干保健康評估

1、健康風險評估的健康風險評估的種類與方法

從不同的角度出發， 健康風險評估可進行多種分類。如，按應用的領域區分，健康風險評估可分為：1）臨床評估， 包括體檢、門診、入院、治療評估等；2）健康過程及結果評估，包括健康狀態評估、患病危險性評估、疾病並發症評估及預後評估等；3）生活方式及健康行為評估，包括膳食、運動等的習慣評估；4）公共衛生監測與人群健康評估，從人群的角度進行環境、食品安全、職業衛生等方面的健康評估。
從評估功能的角度，常見的健康風險評估種類及方法如下： 疾病風險評估的目的區別於一般的健康風險評估，疾病風險評估指的是對特定疾病患病風險的評估(disease specific health assessment)。
其主要目的有：
1. 篩查出患有制定疾病的個體，引入需求管理或疾病管理。
2. 測量醫生和患者良好臨床實踐的依從性和有效性。
3. 測量特定干預措施所達到的健康結果。
4. 測量醫生和患者的滿意度，
一般健康風險評估的特點對於疾病風險評估一樣適用。另外，疾病風險評估還有具有以下特點：
1. 注重評估客觀臨床（如生化試驗）指標對未來特定疾病發生危險性。
2. 流行病研究成果是其評估的主要依據和科學基礎。
3. 評估模型運用嚴謹的統計學方法和手段。
4. 適用於醫院或體檢中心、健康/人壽保險中的核保與精算。 疾病風險評估作為健康風險評估的一個主要類型， 與健康管理措施有著密切的聯系。某種程度上說，疾病風險評估起著監看管理分流器的作用， 通過疾病風險評估可以人群進行分類，對處於不同類型和等級的個人或人權實施不同的健康管理策略，實現有效的全人群健康管理。
疾病風險評估的方法：
如同前面特點中所述，疾病風險評估的方法直接源於流行病學的研究成果。其中，前瞻性隊列研究和對以往流行病研究成果的綜合分析及循證醫學是最主要的方法。前者包括生存分析法、壽命表分析法等，後者包括Meta分析、合成分析法（synthesis analysis）等。
疾病風險評估的步驟：
從大的方面來說，疾病風險評估主要有以下4個步驟：
第一，選擇要預測的疾病；
第二，不斷發現並確定與該疾病發生有關的危險因素；
第三，應用適當的預測方法建立疾病風險預測模型；
第四，驗證評估模型的正確性和准確性。

2、簡述健康評估的好處

健康評估的好處：
健康是人生最基本的幸福標准，有人在，就有健康的需求。健康評估就是通過各種方法對健康情況進行了解，並評估健康程度和疾病風險的醫學手段。例如測量體溫、脈搏、呼吸、血壓、身高、體重以及醫生的身體檢查、病史詢問等等，都是健康評估的方法和措施。通過健康評估，提出健康管理方案，是這項工作的重要意義，也是根本目的。

3、健康管理專業主要是幹啥的？學完後能從事哪方面工作？

健康管理就是健康評估，職場壓力管理等，畢業後，可以在社區衛生服務中心、健康教育機構、學校、健康管理公司、健康咨詢中心、高級康復療養機構、高級休閑會所、營養咨詢公司、心理咨詢機構等從事膳食、營養、養生、保健、職場心理健康等的咨詢、指導、培訓和管理等相關工作

