1、辯論:身理健康比心理健康更重要 正方:生理健康更重要 求正方一辯的開篇立論
我方並輕視心理健康重要性只我方認身體健康比心理健康重要身體健康同房屋基石和架構而心理健康同屋頂磚瓦說基礎重重要呢而且我方也贊同把身體健康提至高無上位置只認身體健康比心理健康高點點從現實角度來展開對孰重孰輕論述：
首先從人體健康角度看身體健康比心理健康重要科學研究表明世界死亡排名前十位分別：1心臟病、2風、3肺炎、4艾滋、5支氣管炎和肺氣腫、6腹瀉、7胎兒、8結核、9癌症、10交通有9種都死於身體健康而12月13日也今天《鄭州晚報》A14版整版刊登新大學生體質測試結結堪憂啊青少年正處身心發展關鍵時期醫學已經斷發展今天青少年身體健康問題被世人所關注了呢答案否定因身體否健康會影響青少年生長發育更會影響其生發展唯有更加重視身體健康未成年人保護才會成紙空文我們青少年才能乘風破浪揚帆遠航
其次從人性角度看身體健康比心理健康重要人具有自屬性和社會屬性人社會人人具有社會屬性!馬克思哲學觀我們要想掙脫外肉體閃耀我們心永恆滅人性之光首先應該重視身體健康因畢竟偉人思想從出生與生俱來必經歷了漫長知識積累過程而樣過程擁有健康身體必長久來從事知識積累保證使思想永放光芒基石 ；
再次從實現自我價值角度看身體健康比心理健康重要成功輕易能取得崎嶇成功之路上支撐勇往直前正引傲健康身體毛主席說身體革命本錢本錢沒有了去偷去搶恐怕本錢偷、搶來天王劉德華發出了我心力交瘁感慨之也努力鍛煉著自己本錢來賺取更多錢所唯有手持健康身體利刃我們才能坎坷成功之路上披荊斬棘所向無敵
從社會影響角度看身體健康比心理健康重要誠我們並否認會有身體強壯卻心理極度扭曲道德敗類給人類帶來了災難性我們能因此而偏概全點代面過分誇大了區域性、單體行而無視象非典、禽流感等整人類災難；所我們眾志成城同心協力戰勝非典國度里再正視身體健康重要性我們沒有比們更加健康身體消亡些道德敗類呢
人類追求健康身體過程能會有心理調節過程因對方辯友聲稱心理健康也會影響身體健康說心理健康調節手段本身了要身體健康目呢所朋友們讓我們堅信身體健康比心理健康重要吧只有樣健康社會才能展現我面前只有樣我們才能引亢高歌曲：心情似海感動天地間
40由何而來按40算1秒401分鍾40*60=2400依此類推每年12億6144萬人死於心理健康問題；
此嚴謹態度過分誇大心理健康問題種心理健康表現
對方又知知道全球每秒因身體健康原因死亡人數呢
全球每秒因身體健康死亡8人每年即2億5228萬8千人 ；
首先恐怖分子政治上專用語拉登白宮白宮放了把火被定恐怖分子知道因心理健康還指令被執行力執行當解碼准確呢
哥白尼被定異端分子也因心理健康才散布日心說所請對方辯友要政治勢力所左右至於孰孰非要留待歷史去驗證；
其次我們應偏離主題來談論政治回心理和身體健康主題上來吧
我們小學開始體育課程教導我們強身健體說明身體健康重要性被認久毋庸置疑
要誇大意識能動作用要偏概全要葉遮目好比物質文明和精神文明建設兩手都要抓兩手都要硬
見哪學校只搞心理測平而再做身體檢查只種身體檢查基礎上延申……
您遇急症病人而同時還有心理問題
您首先要醫治身體問題還心理問題呢
您努力保持自己心理健康了使身體更健康呢
出生伊始決定您能否世界存活下來
身體健康還心理健康呢
出生伊始您能知道心理健康
馬加爵事例恰恰身體健康起了決定性作用啊時候身體健康該有多好啊
心理問題只促成事件動機而行動力保障恰恰健康身體無論正面反面身體健康都起了決定性作用點否認
