用一條條細長的絲線把生活的細節串起來，它則是主要指揮著生活的大腦。因此，生活需要語文，生活中就處處有語文了。
生活處處有語文給我的啟示
河北易縣易水中學初一年級夢予
語文，它無處不在：躲藏在人山人海的街頭；游戲在廣闊無邊的大海里；隱身在豐富多彩的影視中。生活的每個角落都留有語文的足跡，不必苦苦尋覓，便可以輕而易舉的發現。
大家都看過廣告吧！一些保護環境的廣告，例如：清除污染靚城市，從我做起強素質；人面天天洗，市容日日新；垃圾帶走，美麗存留等。在宣傳保護環境的同時，還使我們學到了語文，因為這些廣告詞語言精煉、優美，從整體看，比較流暢、押韻。增加我們的詞彙量，有助於作文水平的提高。
在21世紀的今天，學好語文更是重要，語文是堅實的基礎。漢字是中華民族的源泉，體現中華民族悠久的歷史文化和中國人民的聰明智慧。作為一個中國人，應把漢字寫的熟練，美觀，這樣還可以表現一個人的道德文化，何況練字可以培養的人的興趣，陶冶人的情操。學好語文，不僅是要學好漢字，練一手好字，還要加深自己對事物的理解能力，和處世方法。學好語文有利於我們的學習和工作。
生活離不開語文：語言是交流的橋梁，溝通的工具。生活處處有語文：在廣告中，不少的修辭手法和好詞佳句都值得我們學習借鑒。生活中的語文不僅體現在影視上，更體現在繁華的街市裡—現在的商店名也講究語言的優美：賣春季服裝的商店，就叫「春之韻」，以此吸引了顧客，這就是語言的體現。生活中還有許多這樣的例子，都等著你去發現它，等著你去學習它……
「生活處處有語文」給我的啟示
「生活處處有語文」是的，像空氣般無處不在。小至平常的交談，大至史書的記載，都離不開語文。
語文是博大精深的，漢字是古老中國的傳統。可炎黃子孫們卻極為不尊重它。
就像是在雜貨店裡吧，就老有「雞旦」這東西賣；還有大概是喝了會令人生氣的「氣水」；摩托是一種現代的交通工具。在這樣現代的今天，當摩托生病時，卻找不到治療的地方。在迫於無奈下，只好去「么托」維修所了。這是多麼可笑啊！
語文就是漢字的堆砌嗎？答案是：不是。除了文字，還有標點，標點能使一樣的文字變成不一樣的意思。不信，這就有這么一個故事……
唐朝時，有一個書生到一位好友家做客。誰知，下午就下起了傾盆大雨。這雨看起來要下上好一陣子。書生家離著兒遠，又沒有傘。看著時間一分一秒地流逝，眨眼太陽就要下山了。好友又剛走開，他羞於直接開口讓好友留他住下，便寫了一張寫有「下雨天留客天留我不留」紙條，讓下人交給好友。當下人回來時，只交給了他一把雨傘和剛才那張紙條。但上面多了兩個標點，變成了「下雨天留客，天留我不留。」
書生為了面子沒能說什麼，只好拿著傘再雨中「漫步」，結果就因淋了雨染了風寒，死了。其實，當時他想說的是「下雨天，留客天，留我不留？」就是小小的幾個標點，用與不用，用在那裡，都要很講究。
我們一定要尊重漢字的寫法，標點的用法，不然後果則不堪設想。這就是「生活處處有語文」給我的啟示。
「生活處處有語文」給我的啟示
作者：初一（4）張春麗點擊數：2794時間：2005-2-20
生活處處有語文，這是無可非議的!學校、家中哪一處不用到語文。長輩、家庭成員之間的親情溝通，左鄰右舍的開心話題，都需要語言的無形幫助；過年時家家戶戶門口那喜氣洋洋的春聯，校園里新穎有趣的標語牌，精彩有序的宣傳欄幾乎少不了優美文字的點綴；企業公司的金字招牌，各式各樣的報刊雜志也成了語文家族的「棲息地」。這「小小」的世界上，語文無論在哪裡，它都會悄然出現，就是你拿個「望眼鏡」，遠遠的眯眼細視也能瞧見語文向你熱情的招手！
