植物營養生長

1、營養生長和生殖生長分別是什麼?

營養生長是指植物的根是由種子胚根長成的。種子萌發時，胚根的分生組織細胞分裂、生長，使根不斷增長，其中生長最快的是根的伸長區。植物的莖和葉是由種子的胚芽長成的。胚芽頂端的細胞分裂和生長，長成莖。與此同時，部分細胞分化成幼葉，幼葉生長成植物的葉。雙子葉植物的莖有形成層。形成層細胞分裂、長大，使莖逐漸加粗。

生殖生長是當植物生長到一定時期以後，便開始分化形成花芽，以後開花、授粉、受精、結果（實），形成種子。植物的花、果實、種子等生殖器官的生長。還有些植物是不開花直接結果的，但這仍然不違背植物的生長規律。人類生殖生長的過程經歷從胎孕、發育、成長、衰老乃至死亡的過程，這是人類生命的自然規律。

(1)植物營養生長擴展資料：

植物由營養生長轉變到以生殖生長為主的階段，需要一定的條件。首先要依靠植物的營養器官製造和積累一定數量的有機物，其次不同植物還需要不同的外界條件。例如，冬小麥需一定的低溫，麥穗才能形成；蘿卜需要經歷一段時間的長日照才能抽苔開花；而菊花則需要一定的短日照才能形成花蕾。我國勞動人民在生產實踐中，早就利用菊花開花需要短日照的規律，調節菊花的花期，使菊花一年四季都可以開花。

2、植物是怎樣生長的？

植物葉片大多數是深色（例如綠色、藍色等）．深色的葉片吸收光和熱的本領較強．植物通過光合作用可產生澱粉、脂肪、蛋白質等有機物，實現光能轉化為化學能，這正好符合能量守恆定律．  

植物的根具有向地生長的特性。這是植物對重力發生的反應．土壤中礦物質營養成分必須溶於水後才能被根吸收，這就是擴散現象．  

有些植物的花瓣內有芳香腺，通過擴散放出特殊香味，花冠的芳香與彩色適應於昆蟲采粉．  

植物吸收的水分絕大部分從葉面蒸發到空中，這樣可形成一種蒸騰拉力．這種拉力是根系對水分、礦物質養分吸收以及礦物質在植物體內傳導的主要動力．植物通過蒸發吸熱還可以調節葉面溫度，這樣，樹葉不致於因溫度過高而灼傷．  

(2)植物營養生長擴展資料：

簡單的說，就是植物通過根吸收土壤中的水分、礦物質和無機物，再通過葉片吸收二氧化碳，然後通過太陽光進行光和作用，最後將這些養分轉化成有機物，並儲存在植物體內，有機物的不斷轉化和積累，使得植物細胞進行生長、分裂，之後植物就由小到大，然後開花結果。

所以植物的生長動力一切都來自於大自然，土壤只是為植物的生長提供基質，土壤中的養分和空氣中的二氧化碳與陽光才是植物生長的根本。

任何植物種子的萌發都需要水分、空氣和適宜的溫度。但是，不同植物的種子在萌發時對這三個條件的需求情況有所不同。一些栽培植物的種子在萌發時所需要的水量(與種子的乾重相比)是：水稻為40%，小麥為45%，豌豆為107%，大豆為110%。

3、植物生長需要的營養?

植物的元素組成

植物的組成十分復雜。一般新鮮植株含有75%~95%的水分，5%~25%的干物質。如果將干物質燃燒，其中的碳(C)、氫(H)、氧(O)、氮(N)等元素以二氧化碳、水、分子態氮和氮的氧化物形式跑掉，留下的殘渣稱為灰分。因此，植物必需的營養元素除碳、氫、氧外，可以分為氮及灰分元素兩大類。到目前為止，已發現植物內化學元素大約有70多種，但是，這些化學元素在植物體內含量不同，而且所含的這些元素不一定就是植物生長必需的。有些元素可能是偶然被植物吸收，甚至還能大量積累；反之，有些元素對於植物需要雖然極微， 然而都是植物生長不可缺少的營養元素。
關於研究植物的必需營養元素，1939年Arnon 和Stout提出了高等植物必需營養元素三條標准：
1.如缺少某種營養元素，植物就不能完成其生活史；

