醫專風濕科

1、什麼學校畢業之後可以考醫專或者醫科大學？ 我才初中畢業。

高中畢業後，參加高考，志願填報你想去的那所醫學院校。若錄取了，OK

2、考醫專要考哪些科目

臨床醫學專升本考試要考的科目有:綜合一,綜合二,英語,計算機.綜合一為病理,生化;綜合二為內科,外科.等。

3、文科生去醫專學什麼專業

可以學習電子商務，UI，平面設計，建築，動漫，環藝，，，，，專業都是可以的啊，而且現在發展的還是很不錯的啊，出來也好找工作，前景也好

4、讀醫專選什麼科目較好？

讀專科一般建議選臨床專業會比較好，不論你選什麼方向。

5、衛輝醫專肛腸科在哪個樓？

可以去門診導診台去詢問，看看在哪個樓里。

6、西安醫專附屬醫院哪個科室比較好？

當然是兒科啦！醫生很耐心，護士有很貼心。

7、醫科大、醫學院、醫專、衛校——四者有什麼區別？

醫科大學是比醫學院整體實力更高的醫學院校的命名，一般當抄一所醫學院達到或超過醫科大學的條件要求可以襲向當地教育廳和教育部申請升格為醫科大學。
醫專是全日制普通高等專科zd學校（大專）。
衛校是全日制普通衛生中專學校

8、醫專和衛校有什麼區別嗎？

1，簡單說最大的區別在於：醫專是大專 衛校是中專

2，醫專是專科就是要參加高考，也有專業選擇 衛校是招的初中畢業生，一般都是護士。

3，醫專，分兩個層次：醫學高等專科學校和醫學專科學校，分別是：大專和中專（中職）學校。衛校，即衛生學校，是中專（中職）學校。在中專（中職）學校層次上，醫專、衛校是一樣的。目前，大部分衛生學校已改名：醫學專科學校。並逐步升格為：醫學高等專科學校。

(8)醫專風濕科擴展資料：

1，醫學模式轉變

20世紀的醫學，由於自然科學的進步，牢固地建立在實驗基礎之上，在技術上有空前的進步；後來人們看到僅從生物學角度來考慮健康和疾病，是有很大局限性的。1977年美國醫學家G.L.恩格爾（1913～）提出生物—心理—社會醫學模式主張，即從生物學、心理學和社會學三個方面綜合考察人類的健康和疾病問題，以彌補過去單純從生物學角度考察的缺陷，這對未來醫療衛生事業的發展將有重大意義。

總之，20世紀以來，醫學獲得極大發展。在研究層次上，向微觀和宏觀發展，從分子醫學的實驗方法發展到系統醫學的理論與實驗方法結合並進。學科體繫上，學科分立和學科之間的交叉融合並進。2012年國際系統醫學大會在愛爾蘭召開，2013年中國醫學科學院在蘇州成立系統醫學研究所，醫學研究的國際化傾向日益明顯；科學成果的取得，不再只是個人努力的結果。

2，未來醫學

無論是中醫還是西醫，從誕生至今，主要作用還是治已病。20世紀末，全球醫學界大討論最終結論是：最好的醫學不是治好病的醫學，而是使人不生病的醫學。所以，我們認為未來醫學應該是科學治未病（科學預防），

科學治未病就是讓人少得病、不得病。那麼什麼是科學治未病呢？就是身心智疾病全身預測並告知已病、未病是哪些食物多少引起的，通過補缺食，限過食即個性化科學食療達到異病同治目的。

