1、求一篇《衛生保健知識講座心得體會》
講座使聽眾受益匪淺
講座含義深刻的哲理，古今中外的案例和教授多年知識與閱歷的積累，使聽眾們大開眼界，感受頗深！他的講座條理清晰,沉穩有序，時常引用古人名言和舉事例，道理深入淺出，滲透人心，大家很快融入了他的課堂磁場之中！
課上老師就如何運用合理情緒療法、精神分析法、行為療法、森田療法、人本主義療法、內觀療法理解並控制情感，以減少內心的痛苦等方面進行了細致的剖析。同時深入淺出地講解了在生活中面對具體問題如何運用心理學；如何進行助人自助；如何進行自我的調節。
2、學前兒童衛生與保育的收獲與體會800字
一、保教並重
地把衛生保健工作滲透到一日保教活動中去，為幼兒創設了安全、舒適、衛生的生活、學習、游戲的環境，期初的衛生保健計劃，我班扎實真正保教並重,以「保」為籠頭了一系列的工作，在一日活動環節中注重幼兒的體育鍛煉，季節特點多種的體育活動，遵守幼兒園的作息，准時帶幼兒戶外活動。每次進餐前都要的活動，是午餐後教師帶領幼兒散步。午睡時教師巡視，觀察幼兒有無身體不適，並給幼兒蓋好被子，照顧好幼兒午睡。午睡後教師保育員幫助幼兒穿好衣服，梳好辮子，每天讓幼兒乾乾凈凈，整整齊齊，高高興興回家。
二、晨檢工作
1 、本學期嚴把晨檢關。早晨幼兒入園，對幼兒詢問，觀察，幼兒有不適，並杜絕危險品的帶入，向家長幼兒在家的健康情況，傳染病的防治工作，異常或傳染病隔離與治療，控制了傳染病病菌的傳播，把好了安全的關卡。
2 、對患病兒將隨時觀察，記錄，按時喂葯；班級幼兒的健康狀況、生病幼兒的全日觀察記錄、問題匯報，晨檢與全日觀察相，並有記錄、有分析、有措施。
3 、本學期，還衛生保健疾病的防治、防疫工作，並組織幼兒體檢（體檢率達100），幼兒健康、快樂地成長。
三、衛生消毒工作
消毒是幼兒園日常工作中的一，制定消毒記錄是非常必要的。我班衛生消毒，毛巾、茶杯、玩具、被褥、圖書、空氣等消毒，一人一張毛巾杯字，幼兒餐具每日消毒，每次用餐前用消毒水擦洗桌面，為常見病、多發病的，每天一早打開門窗，以空氣清新潔凈，並空氣消毒，床單被褥每月清洗一次、塑料玩具每周用消毒水浸泡消毒並日曬一次，環境衛生一周一大掃，早晚各小掃或拖抹一次；便所和清潔工具每周用消毒水浸泡一次等，並對照制度消毒工作，：餐具餐餐消毒，玩具積木、物品消毒，從而大大預防和控制了傳染病的，使我班幼兒健康活潑地成長。
四、養成幼兒的用餐習慣
每天的餐前餐後的管理工作，培養幼兒養成的進餐習慣：進餐前，我會當天菜餚營養小知識的教育，幼兒偏食的產生；進餐時，要求幼兒安靜，有次序，小腿桌子的下面等等；進餐後，要求寶寶能桌面的清潔整理工作，碗筷輕輕放；並且培養幼兒飯後漱口、擦嘴等的好習慣。
五、幼兒安全工作
在幼兒園一日生活中，我在衛生保健工作的，我班幼兒的安全教育，了的安全制度，並途徑的對幼兒安全衛生教育，幼兒的安全意識。在幼兒戶外活動和游戲時，對幼兒游戲規則的講解和注意的強調，以防幼兒在活動中意外。在幼兒玩大型玩具時，老師先要對玩具的安全隱患排除，幼兒在玩耍意外。
六、家園
讓家長學校衛生保健及安全工作，我班溫馨提示，家長會，問卷調查等一系列的家長活動，家園合作，使家長科學的育兒知識及常用衛生保健知識，並曉之以理，動之以情，讓每位家長懂得幼兒衛生保健工作的性，從而能班級衛生保健工作。
、衛生保健工作。
1、本學期,園里的要求了班級衛生保健工作，讓幼兒生活在整 潔、舒適的環境中。