阿Q社會縮影舊社會體制所使社會斷進步、民主和法制日益完善今天我們靠我們雙手我們推翻了封建王朝、抵抗了外來侵略、趕走了日本帝國主義步腳印拼打今天們聽了我慷慨陳詞應該去做深深反思
心理活動人和動物 區別：錯區別：人社會人人具有社會屬性!馬克斯 哲學觀知用自己觀點想當還出自著名理論呢
偏概全、點代面
體所
人類災難：非典禽流感等等
One is never too old to learn. 活老學老
2、身體健康重要還是心理健康重要辯論賽。
（一） 從社會上看身體健康的重要性隨著人們生活水平的提高和生活方式的影響，給人們帶來了一些「富貴病」，如糖尿病、高血糖、高血脂、高血壓、心臟病、心腦血管病等，嚴重危害著人們健康。一是提前得病，30多歲提前得50多歲的疾病，使疾病年輕化；二是提前殘廢，由於不良生活方式的影響，致使一些男人生理上、心理上發生很大變化，喪失生理功能；三是提前死亡，有些人40多歲就英年早逝，給家人帶來精神上的巨大痛苦。這三個提前目前是社會上較為普遍的現象，尤其是男性要高度重視健康問題。（二） 從工作上看身體健康的重要性每個人都在社會上承擔著一定的工作任務，有時工作任務還相當繁重。如果沒有一個健康的身體，就不可能完成工作任務，還有可能被繁重的工作任務壓垮。最近，國家有關部門公布專項調查結果，我國知識分子平均壽命為58歲，低於全國平均壽命10歲左右。這個現象應引起高度重視。（三） 從家庭上看身體健康的重要性 一個人如果身體不好，經常患病，特別是重症疾病，必然牽扯家人來照料，時間久了會把家人拖垮。一人健康全家幸福。所以身體健康十分重要，重於一切。應當採取多元化方法，保證身體健康
3、學生心理保健主要靠什麼 辯論辯詞
《詩經·小雅》說：「高山仰止，景行行止。」意思說品德像大山一樣崇高的人，一定會有人敬仰他；行為光明正直的人，一定會有人效法他。「義大利但丁也說：「道德常常能夠填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠難以填補道德的缺陷。」
一個面向21世紀的優秀人才，必須德才兼備。一個人如果志大才疏，固然成不了才，但如果沒有優秀的品格，則更難以成就事業。古今中外的先哲告訴我們：德勝才是君子，才勝德是小人。
人的知識源於教育，教育的最根本目的是塑造人格，以使得個人人格和社會人格相統一。知識的積累是教育的結果，故知識積累也是為了塑造人格。知識積累是為塑造人格而服務的。
知識本身僅僅是由人類行使的工具。它不會思考對與錯，只有人才會。而評價人們道德行為的唯一尺度則是人格。人格是一個人的志趣、能力、心理、氣質的集中表現。因為人格是個體在與環境相互作用過程中所表現出來的，所以，如果個體能與社會環境相適應，就具有正常的人格。反之，如果個體的情緒反應、言行舉止、態度、信仰體系和道德價值特徵等都與周圍環境格格不入，人際關系緊張，則可能患有人格障礙。
面對當今社會的種種挑戰，我們應該以什麼為立足之本呢？
我方認為是塑造人格比知識積累更重要。
1、健全人格是整個社會的需要。社會價值取向的多元化要求我們首先學會做一個好人，做人是基礎，連人都做不好，其他事情就是空談。
2、健全人格有利於知識的積累。如果是一個人人格健全，那他的各個方面都會趨向健全。有著良好的心態，學習起來也會思路開拓，聚精會神，學習的效率也會提高的。愛因斯坦就是一個人格健全的人，他沒有私心雜念，所以其學術成就超群。健全人格是積累知識的前提，積累知識只是健全人格的手段。
