1、山東中醫葯大學中醫養生學就業困難嗎？
一般來說現在醫學院的就只有臨床醫學這個比較吃香，中醫的可能會比較困難一些。
2、請問養生師是做什麼的？謝謝。（還有問題補充）
一般得長期出差，上班前會有培訓，所以不要求學歷和經驗，要能說會道，主要還是銷售為主，利用你學到的中醫知識，去銷售你的產品，提成比較高，因為產品很貴。
3、中醫的前景會如何啊
三位中醫界權威人士談中醫的前景！
鄧鐵濤(廣州中醫葯大學終身教授，博士生導師，中華全國中醫學會常務理事，全國名老中醫)：
20世紀我國文化學術界有些人對傳統文化的評價與認識欠全面，認為要發揚中醫，必須用西醫的模式及理論去幫助中醫葯學。在這一觀點的影響下，中醫葯學無論醫、教、研，都借鑒西醫的模式，表現出來一個很強的傾向，就是把中醫導向西醫的評價體系和軌道當中。但由於中西醫是兩個不同的學術體系，西醫的模式給中醫葯學術帶來的束縛多於幫助，半個多世紀的歷史已經證明這一點，今天應該是覺悟的時候了。
西醫是微觀醫學，中醫是宏觀醫學，兩者都是科學。但現在大家只承認西方的科學模式才算科學，雖然中醫能治好西醫治不了的病，但是與該模式不符，便是「不科學」。不知道這是不是文化上的西方霸權主義？
所有的中醫都要溫習、鑽研、挖掘中醫的經典和文化精髓，這才是正確的中醫現代化的方向。千萬別搞錯了，誤以為把中醫改造成西醫就以為是中醫的現代化。也不要以為把中葯打入美國市場就是現代化、國際化，錯了，我們發展中醫葯不是為了讓西方接受。這不僅涉及民族的自尊，應該搞清楚現代化不是目的，服務人群才是目的。首先應該為13億人口著想，保護好中國人的健康就是我們對世界的貢獻。
游向前(澳大利亞墨爾本大學醫學博士、成都中醫葯大學中醫學博士)：
據我了解，目前國外醫學界一般認為醫學分主流醫學和替補醫學兩種。在中國，西醫目前已經取得了主流醫學的地位。主流醫學之所以承認替補醫學的存在，是因為人的生命有限，減輕病痛、延長生命是很現實的需要。西醫至少在目前還無法包打天下，在這種情況下，必然要在現有的人類與疾病斗爭的經驗中尋找其他方法。
很多民族都有自己的傳統醫學，而中醫把醫術與中國的哲學思想結合在一起，用哲學化的語言表述病症，用理論指導治療過程，是替補醫學中最系統最悠久的一門方法，可以說是生命力最強的古老醫學。去年成功治療「非典」就是一個極具說服力的例子。
鄧鐵濤：「非典」是溫病的一種，而中醫治療溫病歷史悠久，積累了大量成功的經驗。去年廣州中醫葯大學兩個附屬醫院以中醫為主治療「非典」，療效顯著。廣州中醫葯大學一附院收治的36例「非典」患者，無一例死亡，醫護人員無一人被感染。絕大多數患者痊癒出院，沒有任何後遺症。患者平均退熱時間2.97天，平均住院天數8.86天(不計自動出院者)。
這些病例均用西醫方法確診為「非典」，用中醫葯治療後，再用西醫方法確認痊癒，均有嚴格的病案記錄。
我們國家重西輕中的現象嚴重，西醫有點小成績就宣傳，中醫有點成就，先說「不知道是不是可靠」；即使被證實了，還要想方設方去否認。其實像出血熱之類比「非典」更厲害的病，國家七五攻關項目—流行性出血熱，由南京中醫葯大學周仲瑛研究組治療，中醫組的死亡率是1.11％，西醫組的死亡率則為5.08%。
劉立紅(南京中醫學院醫學博士，廣西中醫學院基礎醫學院教授)：
中醫落到這樣一個地步，不能不令人生疑。記得我剛畢業的時候，在一家中醫院搞臨床，這家中醫院有一條明文規定，發熱病人用中醫治療，如果3日內不退燒，就一定要上西葯。為什麼中醫院不規定用西葯退燒3天不退，必須上中葯呢？難道真正的中醫就是我們現在看到的這個樣子嗎？