適用人群：未病先防、有病早知、重病康復。危急重症需要中葯、西葯、手術和放化療等，而未來醫學即科學治未病則是採用綠色療法膳食平衡防治身心智疾病。

9、醫專是什麼，可以詳細的說一下嗎。

商丘醫學高等專科學校坐落在中國歷史文化名城、全國優秀旅遊城市——商丘古城湖畔，是一所全日制公辦普通醫學高等專科學校。學校前身是始建於1921年的「歸德聖保羅醫院護士學校」，是河南省開辦醫學專業最早的幾所學校之一。[1]
根據學校2014年10月信息顯示，學校佔地86.67萬平方米，校舍建築面積34.57萬平方米，其中教學科研及輔助用房面積19.17萬平方米；面向全國20個省招生，全日制高職在校生10729人（截至2013年7月）。建有基礎醫學、臨床醫學、護理、口腔醫學等10個實訓中心。[1] 開設臨床醫學等11個專業，學校現有教職工3370人（含第一、第二附屬醫院）。
測試錄取概率 - 推廣
創辦時間
1921年
所屬地區
河南 商丘
學校類型
醫葯
屬性
全日制普通專科學校
主管部門
商丘市政府
類別
公立高等專科學校
圖集
學校概況招生計劃歷年分數線招生簡章測試錄取概率
目錄
1 歷史沿革
2 學術研究
▪ 建設成果
▪ 校際合作
▪ 科研平台
▪ 學術資源
3 辦學條件
▪ 院系專業
▪ 師資隊伍
▪ 學科建設
4 校園文化
▪ 校徽校訓
▪ 發展定位
5 招生就業
6 學校榮譽
7 附屬醫院
8 學校地址
基本信息
中文名
商丘醫學高等專科學校
英文名
Shangqiu Medical College
簡 稱
商丘醫專
創辦時間
1921年
類 別
公立高等專科學校
學校類型
醫葯
屬 性
全日制普通專科學校
所屬地區
河南 商丘
現任校長
張展（女）
主管部門
商丘市政府
校 訓
明德至愛 勵學善思
主要院系
臨床醫學系，口腔醫學系，醫學技術系，護理系
學校地址
河南省商丘市北海路486號
國標代碼
13782

歷史沿革編輯
學校前身是始建於1921年的「歸德聖保羅醫院護士學校」，1951年歸德聖保羅醫院被商丘專區人民政府接管後學校更名為「商丘專區醫院附屬護校」，其後歷經「河南省第五護士學校」、「商丘專區護士學校」、「商丘市衛生學校」諸階段。 2004 年 5 月，學校經教育部批准升格為商丘醫學高等專科學校。[2]

學術研究編輯

建設成果
學校教師教科研成果的層次和水平不斷提升，承擔全國教育科學「十五」規劃子課題 2 項，承擔省部級科研項目 6 項，市廳級科研項目 31 項；獲得市廳級以上科研成果獎 79 項。主、參編衛生部、教育部規劃教材 220 部，其中主編 44 部，副主編 68 部；發表學術論文 899 篇，其中在核心期刊上發表 240 篇。[2]
2008年以來，校本部教師先後獲得省、市科研教學成果獎273項，國家專利9項，發表學術論文1374篇，編寫部、廳規劃教材和其它教材著作427部，其中主編、副主編204部。[1]

校際合作
學校與武漢大學研究生院、鄭州大學建立了緊密合作關系，在師資培養、專業發展、教學管理、科學研究、實驗室建設等方面為學校提供支持和幫助。通過校際合作，既為基層培養了一批高層次衛生技術人才，又學習、借鑒了先進的辦學理念和管理經驗，鍛煉了師資隊伍，提高了教學、管理和服務水平。[1]

科研平台

師生活動（一） (20張)
學校建有實驗中心，擁有基礎醫學、臨床醫學和相關醫學實驗樓3棟。標准實驗室54個，重點實驗室4個，實驗課開出率達到100%。實驗室涵蓋了解剖、生理、生化、微生物與寄生蟲、病理、葯理、內科、外科、婦產科、口腔工藝、檢驗、影像等學科，配備有CT、增強X光機、自動生化分析儀、彩色超聲波、細胞分析儀、心電工作站等先進實驗設備，保障了實驗教學和科學研究的需要。[1]

學術資源
教學儀器設備價值5217.5萬元。多媒體教室座位10500個，計算機教室6個，語音教室座位254個, 教學用計算機873台。館藏紙質圖書共計80餘萬冊，其中電子圖書約40萬冊，中、外文期刊900餘種。擁有技術力量雄厚的附屬醫院2所，校外教學實習基地120個，校內實驗實訓室140個。學校建有千兆校園網、遠程教育網站、多媒體教學評估系統、圖書自動化管理系統、電子閱覽室、課件製作室等設施。校園網與中國教育科研網、清華大學科技期刊網相連接，遠程教育系統與華中科技大學網路教育學院相連接。[1]