3、健全人格有利於個人全面的成長，家庭的和睦，社會的穩定。看看，有人格缺陷的希特勒，不就是因為喪失人性才造成了人類的災難嗎？歷史的教訓是慘重的，對方辯友可要銘記這些慘重教訓啊！
4、塑造人格是百年樹人的功業。周恩來總理以其完美的人格魅力激勵了幾代人，甚至連他的政敵都為之折服。他憑借自己高尚的人格吸引了大批的海外華人投入祖國的懷抱，為國家奉獻一切。
有一種人叫做偉人，他有非凡的信心和智慧，他更有偉大的人格力量，可以穿透歷史的迷霧，照耀到遙遠的未來。最尊貴的佛塔中總是埋藏著佛祖的舍利，那是塔的靈魂。中華五千年的文明就是一座崇高而輝煌的寶塔，他之所以偉大，是因為塔下埋著的是那些偉人留下的舍利——真誠、正直、善良、勇敢的人格。
一辯小結
知識的積累是必要的，沒有知識，人格就沒有行使的工具了，對此我方從來沒有否定。但這僅僅是必要問題，而非主要問題，就像人體不能缺少微量元素，難道微量元素就是構成人體的主要物質嗎？
我不得不提醒對方辯友，重智輕德，忽視人格的塑造，必然導致有智商沒智慧，有知識沒文化，有文化沒教養，有慾望沒理想，有目標沒信仰，有青春沒熱血，這將是非常危險的。
人格的缺失必然導致功利主義的人生態度，這種人重視現實，輕視理想；熱衷功利，漠視義理；珍視個人，忽視社會；關注物質，鄙視精神。教育不僅是文化的傳遞，更是人格的塑造。道德人格、道德品質的培養比謀生手段的訓練、競爭能力的培養、專業知識的學習更難，更根本、更重要。一個堂堂正正的人能做好任何一件事情，一個工具化的人只能機械的完成一件事情。人品第一，學問第二；文品第一，文章第二。道理就在於此。
四辯總結
謝謝主席！老師、同學們大家好。今天對方辯友的知識很令我佩服，但是，他們的風度更是深深地打動了我。我想，人生就是這樣，令人信服的不僅僅是才華，只有通過你高尚的人格表現出來的才會獲得真正的勝利。今天對方的一切風度足以彌補你們知識的不足，不過，錯誤還是要指出：
第一，對方在辯論過程中所論述的各種事實無非想告訴大家，知識很重要。當然，我方過去不會，現在不會，將來也不會否認知識積累的重要性。事實上，我方要強調的是完善的人格對知識的積累起到引導作用，它告訴我們如何去利用好知識。從原始社會的愚昧無知到現代科技的高速發展，每一次文明的飛躍都是藉助知識的力量。而這種力量正是在大多數人道德力量的控制下，才會體現出它的正面的力量。否則，這個世界早已克隆人滿街跑，原子彈滿天飛，生化武器彌漫四周。這樣的社會還能稱其為社會嗎？地球恐怕也不復存在了。
第二， 重知識輕人格，是一種不正常的價值傾向。因為知識的掌握比較簡單，它主要靠記憶來實現，是一種層次較低的智力活動。所以人們把長於記憶，懶於思考的人譏笑為兩腳書櫥、人肉字典；但是人格的養成卻是相當復雜的，它不僅依靠豐富的知識，更需要有健康的身心，良好的教養，廣泛的興趣，高尚的情操和真正的智慧。因此，健全的人格應該是自由思想，獨立精神，誠實作風，仁愛品德的綜合體現。重知識灌輸，輕視人格塑造，那麼所謂的知識就很可能變成爭名奪利的武器，危害社會的工具。卑鄙，成為卑鄙者的通行證；高尚，成為高尚者的墓誌銘。
希特勒手下的一大批出色的軍事家、科學家，縱使再有知識，也只能成為他為禍人間的工具。
同樣是積累知識，為中華之崛起而積累知識的周恩來可以成就不朽的英明；而單純為了個人榮辱積累知識的漢奸走狗卻只遭到歷史的唾罵。