4、為什麼需要健康評估

健康評估的體系是通過研究個人的生活方式，行為對一個人一生的健康生活質量等產生的正面或負面的評估，從而對個體或群體的不良生活方式進行干預，達到降低健康風險，提高生活質量的目的。20世紀的科學家曾經做過調查，發現幾乎不存在生理性的死亡，極少人是真正因為衰老而死亡。人到老年基本上至少可查出兩三種疾病，能以高壽無疾而終的人，是活到了生命的極致，至今尚微乎其微。權威部門統計，目前北京95%的人對自己心腦血管系統健康情況不清楚，90%的人對血壓水平不了解，60%的缺乏定期檢查和保養，而美國，93%以上的美國人對於自己的心腦血管疾病非常清楚。目前中國4560歲左右人群的老化趨勢已超過歐美國家水平。中國人用40年的時間經歷了美國人用400年走過的歲月。在經濟，社會政治力量不斷增強的今天，心腦血管病、癌症、糖尿病、慢性疲勞綜合症、肝硬化等這些危害中年人健康的卻成了中國人現目前最主要的慢性病，其發病率愈來愈呈年輕化趨勢。慢性病的發生及發展是一個緩慢的過程。如動脈硬化，當一個人採取不良的生活方式和飲食，在30歲左右時就有動脈硬化的趨勢。大中型主動脈壁內膜脂質斑塊沉積、堵塞之後，血管彈性下降，管腔變狹窄，需要810年時間，這時候可能表現為高血壓、冠心病臨床症狀。癌症的發生也是很緩慢的。一個癌細胞要用1年的時間長到12個細胞，6年的時間長成鉛筆尖那樣大，10年時間才長成豌豆那麼大。這時候醫院才能檢查出來，但已到中晚期。如何認識健康問題，預知危險因素，積極地規范自己的健康生活方式， 已經成為當前流行趨勢，可是往往人們由於專業的限制，在健康體檢後面對一堆枯燥的數據往往是困惑，不知該如何處理。健康評估正好解決這個問題，可以全方位了解自己身體的健康數據，認清自己身體健康狀態!想直接電話咨詢的客戶，不收取任何費用，24小時服務。由權威專家為你解答體檢相關問題，根據你的情況給予專業的個性化指導意見。

5、如何理解健康評估求答案

健康評估的體系是通過研究個人的生活方式，行為對一個人一生的健康生活質量等產生的正面或負面的評估，從而對個體或群體的不良生活方式進行干預，達到降低健康風險，提高生活質量的目的。
為什麼需要健康評估20世紀的科學家曾經做過調查，發現幾乎不存在生理性的死亡，極少人是真正因為衰老而死亡。人到老年基本上至少可查出兩三種疾病，能以高壽無疾而終的人，是活到了生命的極致，至今尚微乎其微。權威部門統計，目前北京95%的人對自己心腦血管系統健康情況不清楚，90%的人對血壓水平不了解，60%的缺乏定期檢查和保養，而美國，93%以上的美國人對於自己的心腦血管疾病非常清楚。目前中國4560歲左右人群的老化趨勢已超過歐美國家水平。民眾健康專家指出中國人用40年的時間經歷了美國人用400年走過的歲月。在經濟，社會政治力量不斷增強的今天，心腦血管病、癌症、糖尿病、慢性疲勞綜合症、肝硬化等這些危害中年人健康的卻成了中國人現目前最主要的慢性病，其發病率愈來愈呈年輕化趨勢。
慢性病的發生及發展是一個緩慢的過程。如動脈硬化，當一個人採取不良的生活方式和飲食，在30歲左右時就有動脈硬化的趨勢。大中型主動脈壁內膜脂質斑塊沉積、堵塞之後，血管彈性下降，管腔變狹窄，需要810年時間，這時候可能表現為高血壓、冠心病臨床症狀。癌症的發生也是很緩慢的。一個癌細胞要用1年的時間長到12個細胞，6年的時間長成鉛筆尖那樣大，10年時間才長成豌豆那麼大。這時候醫院才能檢查出來，但已到中晚期。如何認識健康問題，預知危險因素，積極地規范自己的健康生活方式， 已經成為當前流行趨勢，可是往往人們由於專業的限制，在健康體檢後面對一堆枯燥的數據往往是困惑，不知該如何處理。民眾健康專家稱健康評估正好解決這個問題，可以全方位了解自己身體的健康數據，認清自己身體健康狀態!
想直接電話咨詢的客戶，不收取任何費用，24小時服務。
由權威專家為你解答體檢相關問題，根據你的情況給予專業的個性化指導意見。

6、健康評估的主要內容有哪些

世界衛生組織將健康定義為：健康不僅是指沒有疾病和身體缺陷，還要有完整的生理、心理狀況和良好的社會適應能力。這一定義揭示了人類健康的本質，指出了健康所涉及的若干方面。因此，護理人員對老年人進行健康評估時，應該全面考慮，不僅要處理已經發生的問題，還要預防潛在問題的發生。老年人健康評估的內容主要包括軀體健康、心理健康、社會功能以及綜合反映這三方面功能的生活質量評估。