近10年來，中醫界提得最多的一個問題就是為什麼臨床療效上不去？中醫理論已經形成2000多年，會不會因為理論落後所以不能為臨床提供有效指導呢？於是就有人提出中醫理論滯後於臨床的問題。我想問的是你真正弄通中醫理論沒有？把原因錯誤地歸結到理論落後上，那我們就會形成真正的倒退和落後。問題並不出在理論上，而是出在我們的認識上。
在西醫里，理論和應用之間有一個龐大的技術中介，整個現代科學包括物理學、化學、生物學都在為這個中介服務，這使得醫學理論的應用非常方便。而中醫沒有這個中介，完全靠醫生自己把握。在現代科學面前，精英是可以復制的。而中醫沒有這個方便，理論再好，如果你不能把握還是零。中醫的落後就落後在這個環節上。中醫的現狀就出在我們自身對理論的領悟和運用技巧上面。這個理論不但適用以往，而且能夠解決21世紀的問題，非典就是一例。
《內經》將醫生分上工與下工，張仲景說「上工不治已病治未病」。而現在大多數人對中醫的認識，都是從已病的層次上去認識；我們採用的現代中醫教育路子，只是一條培養下工的路子。
游向前：的確，由於自然科學的進步，在西醫里各種先進的科技應用速度很快，所以西醫診斷的技術進步很快，但其治療的進步比診斷要慢得多。很大的原因是葯物的發現慢。西醫的葯物發明通常都是發現肌體或缺或多某種物質，然後化學合成近似物彌補，先在動物體上做實驗，然後在人體上試用，出現問題後再改進，或減少其副作用，或停止使用。
中葯一開始就是以人體為基礎進行實驗，有幾千年的實驗基礎。而西醫的發展歷史並不長，尤其是葯物治療史只有200多年，在這個意義上我們說中葯是安全的有效的。並不是說中葯就沒有副作用，但是中醫很早就認識到葯物的毒性，通過不同葯物的配伍和炮製過程減少毒性對人體的損害。國外時常發生根據中醫復方葯中的某一味葯物屬於有毒物質而禁止使用的情況，因為西醫根本沒有配伍用葯的概念。
鄧鐵濤：現在的問題是國內的有關部門也在用西葯的方法管理中葯。很好的葯在葯檢部門卻無法通過，比如牛黃安宮丸，讓昏迷了3個月的鳳凰衛視的記者劉海若蘇醒過來，但是因為裡面含有重金屬，現在卻不能批准生產。
國外從動物到人的實驗經過了很長的時間，而我們卻要倒過來，原來已經有了幾千年的在人身上的臨床實踐，現在居然行不通了，要回過頭來讓「老鼠點頭(小白鼠實驗)」才能通過。
在早期我國從事葯審的人很多還是很有經驗的老中醫，當他們走向年邁，逐漸退出歷史舞台後，新一輩的葯審人員大多接受的是西醫教育。脫離中醫葯理論和經驗來管理中葯，恐怕將來准許用的中葯會越來越少。
為什麼大家會對中醫沒有信心，因為很多人都認為必須要改造中醫才能走向現代化。現在需要的是用臨床的療效和新科技結合來實現中醫現代化，需要很多「鐵桿中醫」，就是有深厚的中醫理論基礎，臨床過硬，並且能夠治療疑難病症的醫生。中醫葯在一片繁榮景象的後面，埋伏著後繼乏人乏術的衰亡危機！
劉立紅：現在有幾個能上北大清華的學生會報考中醫學院？我看沒有。「奈何以至精至微之道，傳之以至下至淺之人，其不廢絕，為已幸矣。」
所謂的現代中醫教育，其實是模仿了西醫的一種教育。分科越來越細，培養出來的學生也很多，但教學質量如何呢？這些年一直有大四的學生請我在實習前做講座，題目就是《如何學好中醫》。為什麼呢？因為學了4年還是不清楚用什麼去對付實習。
我們提倡科研、提倡現代中醫教育，完全是在用現代科學的篩孔對中醫進行過濾，濾去的都是中醫的精華。當前中醫出現的問題，原因就在於教育傳承上出了問題。現代教育模式里，只有工具式的老師，卻沒有師父。要想學好中醫，一定要有「師傳」。這門學問沒有現代科學的通透性，特別在技術應用上並不通過技術中介來實現，而必須靠人去用功。所以在教育過程中確實需要言傳身教。