記得有一回，我無意中聽到一則這樣有趣的廣告語：「胃，你好嗎？」聽後我便哈哈大笑起來說：「瞧瞧，電視中出現了一個錯別字，『喂』破天荒的寫成『胃』，今天我可總算見識到了大開眼界」。語音剛落，爸爸也捧腹大笑起來！我原以為父女倆一定是心有靈犀想法一致，沒想到是聰明的爸爸在「取笑」我噢！爸爸說：「你的理解『走歪』了，廣告上並沒有寫錯別字，它是一句隱含兩意的有趣語言，可有新意了。沒你想的那麼劣質可笑，看來你還得多學學呀！」
爸爸這句語重心長的話使我對語文似乎有了一些全新的認識。特別是生活中的語文，那些幽默的語句常常能畫龍點睛的體現出語文在社會生活中的重要性和實用性。如「我們的名聲是吹出來的」（電風扇廣告）。「眼睛是心靈的窗戶，為了保護您的心靈，請給窗戶裝上玻璃吧！」（眼鏡廣告）等等。這些詼諧風趣，使人一聽便有吸引力的問句都源於語文。這樣不但使廣告有號召力，也使許多人記住了它。世界因為有了語文而精彩，人類因為有了語言而快樂。人類離不開語文。讓我們來努力學好這奇妙的語文吧，讓它永遠出現在神州大地上，讓它永遠發揚光大！
生活處處有語文！
生活處處有語文給我的啟示
我原來認為，語文語文，顧名思義，就是只有在語文課上學到的東西，那才叫做語文，後來有一件事改變了我對語文的看法。
那天休息日，我百般無賴，從小書櫃上隨意拿出一本雜志就看了起來，那是一本是我認為很不錯的雜志，我認真地看，我突然一激動，拿出筆記本，准備做筆記。我挑了一篇很不錯的文章認真地做起筆記來。終於做完了，我伸了伸懶腰，仔細看一看，驚叫了一聲。真沒想到，在我做的筆記上，居然看到了，在語文中能出現的字眼，什麼比喻句啦，擬人句啦，排比句啦等等。我當時很吃驚，不對勁呀，這些明擺著是語文的東西，怎麼會跑到我記的筆記中去了？難道說做筆記也離不開語文嗎？在廣闊一些，生活處處都有語文嗎？
我問媽媽：「是不是生活處處都有語文呢？」媽媽的回答很富有詩意：「語文如蒲公英的種子，遍布了全世界，也鑽進了你的生活。也就是說，生活處處有語文。」我聽了媽媽的話，陷入了深深地思考。
語文是我們中國的國語，也就是說語文是中國人必不可少的東西，語文不僅僅是用來說話的工具，也是心靈溝通和情感交換的橋梁。語文就自然而然的走進了我們的生活。
當你讀書看報時，你想沒想過語文在幫你進行心靈的傳遞；當你和別人談話時，你想沒想過語文在幫你表達你的意思；當你寫日記或作文時，你想沒想過語文在幫你傳遞你的感情？
語文好似網際網路一般，它用一條條細長的絲線把生活的細節串起來，它則是主要指揮著生活的大腦。因此，生活需要語文，生活中就處處有語文了。
[初中優秀作文]生活處處有語文
在生活中，到處有語文，比如在網上啦；生活中啊；學校里呀……都離不開語文,到哪裡,哪裡就有語文,不管是那裡的地方話,還是標準的普通話。我就遇到過這樣的一次經驗。
那是春合日麗的一天，柳樹開始發芽了，我想：以前我還小，講話說不過媽媽，可是，現在我已經長大了，我的語言一定超過媽媽的水平了吧！我就說：「媽媽，你看哪，柳樹吐出新葉啦。」我想這次一定是我贏了吧，我說的吐即說出了柳樹發芽了,又寫出了柳樹的美。可是媽媽說：「是呀，柳樹爆青了。」媽媽的「爆青」即寫出了我的話，還寫出了柳樹的顏色。我心裡想道。還有一次，我和爸爸媽媽在吃飯，不知是誰講了一句話，說村裡有個人非常懶惰，經常不做事情，除了在家看電視，就是睡覺，其餘的事情都是他的母親或他的妻子幫他做。我聽了，忙插嘴道：「懶如豬。」我想上次輸給你，這次總是我贏了吧。可是，媽媽卻說：「他呀，不是懶如豬，而是懶得快成仙。」呀，我這次又輸給了媽媽，真是沒面子呀。媽媽滿臉笑容，彷彿在說：「姜還是老的辣吧，跟我斗，再吃十年飯。」「呀，我又輸了，真討厭！」我一個人自言自語道。
語文到處都是，只要你善於發現問題，就能找到語文！！！