2.必需營養元素的功能不能由其他營養元素所能代替；在其缺乏時，植物會出現專一的、特殊的缺互症、只有補充這種元素後，才能恢復正常、

3.必需營養元素直接參與植物代謝作用，例如酶的組成成分或參與酶促反應。

根據以上三條原則，確定了以下16種高等植物必需營養元素；

碳（C）、氫（H）、氧（O）、氮（N）、磷（P）、鉀（K）、鈣（Ga）、鎂（Mg）、硫（S）、鐵（Fe)、錳（Mn)、鋅（Zn）、銅（Cu)、鉬（Mo)、硼（B）、氯（Cl）。

雖然所有高等植物已確定需要上述的16種營養元素，但需要量之間差別很大，一般分為大量元素和微量元素。

有益元素
隨著科學技術特別是分析化學技術的發展，在16種必需營養元素之外，還有一類營養元素，它們對某些植物的生長發育具有良好的作用，或為某些植物在特定條件下所必需，但限於目前的科技發展水平，還沒有證實它們是否是高等植物普遍所必需，人們稱之為有益元素（Beneficialelement），其中主要包括硅（Si）、鈉（Na）、鈷（Co）、硒（Se）、鎳（Ni）、鋁（Al）等。
有益元素與植物生長發育的關系可分為兩種類型：第一種是該元素是某些植物種群中特定的生物反應所必需，例如鈷是根瘤固氮所必需的；第二種是某些植物生長在該元素過剩的特定環境中，經過長期進化後，逐漸變成需要該元素，例如甜菜對鈉，水稻對硅等。此外，鈷、硒等元素是動物所必需的微量元素，為了滿足動物的需求，首先應在植物體內保持有一定的含量。
在必需營養元素中，碳、氫、氧來自空氣中的二氧化碳、水，而其它元素幾乎全部來自土壤。只有豆科植物可固定空氣中的氮氣，植物葉片也能從空氣中吸收一部分氣態養分，如二氧化硫等。由此可見，土壤不僅是植物生長的介質，而且也是植物生長所需要的礦質養分的主要供給者。實踐證明，土壤有效態養分元素的含量對植物生長有明顯影響。
人們相信，由於分析技術，尤其是化學葯品的純化技術的不斷改進，有可能使植物體內許多含量極低的一些化學元素，進入必需營養元素的行列，也有可能再發現一些新的必需營養元素。

植物營養「三要素」
氮、磷、鉀植物所需的營養三要素。

4、植物的生長需要哪些營養成分

植物正常生長需要16種植物必需元素， 6種大量元素：碳、氫、氧、氮、磷、鉀； 3種中量元素：鈣、鎂、硫; 7種微量元素：鐵、鋅、錳、銅、硼、鉬、氯。
植物必需元素是任何作物在任何生長發育階段都不可或缺的養分元素。除植物必需元素外，還有硅、鈉、鎳、鈷、釩等一些有益元素，它們對某些作物在某些條件下是必不可少的。植物養分短缺和過量對植物生長都是不利的。一種植物必需元素短缺，就會影響植物正常生長；一種植物必需元素過量，就會造成其它植物必需元素的短缺，因此各種植物必需元素之間的比例平衡和一種植物必需元素的數量充足同樣重要。這一概念在實踐上的應用就是平衡施肥方法。各種植物必需元素都要在植株體和土壤礦物質和土壤有機質之間循環。氮和硫的循環還涉及到大氣。植物必需元素的供應量應與需求量和消耗量保持平衡。施用各種肥料就是為了保持養分平衡。

5、植物營養生長與生殖生長的關系是什麼？

幼苗經過一段時間的生長，成為一株具有根、莖、葉三種營養器官的植株。植株生長發育到一定階段，就開始形成花芽。標志著生殖生長的開抄始。
對於一年生植物和二年生植物來說，在植株長出生殖器官後，營養生長就逐漸減慢甚至停止。對於多年生植物來說，當它們到達開花年齡後，每年營養器官和生殖器官仍然發育。

6、植物營養生長期是指什麼？

一年中植物顯著可見的生長期間，稱為生長期，也稱百為生季。生長期與溫度條件有著密切的關系，在一定以上的溫度可繼續生長的時期就稱為生長期。通常，日平均氣溫5℃作為界限。度
在乾旱地區，水分條件往往決定著生長期的長短。進行正常生活周期所必需的生長期，每因植物種類而異專。生長期的長短多決定著植物（尤其是樹木）分布的北限屬。生長期越短，植物可生育的緯度和海拔高度也越高。

7、植物的營養生長和生殖生長的關系是

相互依存， 營養生長為生殖生長提供所需養分，生殖生長為下一復代的營養生長提供條件， 另外又相互制約，營養生長與生殖生長存制在養分的競爭，當營養生長過旺時則生殖生長受到抑制，當生百殖生長過旺時，則營養生長不良。因度此要正確處理好營養生長與生殖生長的關系。