7、中班組健康評估結果與分析

中班幼兒發展評估小結幼兒園中班計劃總結, 隨著新年鍾聲的臨近，一個學期又將結束,孩子們進入小班已經有半年了，在這個學期裡面，孩子們的進步還是比較明顯的，回顧後，做以下小結。

一、社會領域

本學期，有10個孩子是插班生。新生由於從未上過幼兒園，因此，對幼兒園的環境不熟悉，對老師不熟悉，對同伴不熟悉，處於自我為中心的位置。經過老師有意識地引導，並且組織多次活動後，孩子和孩子之間，和老師之間變得熟悉了，也逐漸熟悉幼兒園的環境了。但是還是有一些孩子存在著攻擊性行為，只要別人碰到他一點，他就會發起強烈的反擊。有的則是別人碰到一點就會哇哇大哭。我們聯系家長共同努力，應該說，現在情況好了許多，但是，有時還是會存在，這是我們在下階段仍需努力的。本班孩子還是比較有禮貌的，能夠主動和老師打招呼，和來接的其他家長打招呼。每個孩子都能夠自己解小便，由於冬天衣服穿得比較多，因此系褲子的任務就落到了老師的身上。但是，也有個別孩子大便不會叫，經常拉在褲子上，這是需要我們與家長配合幫助他共同改正的。孩子們能夠按照老師的要求，遵守基本的游戲規則等。孩子們已經有了初步的安全知識，知道什麼東西不能玩，多數孩子都能夠准確地說出自己爸爸、媽媽的名字，說出自己家的大概地址。在下階段，我們應該讓孩子們能夠說出自己家的准確地址。

二、健康領域

本學期，發現本班孩子的身體並不是很好，每個月都有孩子由於生病連續一周以上不來上幼兒園的。詢問後了解到，孩子們不是因為得肺炎就是發高燒，到學期末這段時間，更是有很多孩子感染上了支元體。因此，本班的出勤率就比較低。本班孩子的動作發展還是不錯的，除了個別孩子的平衡能力不是很好，個別孩子的精細動作有待加強外，其他表現都不錯！就是還有個別孩子還不能連續地拍8下以上的皮球，與家長交流後，請他們在假期加緊練習。本班孩子的衛生習慣還是比較好的，樂意洗手，經常洗澡、理發、勤剪指甲。特別是吃飯的習慣很好，基本上每個孩子都能夠吃完自己的一份飯菜，並且保持一靜三凈，這是我們值得驕傲的。大多數的孩子會自己穿脫衣服，並且每天在脫下衣服進行折疊後整齊地擺放在指定地點，而且動作一天比一天快。很多孩子在家裡面能夠自己刷牙、洗臉，有的還會自己洗手帕、洗襪子等等。

三、語言領域

本學期，應該說，孩子們的語言發展上升了一個階段，都能夠用完整的句子表達自己想要說的話。有的孩子不僅能夠完整地念兒歌，還會講簡短的故事，並且故事結構完整，語句通順。只有個別孩子不樂於表達自己，不喜歡表現自己，我們已經通過個別交流的形式，讓家長對於這個情況有所了解，並且也對他們提出了對應的要求，相信只要家園配合，下學期會慢慢好起來的。
不錯的我發現本班孩子都比較喜歡聽故事，當老師講故事的時候，他們都聽得很認真，也能回答一些簡單的問題，但是，他們卻不會自己看書，一本書，到他們手上，還沒有兩分鍾就可以看完，當然只是毫無目的地一翻而過，有的孩子甚至會將書撕破。針對這個現象，我又一次次對孩子們進行教育，並且也發動家長的優勢。現在，情況已經好了很多，相信會越來越好。

