康復保健內容

1、康復與保健屬於一級預防的內容嗎？

我認為保健是一級預防的內容。康復指的是病後身體正在恢復健康的時候，也可以說在預防的內容中吧，防止疾病再復發，所以一定也要預防好。

2、基本衛生保健的內容有？

根據《阿拉木圖宣言》基本衛生保健工作可分四個方面、八項內容。

四個方面：促進健康、預防保健、合理治療、社區康復。

八項內容：①對當前主要衛生問題及其預防和控制方法的健康教育；

② 改善食品供應和合理營養；

③供應足夠的安全衛生水和基本環境衛生設施；

④婦幼保健和計劃生育；

⑤主要傳染病的預防接種；

⑥預防和控制地方病；

⑦常見病和外傷的合理治療；

⑧提供基本葯物

3、體育選修課里有個康復保健，是幹啥的？

康復保健 就是恢復運動訓練中受的傷

4、康復的工作內容是什麼？

社區康復採取全面康復的模式，也就是說，從殘疾的預防，到殘疾人的醫療康復、教育康復、職業康復、社會康復，都是社區康復要完成的任務。

1．殘疾預防

依靠社區的力量，落實各項有關殘疾預防的措施，如給兒童服食預防小兒麻痹症的糖丸，進行其他預防接種，搞好優生優育和婦幼衛生工作，開展環境衛生、營養衛生、精神衛生、保健咨詢、安全防護、衛生宣傳教育等工作。以上工作一般都要與衛生院、社區醫院的初級衛生保健工作結合進行。

2．殘疾普查

依靠社區的力量，在本社區范圍內挨家挨戶進行調查，查出本社區的殘疾人員和他們的分布，做好登記，進行殘疾總數、分類、殘疾原因等的統計分析，為制訂殘疾預防和康復計劃提供資料。

3．康復訓練

依靠社區的力量，在家庭和社區康復站，對需要進行功能訓練的殘疾人，開展必要的、可行的功能訓練，例如，生活自理訓練、步行訓練、家務活動訓練、兒童游戲活動訓練、簡單的語言溝通訓練、心理輔導等。這是社區康復工作最基本的內容。對疑難的、復雜的病例則需要轉診上送到區、縣、市以上的醫院、康復中心等有關專科進行康復診斷和治療

4．教育康復

依靠社區的力量，幫助殘疾兒童解決上學問題，或組織社區內殘疾兒童的特殊教育學習班。

5．職業康復

依靠社區的力量，對社區內還有一定勞動能力的。有就業潛力的青壯年殘疾人，提供就業咨詢和輔導，或介紹到區、縣、市的職業輔導和培訓中心，進行就業前的評估和訓練，對個別殘疾人，指導自謀生計的本領和方法。社區內殘疾人的就業，如有可能，盡量安排在社區開辦的工廠、車間、商店、公司等單位就地解決。

6．社會康復

依靠社區的力量，組織殘疾人與非殘疾人在一起的文娛體育和社會活動，以及組織殘疾人自己的文體活動；幫助殘疾人解決醫療、住房、交通、參加社會生活等方面的困難和問題；對社區的群眾、殘疾人及其家屬進行宣傳教育，使能正確地對待殘疾和殘疾人，為殘疾人重返社會創造條件。

7．獨立生活指導

依靠社區的力量，協助社區內殘疾人組織起「獨立生活互助中心」，提供有關殘疾人獨立生活的咨詢和服務，如有關殘疾人經濟、法律、權益的咨詢和維護、有關殘疾人用品用具的購置和維修服務、獨立生活技能咨詢和指導等。