知識積累從來就不是人類的專利，幼獅從母獅身上學會狩獵，小猩猩也會從母親處學會使用工具。這些，都是知識積累的過程。然而，人類之所以作為萬物之靈長，是因為我們有人格，人格成為了區分人類和其它自然動物的一個重要標志，是人之所以為人的標志。人格塑造英雄，讓他們輕生死義，義薄雲天；人格塑造偉人，讓他們心懷家國，先憂天下。也正是這華夏五千年之高貴人格，讓我們相信「知識誠可貴，人格價更高」！
我找得很辛苦，把分數給我吧~
4、關於心理健康的辯題（用於辯論賽）
心裏面有不良情緒，要不要及時發泄出來？
5、心理健康比身體健康更重要 辯論賽
我認為，心理健康相對重要些。身體健康而心理健康不健康，也可能得精神方面的病，而心理健康的人，即使得了病，也會樂觀對待，讓病快點好起來，不會被病所擊垮。
6、有關小學生心理保健的辯論賽正反方該怎麼說
廣發華福很過分
7、心理健康身體健康辯論賽？
心理健康和身體健康是不一樣的。
心理健康說的是精神層面的。身體健康，說的是身體沒有毛病。是物質層面的。
奉勸大家追求心理健康和身體健康兩方面都要做到。如果身體有問題，你要追求心理的健康。心理健康的人即使身體有毛病也是不能被打倒的。
8、心理健康比身體健康重要的辯論材料
心理健康是指具有正常的智力、積極的情緒、和諧的人際關系、適度的情感、良好的人格品質、堅強的意志以及成熟的心理行為等。心理鍵康與一個人的貢獻、成就、成才關系重大。心理健康是大學生成才的基礎，所以每位大學生都要認識到心理健康的重要性。
大學生心理健康的重要性一：心理健康可以促進大學生全面發展，健康的心理品質是大學生全面發展的基本要求，同時也是將來走向社會，在工作崗位上發揮智力水平、積極從事社會活動以及不斷向更高層次發展的重要條件。充分認識德智體美勞等方面的和諧發展，是以健康的心理品質作為基礎，一個人心理健康狀態直接影響和制約著全面發展的實現。
大學生心理健康的重要性二：心理健康可以使大學生克服依賴心理增強獨立性。大學生經過努力的拼搏和激烈的競爭，告別了中學時代、跨入了大學，進入了一個全新的生活天地。大學生必須從靠父母轉向靠自己。在上大學前，他們想像中的大學猶如「天堂」一般，浪漫奇特，美妙無比。上大學之後，緊張的學習，嚴格的紀律，生活的環境，讓他們難以適應。因此，大學生必須注重心理健康的重要性，盡快克服依賴性，增強獨立性，積極主動適應大學生活，度過充實美好而有意義的大學生活。
大學生心理健康的重要性三：心理健康是大學生取得事業成功的堅實心理基礎。如今我國大學畢業生的分配工作已發生了很大變化，大學生全部實行供需見面、雙向選擇、擇優錄用等方式，擇業的競爭必然會使大學生心理上產生困惑與不安定感，驚嘆「皇帝女兒亦愁嫁」。因此，面對新形勢大學生要注意保持心理健康，培養自強、自立、自律的良好心理素質，鍛煉自己的社會交往能力、使自己在變幻復雜的社會環境中，選擇適宜自己角色的正確抉擇，敢於面對困難、挫折、挑戰，追求更加完美的人格，為事業成功奠定堅實的心理基礎。
大學生心理健康的重要性四：心理健康利於大學生培養健康的個性心理。大學生的個性心理特徵，是指他們在心理上與行為上經常、穩定地表現出來的各種特徵，一般表現為氣質和性格兩個主要方面。氣質主要是指情緒反映的特徵，性格除氣質所包含的特徵外，還包括意志反映的特徵。當代大學生的心理特徵普遍表現為思想活躍、參與意識較強、善於獨立思考、朝氣蓬勃的精神狀態等等，這些有利於大學生的健康成長。
9、求心理健康方面的辯論賽的辯題和題目的相關資料..