至於實驗，《黃帝內經》裡面，我們並沒有看到黃帝問岐伯，你的陰陽理論是怎麼發現的？是不是通過小白鼠實驗發現的？中醫確實沒有現代意義上的運用人體之外的東西進行的外證實驗，但是在傳統文化里存在著細微精深的內證實驗。正是內證實驗和理性思考的結合，才構建了中醫理論。經絡、穴位這些東西光憑思考你能思考出來嗎？
現在中醫界有一個可怕的怪現象，就是對中醫經典的教育在逐步減弱。大多數中醫院校都已將經典改成選修課。一個支持經典選修的依據就是搞民意調查，許多人認為經典意義不大，打了「×」。你認為經典沒什麼，恰恰說明你在經典中沒有學到東西。只允許中醫搞現代化，不允許中醫搞傳統化，我看這個中醫很快就會完蛋。
游向前：對於中醫葯的現代化，不同的人可能有不同的態度。
葯廠為了便於製造、銷售，希望開發更多的片劑等方便服用的葯品，傾向於簡化配方；研究機構可能希望盡快搞清中葯的葯理，用西醫的科學標准解釋清楚中葯的療效；而很多中醫院都願意配置更多的現代科技儀器和器械，希望自己什麼病都能治，什麼手術都能做。
這3個方面都屬於中醫現代化的一部分，但是並不是中醫現代化的核心部分。中醫現代化應該在保留中醫本質(辨證施治)的同時滿足人們的現代需求。提高治療的重復性、可測性、方便性，也應該是中醫現代化的目標。
鄧鐵濤：中醫院的出路在於有沒有高水平的中醫人才。培養真正的中醫人才才是當務之急，轉向是沒有出路的。把全國的中醫院都變成二流的西醫院，對中國對世界的衛生事業有什麼幫助呢？
解放前我國有40～50萬的中醫，如今這個數字沒有增加，而西醫卻從不到3萬人，增加到現在的500多萬。從大學來看，西醫大學有多少？中醫又有多少？拿廣東講，現在只有一所中醫葯大學，其他都是西醫大學。以前有實實在在的師徒班，現在這種關系反而是不被承認了，也就根本沒有了這種師徒教育制度，喪失了一種最有價值的中醫傳承。
美國的醫療費用1996年達到1035.1億美元，占國內生產總值的14%以上。西方這樣的醫療模式，以中國的人口規模能承受得了嗎？中國要解決人人有醫療保健的權利，我認為非大力發展中醫葯事業不可。-
4、中醫養生保健專業可以升本嗎？
中醫內科學 針灸推拿學 中醫康復專業 各地區的中醫葯知大學道都行這個看你學得怎麼樣了,學的好的話無論是自己開診內所還是幫別人搞都可以.我覺得中醫康復專業的前景最好容.因為有錢的人特別愛這一套的但是可能更辛苦一些
5、陝西中醫學院就業前景怎麼樣？
是要看專業，葯學相對好些，中醫是講究經驗，工作越久越值錢，都還可以吧。還可以到附屬醫院實習就看能力了。
陝西中醫葯大學坐落於陝西咸陽，前身是1952年創建於西安的西北中醫進修學校，1959年升格為陝西中醫學院，1961年遷至咸陽，2015年更名為陝西中醫葯大學，是陝西惟一一所培養高級中醫葯人才的普通高等院校，是1978年中共中央56號文件確定的全國8所重點建設的中醫院校之一。
截至2015年5月，學校總佔地面積796675.3 平方米，有南（新校區）、北兩個校區。有二級學科碩士學位授予權31個，國家中醫葯管理局重點學科17個，省級重點學科6個。有教職工2501人（含兩所直屬附屬醫院），其中專任教師739人，8個省級教學團隊。在校生近12000人（含留學生51人），其中碩士研究生922人，本科生10360人。截至2015年5月，學校有基礎醫學院、第一臨床醫學院（下設中醫系、中西醫臨床醫學系）、第二臨床醫學院（下設臨床醫學系）、葯學院、針灸推拿學院、護理學院、醫學技術學院、公共衛生學院、人文管理學院、外語學院、繼續教育學院、體育部、社會科學部等13個教學院（系、部）和2所直屬附屬醫院、15所非直屬附屬醫院，另有陝西中醫葯大學制葯廠和陝西醫史博物館；開設21個本科專業。