5、5康復護理的工作內容包括哪些

淺談整體護理模式病房健康教育中護士應遵循的原則摘要: 整體護理是近年來我國推行的一種是以病人為中心，以現代護理觀為指導，以護理程序為框架，根據病人身、心、社會、文化需要，提供優質護理的護理工作模式［1］。健康教育是整體護理的重要工作內容之一，是增進人類健康的基本方法，是檢驗整體護理效果，評價整體護理質量的重要指標。整體護理模式病房(指以整體護理觀念作指......專題推薦： 臨床快報 葯市動態 違法廣告 醫保動態 葯品價格 流感疫情 保健常識 婦科課堂 醫改動態整體護理是近年來我國推行的一種是以病人為中心，以現代護理觀為指導，以護理程序為框架，根據病人身、心、社會、文化需要，提供優質護理的護理工作模式［1］。健康教育是整體護理的重要工作內容之一，是增進人類健康的基本方法，是檢驗整體護理效果，評價整體護理質量的重要指標。整體護理模式病房(指以整體護理觀念作指導，通過實踐在護理方式及病房管理等方面達到定型)，其護士職責要求護士指導病人掌握一定的衛生保健知識，認識如何恢復健康、維持健康和促進健康［2］。要做好健康教育，讓病人了解、掌握健康教育內容，必須注意培養護士實施健康教育的技巧，使護士在有限的健康教育時間內達到最好的健康教育效果。護士在制定和實施健康教育計劃時，遵循以下幾條原則，可使健康教育達事半功倍之效［3］。健康教育內容的科學性原則健康教育的目的是通過有計劃、有目的的教育活動，促使人們自願地採納有利於健康的行為和生活方式，消除或減少影響健康的危險因素，從而預防疾病、促進健康、提高生活質量。目前，倡導的健康教育內容主要有：入院健康教育，疾病有關知識介紹，術前術後護理，各種檢查目的、意義介紹，飲食起居指導，情志調護及康復鍛煉指導，出院指導等。上述健康教育的實施，直接為病人提供了恢復健康、促進健康的知識和技能。因此，在制定標准健康教育計劃時，一定要嚴格遵循其內容的科學性、准確性。護士必須在掌握科學的健康教育知識後，方可進行健康教育，切忌將似是而非，甚至違背科學的知識傳授給病人，以免誤導病人。護士只有不斷學習，拓寬知識面，通過各種途徑努力提高自身業務素質，才可能進行科學的、嚴謹的健康教育。病人只有接受並掌握了具有科學性的健康教育知識，才可對恢復健康、促進健康起積極作用。健康教育語言的通俗性原則健康教育的對象是不同職業、不同層次的病人，他們對健康教育內容的理解、掌握會不盡相同。護士在進行健康教育時，一定要使用大眾化語言，通俗易懂，簡單明了，生動形象。俗話說：「隔行如隔山」，如果我們不注意語言的通俗性，而生搬硬套醫學專業術語，必定會讓病人費解，達不到健康教育目的。另外，護士還應注意使用有效的交流溝通技巧，針對不同個體，使用不同的語言技巧與交流方法，讓病人自然產生高度的信任，從而愉快地接受健康教育，並按健康教育的要求去做。健康教育重點的針對性原則由於健康教育內容多，要讓病人掌握全部健康教育內容尚需一定時間，為此，整體護理模式病房護士進行健康教育，應使用護理程序工作方法。首先對病人進行評估，找出病人最需要解決的健康問題，了解病人最迫切想了解和掌握的有關知識，再制定側重、詳略不同的有針對性的健康教育計劃，分輕重緩急、長短不一、深淺不同地對病人進行健康教育。要避免為單純完成健康教育計劃而泛泛空談及短時間內填鴨式地向病人灌輸，使病人感到茫然，抓不住重點，這會造成一定的心理負擔，從而不利強化病人的遵醫行為。通過評估，找出不同個體對健康教育的需求，可使護士更合理地安排健康教育計劃，合理分配健康教育時間，對重點問題重點教育，反復教育，長時間教育。同時，我們還可以有針對性地對病人進行一些有中醫、中西醫結合特色的教育，如辯證下的飲食、葯膳調護指導，起居、節氣調護指導等，以發揮出中醫、中西醫結合護理在預防疾病、促進健康方面的獨特作用。健康教育形式的多樣性原則在健康教育中，若僅採用單一的健康教育方式，病人將感到單調和枯燥無味，導致其接受健康教育積極性不高。採用多種形式的健康教育方式，如文字資料、圖片資料、專題講座、掛圖、牆報、示範操作、電視錄像等，病人接受健康教育的興趣和實效都將大大提高。除此之外，還可建立同病種病人互助小組，讓病人能相聚而相互交流預防疾病、戰勝疾病的經驗。通過這些多渠道、多形式的健康教育，使患者學到更多的自護知識，加強護患配合，促進早日康復。[page]健康教育目標的合理性原則確定健康教育目標，是健康教育活動程序之一，它是病人通過健康教育後思想、感情和行為改變的表現。護士在確定健康教育目標時，一定要綜合病人生理、心理、社會、文化、精神多方面因素，制定出符合病人實際情況並合理和可行的健康教育目標。切忌制定出過高、過難、合理性差，且不易衡量與評價的教育目標。護士在進行健康教育後，應適時採用詢問、觀察操作、小測驗、問卷調查等方式收集信息進行分析評價，了解病人對健康教育內容的掌握程度，目標實現的程度，從而判斷確定的目標之合理性，為護士進一步修訂健康教育目標，重審教育計劃，改進教育方式提供依據。總之，模式病房護士要把健康教育做到實處，使之收到實效，並持之以恆地開展下去。遵循以上健康教育原則，對提高護士的健康教育水平、技能是有益處的。作者單位：陳曉蓉(四川省成都市第一人民醫院　610016)謝碧華(四川省成都市第一人民醫院　610016)1，黃津芳.醫院健康教育的科研方向.中華護理雜志.1998，33(11)：676.2，林菊英，鞏玉秀，主編.整體護理概論與模式病房建設.北京：中國科學技術出版社，1998.6.3，湖南醫科大學附屬湘雅醫院，主編.整體護理程序與操作.長沙：湖南科學技術出版社，1999.2.