2、生病幼兒的護理工作，堅決杜絕傳染病流行，本學期，班級無一例傳染病，班級
幼兒的出勤率一直。無事故。
3、保育老師工作耐心、細致，鑽研幼教經驗，能的幼兒園衛生保健制度，注重培養幼兒科學的生活常規及的飲食、睡眠習慣，保障了班級衛生工作有序，並班級衛生保健情況觀察記錄。
4、培養幼兒的生活習慣、衛生習慣，幾個挑食、食慾差的幼兒不良的飲食習慣，本學期，幼兒的身高、體重增長速度較快。
一份耕耘、一份收獲。當看到班的孩子健康成長，就要學前班學習，感到無比的欣慰，的工作也了家長的肯定和贊揚，班裡的老師深受孩子們喜愛，這是對工作最大的支持和鼓勵，工作也有位的時候，家長的寬容和大度給了努力工作的信心和力量，相信會做得。
3、如何寫醫療衛生職業精神心得體會
「醫療衛生職業精神」心得
醫療衛生行業是聯系群眾最緊密、服務群眾最直接的窗口行業之一,也是一個職業道德要求很高的行業。弘揚「醫療衛生職業精神」，對樹立醫務人員正確價值觀具有重要的作用。圍繞祖國醫學「大醫精誠」和西方醫學「尊重生命」的優良傳統，救死扶傷的革命人道主義精神和新時期醫學創新精神，結合開展「善行河北」主題道德實踐和「修醫德、強醫能、鑄醫魂」活動，深入開展醫療衛生職業精神大討論，大力倡導醫學科學與醫學人文精神相統一，使劉瓊芳精神更加深入人心，引導我院職工樹立正確的人生觀、價值觀、利益觀和幸福觀有著深刻意義。
醫德，是衛生工作者在職業活動中應遵循的行為規范和准則。良好的醫德是尊重患者的權利，時到為人民群眾著想，千方百計為患者解除捕苦就是發揚「毫不利己，專門利人」的白求恩精神。在「修醫德」活動中，我們直堅持從每件小事做起，從每個細節著手，時時刻刻將每一位患者放在心上。醫護工作變被動為主動，醫患關系更加緊密、親近，建起了一架通往患者心靈的橋梁。
深入開展的以「服務好、質量好、醫德好,群眾滿意」為主要內容的「三好一滿意」活動,作為落實「為民服務創先爭優」的具體內容,作為對我院幹部職工道德教育的重要實踐載體,將「三好一滿意」的要求具體細化,從改善服務態度、優化服務流程、提高服務水平、規范診療行為、改進醫療質量、加強醫德醫風建設、開展行風評議等方面,引導幹部職工和廣大黨員履職盡責創先進、立足崗位爭優秀,不斷強化道德實踐。弘揚「醫療衛生職業精神」對調動醫務人員積極性有著的重要作用。結合衛生隊伍建設展開討論，處理好物質激勵和精神激勵的關系，發揮崇高的道德和精神力量，維護救死扶傷的社會價值和解危濟困的職業尊嚴，引導廣大醫務人員樹立正確的榮辱觀，培養一批劉瓊芳式的好醫生、好護士、好乾部、好職工。醫能，是醫務工作者要認真學習掌握操作技術規范，潛心學習鑽研醫學理論而不斷提高專業技術水平，為更好地滿足人民群眾的健康需要提供技術支撐。我們的每一個診斷每一張處方，都關繫到患者的身心健康，護士的每項治療都面對患者的生命。沒有對技術精益求精的精神，沒有經過千錘百煉的醫療技術，就不可能很好地實踐為人民服務的宗旨。