5、學習、生活處處受挫折

現代的高中生中很多人都有爭強好勝、個性十足，卻又經不起任何挫折和干擾的脆弱的「蛋殼心理」。因此，一旦遇到挫折的
環境，或受到批評，往往會採取過激的行為；或攻擊，或自責，或冷漠退讓，或放棄追求，甚至出現輕生行為。因此，接受挫
折教育，提高耐挫能力，對高中生具有特別重要的意義，以下是幾條建議，與廣大家長共勉：
1、意識到挫折的存在性。高中生應意識到挫折是客觀存在的，人生並非處處美好、舒適，從而在心理上做好准備。如讀
書、社會生活、與人交往等活動中可能出現挫折。
2、意識到挫折的兩重性。挫折的結果一般帶有兩種意義：一方面可能使人產生心理的痛苦，行為失措；另一方面它又可
給人以教益與磨練。高中生應該看到挫折的兩重性，不應只見其消極面，而應以樂觀的態度對待生活中的挫折。
3、保持適中的自我期望水平。高中生正值精力充沛、朝氣蓬勃的青春年華，生活充滿了希望和幻想，對學習和生活難免
抱有較高期望和較高要求，但由於對生活中所遇坎坷估計不足，對自身能力、知識水平缺乏全面認識，所以一旦遇到不順利的
事就容易產生挫折感。因此中學生在學習和生活中應根據自己的實際情況確定具體可行的目標，保持中等期望水平，同時注意
不可輕易否定自己。
4、培養積極樂觀的人生觀。挫折可成為弱者巨大的精神壓力，也可成為強者勇往直前的動力。要意識到堅強的性格需要
個人有意識的磨練，決不是一朝一夕就可以達到的。歌德曾說過：凡不是就著淚水吃過麵包的人是不懂得人生之味的人。所以
，要樹立堅定的目標，培養樂觀精神，這樣一來就能從逆境中奮起。
5、創設條件，改變環境。情緒反映總是在一定的社會情景中產生。因此改變挫折引起的環境，轉移注意力，就可以達到
消除消極情緒的效果。
6、合理的宣洩。人們在遭受挫折時產生的緊張情緒，必須經過某種形式得到發泄，否則積累過多，容易導致精神失常。
7、尋求心理咨詢。尋求心理工作者的幫助。通過個別交談，排除心理障礙，達到擺脫矛盾，穩定情緒的理想效果。