重獎大學新生利大於弊 重獎大學新生弊大於利
大學生談戀愛利大於弊 大學生談戀愛弊大於利
企業發展需要無私奉獻精神 企業發展不需要無私奉獻精神
成大事者不拘小節 成大事者也拘小節
愛的教育比體罰更有效 體罰比愛的教育更有效
天災比人禍更可怕 人禍比天災更可怕
相愛容易相處難 相處容易相愛難
遠親不如近鄰 近鄰不如遠親
道義比利益對人際關系的影響更大 利益比道義對人際關系的影響更大
女性比男性更需要關懷 男性比女性更需要關懷
逆境有利人才成長 逆境不利人才成長
評價行為善惡的標準是效果，不是動機 評價行為善惡的標準是動機，不是效果
網戀能成為婚姻的有效途徑 網戀不能成為婚姻的有效途徑
網路愛情是真正的愛情 網路愛情不是真正的愛情
網路影響人際關系 網路不影響人際關系
網路對大學生的的影響利大於弊 網路對大學生的的影響弊大於利
溫飽是談道德的必要條件 溫飽不是談道德的必要
中國社會更需要德治 中國社會更需要法治
中庸之道應該提倡 中庸之道不應提倡
全才更適應社會競爭 專才更適應社會競爭
中小學封閉式管理有利於學生成才 中小學封閉式管理不利於學生成才
社會秩序的維系主要靠法律 社會秩序的維系主要靠道德
性教育應列為中學課程 性教育不應列為中學課程
性教育是科學教育 性教育是道德教育
男性比女性更需要關懷 女性比男性更需要關懷
代溝的主要責任在父母 代溝的主要責任在子女
人為自己活著快樂 人為別人活著快樂
人性本善 人性本惡
儒家思想可以抵禦西方歪風 儒家思想不能抵禦西方歪風
社會發展應重利輕義 社會發展應重義輕利
社會發展主要靠法制 社會發展主要靠德制
知難行易 知易行難
http://hi.baidu.com/zhontaiming/blog/item/19ace4b1365fb552092302a3.html
http://hi.baidu.com/zhontaiming/blog/item/4d359b1f1d429765f624e4a2.html
10、辯論賽：人體健康重於心理健康
世界衛生組織的人體健康的10項標准
①．有足夠的充沛的精力，能從容不迫地應付日常生活和工作壓力而不感到過分緊張。
②處世樂觀，態度積極，樂於承擔責任，事無巨細不挑剔。
③善於休息，睡眠良好。
④應變能力強，能適應環境的各種變化。
⑤能夠抵抗一般性的傳染病和感冒。
⑥體重得當，身材勻稱。
⑦眼睛明亮，反應敏銳，眼瞼不發炎。
⑧牙齒清潔，無空洞，無痛感齒齦顏色正常、無出血現象。
⑨頭發有光澤，無頭屑。
⑩肌肉、皮膚富有彈性，走路感覺輕松。我國心理學者馬建表從臨床角度考察，提出了心理健康的七條標准：
①智力正常
指人的觀察力、注意力、想像力、思維力和實踐活動能力等的綜合。（簡介IQ的測量與各分數段的意義；關於IQ高分，是否一定成功，現代人對IQ的新判定：20%IQ+80%EQ=100%成功。）
②情緒協調，心境良好
情緒在心理異常中起著核心的作用。心理健康者能經常保持愉快、開朗、自信、滿足的心情、善於從生活中尋求樂趣，對生活充滿希望。更重要的是情緒穩定性好，具有調節控制自己的情緒以保持與周圍環境動態平衡的能力。
③具有一定的意志品質
健康的意志品質往往具有如下的特點：目的明確合理，自覺性高；善於分析情況，意志果斷；意志堅韌，有毅力，心理承受能力強；自製性好，既有實現目標的堅定性，又能剋制干擾目標實現的願望、動機、情緒和行為，不放縱自己。
④人際關系和諧
個體的心理健康狀況主要是在與他人的交往中表現出來的。和諧的人際關系既是心理健康不可缺少和條件，也是獲得心理健康的重要途徑。其表現：一是樂於與人交往；二是在交往中保持獨立而完整的人格；三是能客觀評價別人，友好相處，樂於助人；四是交往中積極態度多於消極態度。
⑤能動地適應環境
不能有交處理與周圍現實環境的關系，是導致心理障礙乃至心理疾病的重要原因。對現實環境的能動適應和改造，是很積極的處世態度，與社會廣泛接觸，對社會現狀有較清晰正確的認識，其心理行為能順應社會文化的進步趨勢，勇於改造現實環境，以達到自我實現與對社會奉獻的協調統一。
⑥保持人格完整
人格是個人比較穩定的心理特徵的總和。心理健康的最終目標是使人格保持完整，培養健全的人格。
⑦符合年齡特徵
與人生各階段生理發展相對應的是心理行為表現，從現時形成不同年齡階段獨特的心理行為模式。心理健康者應具有與同年齡多數人相符合的心理行為特徵。如果一個人的心理行為，經常嚴重偏離自己的年齡特徵，這意味著心理發育有問題。