辦學條件編輯

院系專業

系部

簡稱

商丘醫學高等專科學校臨床醫學系

臨床系

商丘醫學高等專科學校口腔醫學系

口醫系

商丘醫學高等專科學校醫學技術系

醫技系

商丘醫學高等專科學校護理系 護理系

商丘醫學高等專科學校基礎醫學部

基礎部

商丘醫學高等專科學校公共學科部

公學部

商丘醫學高等專科學校社會科學部

社科部

商丘醫學高等專科學校成教部 成教部
學校設有臨床醫學系、護理系、口腔醫學系、醫學技術系和基礎醫學部、公共學科部、社會科學部、成人教育部等八個教學系（部）；開設臨床醫學、口腔醫學、護理、護理（英語方向）、助產、醫學檢驗技術、醫學影像技術、口腔醫學技術、康復治療技術、衛生檢驗與檢疫技術、葯學等11個專業及專業方向。
基礎醫學部成立於 2004 年 9 月 , 是我校最早建立的部系之一。現有人體解剖學與組織胚胎學、生理學、 生物化學、病理學、葯理學、醫學生物學、免疫學與遺傳學等 7 個教研室，人體解剖學與胚胎學、病理解剖 2 個標本陳列室，以及形態學、機能學 2 個綜合實驗室和 1 個基礎醫學研究中心。[3]
臨床醫學系於 2004 年 9 月成立，設有內科學教研室（含傳染病學）、外科學教研室（含五官科學）、婦產科學教研室、兒科學教研室、診斷學教研室、預防醫學教研室（含心理與精神病學）、中醫學教研室共7個教研室。[4]
口腔醫學系成立於2006年8月，前身為創建於2001年的商丘市衛生學校臨床教研室口腔教研組。現有口腔醫學（專科）、口腔醫學技術（專科）和口腔修復工藝（中專）等3個專業，口腔基礎、口腔臨床兩個教研室。[5]
商丘醫學高等專科學校醫學技術系成立於2004年9 月，主要開設有醫學檢驗技術和醫學影像技術專業。[6]
護理系成立於2004年9月，主要開設護理專業。2000年以來相繼與新鄉醫學院、河南大學護理學院、華中科技大學、鄭州大學護理學院等高校聯辦成人本科、專科護理專業。[7]

師資隊伍
學校堅持師德為先、教學為要，擁有實力雄厚的師資隊伍。學校現有教職工3370人（含第一、第二附屬醫院），其中專任教師615人，專任教師中具有副高級職稱以上教師147人，占專任教師總數的24%；具有碩士學位以上教師186人（其中博士8人），占專任教師總數的30%。校本部6人被授予河南省教育廳學術技術帶頭人，4人為商丘市專業技術拔尖人才、17人為學術技術帶頭人，青優秀中年科技專家8人和教學名師3人，葯理學教學團隊被評為「河南省高等學校優秀教學團隊」。此外，學校還聘請了第三十三屆南丁格爾獎獲得者吳靜芳主任、美國芝加哥大學博士生導師王紅衛教授、鄭州大學博士生導師崔留欣教授等國內外知名專家、學者擔任兼職教授。[1

學科建設

學校堅持特色制勝、爭創一流，形成一批優勢和特色專業。學校護理專業實訓基地是中央財政支持的職業教育實訓基地；臨床醫學、醫學檢驗技術專業為教育部、財政部支持的提升專業服務產業發展能力建設專業；醫學檢驗、口腔醫學被評為省級綜合改革試點專業；臨床醫學、醫學檢驗技術、護理實訓中心是省級示範性實訓基地；第一附屬醫院、第二附屬醫院為省級高等職業教育示範性綜合實訓基地；臨床醫學、護理、口腔醫學、醫學檢驗技術、醫學影像技術、助產等專業為省級特色專業；葯理學教學團隊是省級教學團隊；《外科學》為教育部高職高專臨床醫學類專業教學指導委員會精品課程，《醫學影像檢查技術》為教育部高職高專相關醫學類專業教學指導委員會精品課程；《葯理學》、《醫學影像檢查技術》、《急救護理技術》、《全口義齒工藝技術》為省級精品課程；《全口義齒工藝技術》為省級精品資源共享課程。[1]