6、康復治療技術都學什麼內容

康復治療技術 專業培養目標：培養掌握康復醫學的基本理論和操作技能，從事康復治療技術和康復保健的高級技術應用性專門人才。專業核心能力：康復治療技術。專業核心課程和主要實踐環節：人體解剖學基礎、生理學基礎、醫學心理學基礎、診斷學基礎、內科、外科、神經科、康復醫學概論、中醫康復、運動療法版、作業療法、物理因子療法、言語治療、假肢與矯形器等核心課程和康復技術實訓、見習、畢業實習等，以及各校主要特色課程和實踐環節。可設置的專業方向：權物理治療、作業治療、言語治療、四肢矯形。就業面向：各級康復機構、保健康復機構和老年看護機構的康復醫學技術崗位。

7、（大專）康復保健是做什麼工作的？ 可以去哪工作？

一般是大病後的恢復護理，有前途，與老年護理有相通。肯吃苦，有愛心的人，學這個很好。社會需要。.

8、康復保健師是什麼樣的證書

《康復保健師》由人力資源和社會保障部中國就業培訓技術指導中心頒發證書。證書可以作為培訓學員從業的憑證，同時也可作為申請職業技能鑒定時，接受過相關職業資格培訓的證明。

該證書可作為勞動者崗前培訓、在職培訓、提高培訓、繼續教育的培訓認證。該證書是全國通用的、唯一的、權威的證書，可作為勞動者上崗、晉級的來憑證。

(8)康復保健內容擴展資料：

康復保健師應該具備的基本素質，包括：職業道德、服務禮儀、人體解剖知識、中醫基礎、經絡腧穴、按摩、營養知識、刮痧與拔罐、砭石療法、物理療法、運動療法等知識。

目前我國保健師不足萬人，每13萬人中才擁有一名保健師，這與發達國家的每100人就配備一名保健師相比差距很大，也與我國社自會發展和人民生活水平極不相適應。經權威機構預測，保健師職業將是我國21世紀最熱門的職業之一。

為落實國家人才興國戰略，推進我國保健師培訓與測評系統的建立，提高中國保健師的職業化水平、職業化素質和職業化能力，進而增強人民的身體素質，衛生部中國保健協會已在全國二十多個省市推出「保健師培訓與測評項目」。

參考鏈接：網路--康復保健師

9、什麼是中醫康復保健？

是大學里的一個專業
該專業培養現代社會所需的、從事中醫保zd健、康復工作及有一定葯膳與食療知識的初步合格的人才。
畢業生要求具有中醫葯基礎、中醫康復、養生保健、營內養食療的基本理論和必須的現代醫學、營養及食品衛生學的基本理論知識，具有運用中葯、針灸、推拿、食療、體育療法等方法進行中醫康復保健的技能和具有中醫葯膳配方及食療的基本技能，具有開展容康復保健指導、宣教的能力和人際交往能力。