6、多學知識的好處

開闊自己的視野，增長自己的見識，使自己有更多的勇氣面對生活，努力的開拓自己事業，使身邊的人過得更好，使自己的內心充滿了自信！

培養我們的德智體美勞。

學習首先教會我們做人，修養生息，做一個有素質有道德的人。

其次學習教會我們認知問題、分析問題、解決問題的能力，做一個對社會、對國家又貢獻的人。

然後學習教會了我們怎樣愛惜自己、保護自己，讓自己做一個身體強壯的人。

最後學習教會我們勞動，教會我們如何創造我們美麗的家園。

7、生活處處是課堂500字作文

生活處處是課堂
桌子的一邊,是我；對面,是從小教我下棋的老師；中間,是一盤棋.我與老師對壘,企圖尋求人生的答案.
這盤棋,我很想贏下來.第一步,怎麼走?我舉棋不定,師傅說：「首步下好,可定全局.」我走哪裡?是啊,我走哪兒呢?前面的路似乎已被大霧封鎖,我依窗凝望,斑駁可見一個孤影在喚我前去,他是誰,是幸運之神,抑或是噩運之神?我茫然了.去吧,路還是要走的!我怎能因為恐懼而停滯不前.棋子「啪」的一聲落下.
大戰很快進入白熱化狀態,一黑一白在棋盤上馳騁廝殺,難解難分.可是,看得出來,我已處下風,我的「一條大龍」已陷入危機,一股咄咄逼人的殺氣向我逼來.我該怎麼辦啊?是啊,我該怎麼辦呢?前面的路,無疑是充滿風險,可是我的這條「大龍」要想保住,我必須走這條險路,我已無法回頭,唯有全力以赴.也許我會遍體鱗傷,也許我會心力交瘁,可是只有拼盡全力,才會有勝利的機會,我鎮定一下,棋子堅定地落下……
「啪」,最後一顆棋子落下,我輸了,那條大龍終究沒有逃脫被圍剿的命運.我輸了.內心已然一片空白,心底一片冰涼.所有的自信似乎一瞬間消逝,再也不會回來.神色的變化怎能逃過老師的法眼.「我輸了.」我苦笑.「是啊,你又輸了.」老師稍作停頓,睿智的目光從我身上掃過,說道：「可是,這只是一盤棋而已,人生的棋可絕不是一盤就可以下完的.」我看著老師,：「老師是說……」老師一邊收拾棋子,一邊說道：「眾多棋局,撲朔迷離,千變萬化,如天上的星星讓人眼花繚亂.其實誰都會輸,也都會贏,重要的是該如何看待輸贏,更要知道如何去贏,日後,還有許多盤模等待你去下,要努力啊!」
老師的話,如醒醐灌頂,我的心門頓時打開；人生如棋,黑白相間,有輸有贏,永不言敗!我沒想到,困擾我詐許久的問題,在一盤模里得到解決了.那一次,我很受啟發,原來生活中處處都是課堂,下棋,也可以學到大道理!
生活處處是課堂
隨著心智和身體的長大,我也開始做些力所能及的家務活,好讓自己體會大人們的生活.
一個周六,媽媽和爸爸都有事出去了,我做好作業後,便思量著搞點什麼「玩玩」.
我立刻想起那個令我百思不得其解的並困擾我多日的問題：怎麼讓肉放入透明袋之後放入冰箱冷藏後,不,粘,袋!想必許多家庭都有這個問題.我更是記憶猶新,一想起媽媽小心翼翼地將肉一點點拿出來,但一不小心,隨著「吱啦」一聲,一小片透明袋就被撕下來了.這時,除了等肉上的冰霜化掉,就只能用刀把粘有一小片透明袋的肉,刮下來了.超浪費!
我閑暇之餘,就絞盡腦汁,苦思冥想,試圖將其攻克,可大腦像一頭老牛在拉車,慢吞吞的,一絲想法都迸發不出來,令我無法沉靜.
我也試過很多方法,但都「中看不中用」,「外強中干」,不咋地.如包紙；隔離,切分,但都無法實現「實用還環保」的目標.
我想了一個晚上,但總無法想出更好的方法來實現我的目標.
我難道就此放棄了嗎?不行,我得繼續探索!可因為我自己規定的睡覺極限時間到了,我只好遺憾地睡下了.
第二天清早,我心血來潮,騎著單車在外面尋找思路,並來放鬆我最近緊張的生活節奏.
外面人還不多,有點冷清.涼風迎面襲來.我打了兩個噴嚏,出來時,衣服穿的不夠多.
這風中,隱約彌漫著煎肉和燒餅的氣味.
突然,我靈光一閃,一陣狂喜,謎題終於解開啦!油!關鍵是油!油可以把水和透明袋隔離開來,並且油很難凍結,這不就不粘袋了嗎!這和軸承的原理是一樣的啊!我怎麼之前想不到呢!
我感到來自內心的一陣陣痙攣,不止因為冷,更因為成功的喜悅.我調轉車頭,哼著小曲奔回了家.
我回家一實驗,果然效果不凡!我終於自己解開了這個謎題.
生活處處有課堂,知識就在生活中!