校園文化編輯

校徽校訓
明德至愛 勵學善思[1]

發展定位
「十一五」期間，學校堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針和衛生工作方針，堅持「以人為本，質量立校」的辦學理念和「面向社區，服務基層」的辦學服務方向，為城市社區和縣、鄉基層衛生機構培養「下得去、留得住、用得上」具有高尚的職業道德，扎實的醫學基本知識，熟練的醫學基本技能，較強的創新精神和服務意識，適應基層衛生工作需要的專科層次醫療衛生技術應用性人才。繼續深化教育、教學改革，人事分配製度改革和後勤服務社會化改革。進一步加強師資隊伍建設，實驗室建設和基礎設施建設，不斷改善辦學條件，提高辦學水平。積極創造條件，爭取舉辦醫學本科教育把學校建設成為省內一流、全國知名的醫學高等專科學校，實現學校的跨越式發展，積極向本科院校的目標邁進。[1]

招生就業編輯
學校通過調整專業結構、優化課程設置、加強實踐教學、強化就業指導等措施，保證

師生活動（二） (9張)
教育、教學質量，促進學生知識、能力和素質全面發展，歷屆畢業生均受到用人單位的一致好評。學校畢業生已經成為豫東地區醫療衛生戰線上的主力軍，尤其是在城市社區和農村基層醫療衛生崗位上取得了較好的成績。據統計，在商丘市 198 個鄉鎮衛生院中，有 183 個鄉鎮衛生院的院長、副院長， 85% 以上的科室負責人和業務骨幹為該校畢業生。早年畢業於該校的我國護理界著名專家吳靜芳是第 33 界「南丁格爾獎章」獲得者。 1980 年以來，學校有 15 名畢業生先後獲得醫學碩士、醫學博士學位。近 3 年來，畢業生就業率一直保持在 90% 以上，並受到用人單位的好評。[1]

學校榮譽編輯
學校榮獲「全國五一勞動獎狀」、「河南省園林單位」、「省級文明單位」、「全省五好基層黨組織」、「河南省『五一』勞動獎狀」、「河南省職業教育先進集體」、 「河南省普通大中專畢業生就業工作先進集體」、「河南省五愛教育先進單位」、「全省思想政治工作先進單位」、「全省高校行風評議工作先進單位」、 「省級衛生先進單位」、「河南省社會治安綜合治理先進單位」、 「省青年文明號」、「 全省「教師培訓年」活動先進集體」、「全國高招咨詢大型公益活動優秀組織獎」等榮譽稱號。[1]

附屬醫院編輯
校擁有2所集醫療、教學、科研於一體的附屬醫院。
第一附屬醫院（商丘市第一人民醫院），是一所三級綜合醫院，建築面積193424.74平方米。現有在職職工1895人，開放床位1485張，設有55個臨床、醫技科室。在職職工1895人，其中衛生專業技術人員1593人（高級職稱220人、中級職稱540人）。醫院有博士4人，碩士133人，享受國務院政府津貼2人，省學術技術帶頭人1人，省管優秀專家2人，省中青年科技創新人才2人，市級專業技術拔尖人才11人。
第二附屬醫院（商丘市中心醫院），總建築面積3.8萬多平方米，擁有正規病床520張，臨床、醫技科室46個，層流凈化手術室6套，年門診量40萬人次。在職職工506人，其中醫技人員 435人，主任醫師 16 人，副主任醫師80人。主治醫師150人，省級學術專業委員會委員12人，市級專業委員會主任委員、副主任委員26人。為保證臨床教學和實踐教學的需要,學校在全省42家醫院建有教學實習基地，可滿足2000餘名學生的臨床見習和畢業實習。[1]

學校地址編輯
河南省商丘市北海路486號[1]
郵編：476100

10、醫專畢業，骨科，好就業嗎

不好就業。骨科的主治醫師想找一個滿意的崗位尚且不易，更何況剛剛畢業的了。