弘揚「醫療衛生職業精神」對構架和諧醫患關系具有重要作用。結合創先爭優活動和全市優化發展環境會議精神展開討論，明確「醫療衛生職業精神」是構建和諧醫患關系的重要保障，教育廣大醫療衛生工作者弘揚職業精神，提高道德修養，技術水平和溝通能力，自覺把對生命的尊重和敬畏放到首位，用高超的技術、優良的服務，盡量做到少檢查、少用葯、少花錢、治好病，減輕患者負擔，爭取患者的理解、配合和支持。俗話說活到老，學到老，我們深切的體會到一個合格的醫務工作者應具備的素質和條件。時刻以雷鋒精神鞭策自己，把自己當成一顆最小的螺絲釘，努力提高自身的業務水平，不斷加強業務理論學習，豐富自己的理論知識，堅持利用周四、周五組織各類學習，內容包括醫護人員的業務知識講課，臨床常見疾病、多發病；組織醫護人員進行專業技術練兵等。並經常閱讀醫學雜志、報刊和網路信息，學習大量新的醫療知識和醫療技術，從而極大地開闊了視野，很好地擴大了知識面，也為能更優質的服務於病人打下基礎。
醫魂，崇高而厚重的詞， 一種高於職業良心的堅守和力量。縱觀歷史，從古至今，從華陀到希波克拉底，白求恩，南丁格爾，到今天，無論歷史如何變遷，救死扶傷都是醫者生涯的光榮與夢想。每一位醫務工作者，都在平凡的崗位上書寫人格的尊嚴，通過腳踏實地卻能滴水石穿的信念共同鑄就大醫精誠之醫魂。有一種職業最為美麗那就是醫者；有一首歌最為動人，那就是醫德；有一道風景最為絢麗，那就是醫魂。彰顯醫者魅力、共鑄醫魂，這是時代的召喚，是作為醫者的光榮與夢想。醫者仁心，以醫技普濟眾生，只有切實把主題實踐活動成果轉化為推動醫療技術水平和服務質量的保障，才對得起懸壺濟世之說。
4、參加淄博市托幼機構衛生保健培訓班的總結報告怎麼寫
繼續貫徹落實科教興醫發展戰略，堅持「創新發展、實用為主、普遍提高、終生教育」的衛生人才培養工作方針，遵循在職培訓教育為主、學歷教育為輔的人才培養原則，全力推動全市衛生人才隊伍建設和服務能力的提高。
5、幼兒園衛生保健與保育工作管理培訓總結怎樣寫
強調培訓、檢查與管理的重要。
沒有範文。
以下供參考，
主要寫一下主要的工作內容，如何努力工作，取得的成績，最後提出一些合理化的建議或者新的努力方向。。。。。。。
工作總結就是讓上級知道你有什麼貢獻，體現你的工作價值所在。
所以應該寫好幾點：
1、你對崗位和工作上的認識2、具體你做了什麼事
3、你如何用心工作，哪些事情是你動腦子去解決的。就算沒什麼，也要寫一些有難度的問題，你如何通過努力解決了
4、以後工作中你還需提高哪些能力或充實哪些知識
5、上級喜歡主動工作的人。你分內的事情都要有所准備，即事前准備工作以下供你參考：
總結，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統的總評價、總分析，分析成績、不足、經驗等。總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。
總結的基本要求
1．總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。
2．成績和缺點。這是總結的主要內容。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現在哪些方面，是怎樣產生的，都應寫清楚。
3．經驗和教訓。為了便於今後工作，必須對以前的工作經驗和教訓進行分析、研究、概括，並形成理論知識。
總結的注意事項：
1．一定要實事求是，成績基本不誇大，缺點基本不縮小。這是分析、得出教訓的基礎。
2．條理要清楚。語句通順，容易理解。
3．要詳略適宜。有重要的，有次要的，寫作時要突出重點。總結中的問題要有主次、詳略之分。
總結的基本格式：
1、標題
2、正文
開頭：概述情況，總體評價；提綱挈領，總括全文。
主體：分析成績缺憾，總結經驗教訓。
結尾：分析問題，明確方向。
3、落款
署名與日期。