8、生活處處有語文給我的啟示

生活處處有語文，生活中，你所說的每一句話都是出自「語文」這門功課，沒有「語文」，你根本不能與別人交流，說出的每一句話都會成為笑柄。生活處處皆語文，生活處處有語文，你會發現，其實語文就在我們身邊。 當你和父母在一同散步時，當你和同學在一起談笑時，當你和朋友在一起玩耍時，你可曾留意過身邊的語文？ 大街上，五花八門的商店以自己各具特色的招牌吸引著行人的目光。那些樸素特別的牌匾也是很有風格的，雖然詞藻不是富麗堂皇，但卻給人一種親切感和輕松感。「一加一」、「Q一代」一個個鮮活中透著生機的招牌比比皆是。乍一看，似乎異常平凡，其實呀，這里短短的幾個字卻讓不少人絞盡腦汁，既詼諧又形象地展現了店裡的特色。這裡面不就蘊含著無盡的語言文化嗎？ 網路上，網蟲們都特別愛用簡潔明了的短語來表達出自己的意思。那一個個「94」（就是）、「7456」（氣死我了）、886（拜拜嘍）簡短的語句中無形中便表明了人們的意思。形形色色的語句多用擬聲詞，象形詞和數字等等，表達起來輕松隨便，卻又不失風趣幽默，真的是讓人嘆為觀止。如果沒點語文功底，理解它們還真是件難事兒呢！
電視上，短小精悍的廣告詞也往往具有深刻含義。一句「原來生活可以更美的」便寫出「美的」空調對人們的重要；時髦的「只溶在口，不溶在手」也體現了巧克力的特性；這個「成功之路，從頭開始」也形象表達了洗發水的功勞。家喻戶曉的「生活不能沒有聯想」也一語雙關，生動地寫出了「聯想」電腦的地位。如果不能掌握這些語文技巧，這形形色色和廣告詞何處而來？沒錯，是語文。
語文緊緊地連接著生活，生活中不可缺少的「東西」之一，也便是語文了。
語文是人們溝通的橋梁，而語言的基準，就是語文，沒有語文哪兒來的語言呀！你說是不？
語文就在我們身邊，這是一門妙不可言的課程，這課程不僅要「學」，而且也要想和它玩捉迷藏一樣地去尋找，這樣一來，語文這個不可缺少的朋友將和你越「混」越熟啊！
在人生求學的這個知識海洋里，語文，就是一個靜謐的港灣，它會讓你感到無盡的韻味與遐想。

生活中處處有語文
在我們的現實生活中,語文無處不在.
生活離不開語文,是因為語文是我們進行交流的住要工具.你口中講的語言,手下寫的文字,都屬於語文.舉個簡單的例子來說吧,我們是個學生,肯定就得聽、說、讀、寫,那聽說讀寫又是從哪來的呢?它們都是從語言那裡來的,只是語文中的一部分.從此看來,語文有著很大的作用,說明了生活離不開語文的關鍵性.
文字,是人類文明的象徵.通過自然界的優勝劣汰,通過人們的雙手勞動,我們最終發明出了文字.文字的出現,更加顯示出了它跨時代的意義,人們用它來交流彼此的感情.讓我最震撼的就是這詩詞,她無窮的魅力使我如痴如醉,詩詞有豪放的、抒情的、幻想的……許許多多,各有千秋.
語文在生活中,是調劑生活、陶冶情操的重要手段.語文給人精神上的震撼是巨大的.一個人心浮氣躁時,一篇優美的散文可以使他心如止水;一個人心情低落時,一篇慷慨激昂的文章可以使他重燃信心.語文帶給生活的影響是無法比擬的.
總之語文對我們的生活影響還很多.朋友,請你多用語文,從語文中,你會發現更多生活的樂趣,因為,我們活在語文的世界中.

9、在生活中應該學會巧妙的養生，那麼要注意哪，幾點呢？生活養生有哪些具體的要求？

1.養生的目的從古至今就是健康，長壽，這是我們每一個人的終極追求。所以養生對於我們平常來說是非常重要的。

2.精神養生，我們現在很多的人因為壓力。還有其他一些情緒的負能量等等。所以導致我們的精神很不好，這就導致了許多疾病的產生，所以神在於養，情在於節，這才是保證你的健康的所在。

3.按環境養生，我們是自然界中的萬物森林之中的一種比較高級的動物。所以我們要按照一年四季來養生，環境養生，我們要結合所居住的環境，居室環境。包括學校的環境，辦公室的環境等等，都要有所護養自己。

4.還有起居養生，要順時起居，勞逸適度。包括人的吃喝拉撒所存在的問題，都有助於我們健康養生；睡眠養生，在11:00前最好睡覺，不能超過12:00之後睡覺。中午的時候有時候也要適當的休息，因為睡眠有助於我們身體的恢復；飲食的養生，每天的早餐，中餐，晚餐，這三頓飯裡面一定要記得吃，就算是沒有肉類食物，也一定要有蔬菜和水果，還有豆類的食物東西也要多吃，因為種子這是生命的起源，它可以排除體內的毒素，增強免疫力。

最後還可以採用運動養生，我們盡量每天都進行適當的運動，實在不行，一個星期至少要2~3次跑步運動，這有利於增強你的免疫力，還有，可以幫助排除體內的毒素。

10、生活處處是美好[耶]？

對呀，生活處處是美好，關鍵你有一個良好的心態，有一個快樂的心情。所以生活處處就是美好的。