四、科學領域

本班孩子對於周圍的事物和現象還是比較感興趣的，他們能夠提出自己的問題，雖然有的問題問非所問。每個孩子都能夠說出5種小動物的名稱，由此可見，我們平時對於動物的接觸還是比較多的。但是，他們對於季節的特徵，植物的特性、名稱了解得不夠，都說不出所以然來。我想，這還是由於孩子們生活經驗的缺乏吧！本班孩子的數學能力在老師一個學期長期堅持下來的一一指導過關的方法下還是比較好的，基本上所有的孩子能夠點數到5，並且說出總數。對於大小、多少的概念還是比較熟悉的。對於正方形、三角形、圓形，掌握得較好，並且能夠根據圖形展開想像。

五、藝術領域

本班還是將美工作為了我們的特色，因此，在這方面，我們特別重視，一有空，就會請孩子們塗塗、畫畫、折折、剪剪等，多數孩子還是掌握得比較好的，能夠比較均勻地塗色，並且能夠保持畫面的整潔。所有的孩子都會折正方形和三角形，有的孩子還學會了折雙正方和雙三角。當然，也有一些新生由於接觸得相對較少，因此，能力還有待加強。在剪紙方面，很多孩子都能夠沿輪廓剪了。在音樂方面，孩子們基本都能夠在老師的帶領下情緒愉快地唱歌、做動作，但是也有個別孩子只會坐在那裡聽，根本不動手、不動口。為此，我們還和家長進行了一次專門的研討，從多方面促進孩子進步。現在，每個孩子不僅能夠跟著老師唱、跳，而且還能夠單獨在集體面前進行表演，表演的內容也越來越豐富，已經不局限於幼兒園學到的內容了。

總體來說，我們班孩子的總體發展還是不錯的，當然也有個別的孩子由於個性等原因，有的方面的能力不是很好，這是需要我們在下學期重點幫助他們提高的。

8、如何評估老年人的健康狀況

隨著醫學模式的轉變，人們的健康意識也在不斷深化。「健康不僅是沒有疾病和病痛，而且包括身體、心理和社會方面的完好狀態。」真正的健康老人應該是：軀
體、社會、經濟、心理和智力這五方面都健康的老年人群。因此，對老年人健康的評估需要採取多維的評價方法，可以從如下五方面進行分析：
從日常生活功能分析了解老年人日常生活功能，是測定他們獨立生活能力、評估老人健康的最重要的領域。測定的內容包括兩方面：（1）日常體力活動，如穿衣、
洗澡、上廁所等基本功能，是否自理或需要幫助護理。（2）日常功能活動，如購物、烹調、打電話之類，它是反映老人操作家務的能力，也是老人參與社會活動的
基礎。這兩方面是反映老年人能否獨立生活的基本條件。
軀體健康狀況的綜合
軀體健康可從健康的自我評價、醫學症狀、慢性病狀況等方面綜合分析，通常根據三個方面：（1）形體健康狀況，具有標准體格指數，無顯著駝背或異常畸形。
（2）有一定的體力，肢體靈活，步態平穩，具有相應的聽、視力，無明顯的神經內分泌功能異常。（3）未發現顯性病理缺損和器質性疾病。
心理健康測評要全面
心理健康，是指其心理行為能適應環境的變化。目前提出的評價標准為十項：（1）有充分的安全感。（2）有自知之明。（3）生活目標切合實際。（4）能與周
圍環境保持良好接觸。（5）能保持自己人格的完整與和諧。（6）具有從經驗中學習的能力。（7）情緒豁達並控制有度。（8）保持良好的和適當的人際交往。
（9）能在集體允許范圍內作適度的個人發揮。（10）在社會規范之內，恰如其分在滿足個人基本需求。
社會健康測定的標准
老年人應當著重測定其個體參與社會的能力，具體有下列內容：（1）有一定的社會適應能力。（2）能應付一定的緊張壓力。（3）有一定的社會交結能力。
（4）有和諧的社會關系。（5）生活目標切合實際，能現實地處理周圍發生的問題。
（6）對於社會規范內給予的基本需求感到滿足。
經濟狀況作參考判斷
老年人的經濟狀況，常廣泛地影響其物質和精神生活。絕對和相對貧困對健康存在明顯的影響，俗諺「家寬出少年」，就是說明經濟狀況與人的健康有關。評估的方式是根據其經濟收入與個人開支是否平衡，還是有賴於支援等來判定。