截至2015年5月，學校有教職工2501人（含兩所直屬附屬醫院），有專任教師739人，其中副高以上職稱426人；有碩士研究生導師219名、兼職博士生導師15名、博士後導師2名；擁有2位「國醫大師」，有享受政府特殊津貼專家、陝西省有突出貢獻專家19人，有國家級、省級中醫葯專家學術經驗繼承項目指導老師43人，全國優秀教師、省級教學名師、師德標兵、師德先進個人、省「三五」人才17人，陝西中省名老醫、名中醫32人次，省級優秀教學團隊8個。
截至2015年5月，學校有國家級專業綜合改革試點2個、省級專業綜合改革試點6個、國家級特色專業建設點2個、省級特色專業建設點5個、省級人才培養模式創新實驗區4個、省級實驗教學示範中心4個、省級精品課程及省級精品資源共享課程共18門。
截至2015年5月，學校有8個一級學科碩士學位授予權；國家中醫葯管理局重點學科17個，省級重點學科6個，廳局級重點學科10個。
國家中管局重點學科：中醫腦病學、中醫脾胃病學、中醫婦科學、中醫基礎理論、中醫診斷學、中葯葯理學、臨床中葯學、內經學、中醫康復學、中葯化學、中西醫結合基礎、中醫文化學、中醫瘡瘍病學、中醫耳鼻喉科學、中西醫結合臨床（外科）、中醫血液病學、中西醫結合臨床（心血管）
省級重點學科：中醫基礎理論、中葯制葯、中醫葯特色文化的傳承與發展研究、中醫臨床基礎（傷寒論）、中醫骨傷學科、中醫學（中醫養生學）
廳局級重點學科：中醫肺病學、方劑學、中醫脾胃病學、中西醫結合骨傷學科、中醫心病學科、中醫腦病學、中醫消化內科、針灸學、中醫腫瘤學、中醫康復學
截至2015年5月，學校有國家中醫葯管理局中醫葯科研三級實驗室3個、二級實驗室13個，有省級重點實驗室2個、省級科研基地2個、省級重點研究室2個、省級工程研究中心4個，有陝西省2011協同創新中心——陝西中葯資源產業化協同創新中心1個，針葯結合創新研究中心1個。
國家中醫葯管理局科研三級實驗室
中葯制劑實驗室分子生物學實驗室中葯葯理實驗室
國家中醫葯管理局科研二級實驗室
中醫葯分子生物實驗室中葯鑒定學實驗室血管神經生理學實驗室藏象分子免疫學實驗室針灸推拿實驗室血證診斷實驗室脾胃病分子免疫實驗室中葯化學實驗室中葯物理實驗室中西醫結合免疫學研究室分子病理學實驗室中醫骨病理與生物力學實驗室中醫葯分子學與免疫學實驗室
省級工程技術中心
陝西省秦嶺中草葯應用開發工程技術研究中心陝西省中葯飲片工程技術研究中心陝西省中葯資源產業化協同創新中心針葯結合創新研究中心
省級重點研究室
陝西省中葯基礎與新葯研究重點實驗室陝西省中醫體質與疾病防治重點實驗室
6、中醫養生學就業怎麼樣
您好，來從就業的角度出發，也可以考慮學一門實用的技術，其實計算機專業就是很好的， 比如ui設計、4G移動開源發、互聯網編程、大數據、雲計算、VR等等就業前景都挺好。 看自己的興趣和未來的發展方向， 然後選擇就行百... 我們有本科，也有專科專業， 我們的很多學生都是學有所成，祝你一切順利度
7、中醫養生專業的研究生好就業嗎
大專畢業以後參加工作五年以後可以考助理中醫師資格，學中醫學本科的是三年，碩士生是一年。
中醫和西醫不一樣，成長慢，是其職業規律，
中醫養生專業的研究生就業主要在高校和科研院所，就業面稍微窄一些。
8、食品營養與衛生就業前景怎麼樣？
這個專業做營養師應該是比較對口的，但是目前營養師行業遠不如想的那麼光明。
9、上海中醫葯大學就業好嗎？
就業好不好，主要看該大學的三個熱門專業，這三個專業就業和口碑都不錯。
1、 中葯學
2、 中醫學
3、 針灸推拿學