8、植物營養生長和生殖生長的界線

植物的營養生長是指植物細胞體積的增大和細胞數目的增多，表現在植物增高和重量的增加。植物的生殖增長是指植物細胞的生殖增長，表現在花朵出現，最後形成果實。這兩種生長的界限就是花芽的分化。

9、植物生長發育的一般規律是先營養生長嗎？

果樹花芽形態建成的程序，植物生長發育的一般規律，都是先有營養生長，再有生殖生長，即生殖生長無一例外地建立在營養生長的基礎之上。一二年生植物是這樣，多年生的樹木也是這樣。部分落葉果樹在其年周期的活動中，有時會表現出「先花後葉」或「花葉同展」的現象，但如果我們將果樹的休眠芽看作是一個短縮的枝，那麼，著生在該枝軸上的鱗片、葉原基和苞片原基等也都可被看作是營養器官，而花（或花序）的原基是在該基礎上建成的。在溫帶和亞熱帶四季明顯的地區，果樹花芽的形態建成是樹體年周期發育中一種有節奏的表現。它主要受樹種、品種遺傳性的支配，並表現出不同的結果習性，同時還受樹體其他器官發育狀態和外界環境條件的制約而有所變化。前已述及，Luckwill曾將蘋果花芽形態建成的全過程分成營養期、花孕育和花原基分化三個階段。其中，營養階段是指頂端分生組織產生葉狀物原基（包括鱗片、葉片和苞片）的時期，孕花階段是指頂端分生組織發生轉變的時期，花原基分化階段是指花的形態分化時期。Bernier（1970a）和Buban等（1982）都將第一階段認為是營養型頂端接受分化信號或成花刺激到達頂端分生組織的時期，但這種信號或刺激迄今未曾明確。在孕花階段，Buban等著重指出在生長點內同時發生著細胞化學和組織結構方面的變化。綜上所述，果樹花芽形態建成的整個程序大體上如下：隨著枝梢生長的減緩或停止，各類營養物質的積累逐漸增多，器官中內源激素發生變化，產生新的平衡；一旦這種平衡達到某一臨界點後，便使成花基因活化，接著DNA和RNA含量增加，比例改變，促進特異蛋白質（包括酶）的合成，引起頂端代謝方向的改變；隨之生長點在組織結構上也開始發生變化和分化（這一過程一直延續到開花時告終），再接著便出現花（或花序）的分生組織，開始花器各部原基的分化。這時在外形上生殖性頂端已逐漸能與營養性頂端相區別。盡管關於花芽分化的學說和理論多種多樣，但很可能都只是反映了一定條件下花芽形態建成過程中不同時期、不同場合下各種物質變化和組織變化的不同側面。

10、植物生長需要什麼營養？

植物的元素組成

植物的組成十分復雜。一般新鮮植株含有75%~95%的水分，5%~25%的干物質。如果將干物質燃燒，其中的碳(C)、氫(H)、氧(O)、氮(N)等元素以二氧化碳、水、分子態氮和氮的氧化物形式跑掉，留下的殘渣稱為灰分。因此，植物必需的營養元素除碳、氫、氧外，可以分為氮及灰分元素兩大類。到目前為止，已發現植物內化學元素大約有70多種，但是，這些化學元素在植物體內含量不同，而且所含的這些元素不一定就是植物生長必需的。有些元素可能是偶然被植物吸收，甚至還能大量積累；反之，有些元素對於植物需要雖然極微， 然而都是植物生長不可缺少的營養元素。
關於研究植物的必需營養元素，1939年Arnon 和Stout提出了高等植物必需營養元素三條標准：
1.如缺少某種營養元素，植物就不能完成其生活史；

2.必需營養元素的功能不能由其他營養元素所能代替；在其缺乏時，植物會出現專一的、特殊的缺互症、只有補充這種元素後，才能恢復正常、

3.必需營養元素直接參與植物代謝作用，例如酶的組成成分或參與酶促反應。

根據以上三條原則，確定了以下16種高等植物必需營養元素；

碳（C）、氫（H）、氧（O）、氮（N）、磷（P）、鉀（K）、鈣（Ga）、鎂（Mg）、硫（S）、鐵（Fe)、錳（Mn)、鋅（Zn）、銅（Cu)、鉬（Mo)、硼（B）、氯（Cl）。

雖然所有高等植物已確定需要上述的16種營養元素，但需要量之間差別很大，一般分為大量元素和微量元素。