1、保健球作用是什麼,玩保健球有什麼好處?
保健球是我國民間的一種傳統健身器具,有石的、鋼的、銅的,還有的只用兩個核桃當球,其中王鐵匠保健球較為有名。不愛出門,在家看電視時玩玩保健球,有益於強身健體,在玩球時指掌做適度運動,調節了肌體經絡。636f70797a6431333335313230常玩保健球還有以下四大作用:
1、增強手部的力量、柔韌性和靈活性
通過指掌運動,可以使手指、手掌、手腕彎曲伸展靈活,促進指、腕、肘等上肢肌肉的運動,可防止和糾正老人退行性病變所致的上肢麻木無力、顫抖、握力減退等症狀。
2、調節中樞神經
保健球可刺激手掌第二、第三根掌骨,有調節中樞神經的功能,達到鎮靜怡神、健腦益智的功效,從而增進自身臟腑的生理功能。
3、有活血通絡的效果
通過指掌的運動,使保健球滾行於手掌之中,不斷而又有規律地沖擊手上的諸多穴位,它們都是人體中幾條重要經絡的起始點,與五臟六腑有密切的聯系,對全身的許多器官都有相應的調節保健作用。
4、健腦
手部運動對大腦有益,在玩保健球的時候,可以使人的思想集中於手上,排除各類雜念,消除緊張狀態,使大腦得到放鬆。因此,常玩保健球能有效保健大腦,減緩腦部的老化速度,還能避免老年痴呆症的發生。
此外,玩健身球要有耐心,並盡可能地與散步、練氣功、打太極拳等傳統健身項目交替進行,以增強健身效果。
2、初二上學期物理試卷
新課程標准初二物理第八單元測試卷
班級______ 姓名______ 學號_______
卷(一)雙基知識題部分(滿分54分)
一、填空題(本題滿分25分,共有10小題,每空1分)
1、 吸引________________等物質的性質,叫做磁性。具有___________的物體,稱為磁體。
2、 把某條形磁鐵吊起來,使它能在水平面內自由轉動,靜止時它的兩端總是指向南北方向,這是因為________________________。
3、 物理學上,我們把磁場中某一點,小磁針___________的方向,規定為這一點磁場的方向。
4、 歷史上最早研究地磁偏角的科學家是___________,最早發現電流磁效應的科學家是___________,最早發現電磁感應現象的科學家是___________。
5、 實驗表明:電流具有磁效應,電流產生的磁場方向與___________有關。通電螺線管的外部的磁場性質與___________相似。
6、 電磁鐵就是__________________。它的優點在於:可用___________來控制磁性的有無;用___________以及___________控制磁性的強弱;用___________控制磁極的極性。
7、 揚聲器是把___________信號轉化為聲信號的一種裝置,它主要由固定的永久磁體、___________和錐形紙盆構成。
8、 通電導體在磁場里的受力方向與___________方向以及___________方向有關。
9、 電動機是利用________________的原理製成的,它是把____能轉化為____能的機器。發電機是利用________________的原理製成的,它是把____能轉化為____能的機器。
10、我國電網以交流供電,頻率為50赫茲,電流方向每秒改變__________次。
二、單項選擇題(本題滿分12分,共有6小題,每小題2分)
11、關於磁場和磁感線的不正確說法是: ( )
A、磁場是一種客觀存在的物質 B、所有磁體的周圍存在磁場
C、磁感線上某一點方向,即該點磁場方向 D、磁感線在某些磁體的周圍客觀存在著
12、將兩個完全相同的條形磁鐵按圖1-2-2所示一個挨一個連接起來,最後出現的磁極個數為: ( )
A、1個 B、2個
C、3個 D、4個
13、如圖1-2-3所示的四副圖中,能正確地表示出通電螺線管極性和電流方向關系的是: ( )
14、如圖1-2-4所示,當變阻器的滑片P向右移動時: ( )
A、懸掛磁鐵的彈簧伸長
B、懸掛磁鐵的彈簧縮短
C、懸掛磁鐵的彈簧的長度不變
D、懸掛磁鐵的彈簧可能伸長,可能縮短
15、關於電磁繼電器的銜鐵的選用,下列說法正確的是: ( )
A、應選用軟鐵材料
B、應選用鋼棒
C、以上兩種材料都可以使用
D、以上兩種材料都不行
16、關於發電機,下列說法中不正確的是: ( )
A、發電機工作時,轉子一定要其它物體來帶動
B、發電機可以提供電路兩端的電壓
C、發電機工作時,總是不間斷地產生感應電流
D、發電機是當代社會中最重要的電源
三、作圖題(本題滿分8分,共有3小題,第16小題4分,第17、18小題各2分)
17、請你在下圖根據磁感線標出磁極極性,並畫出小磁針在A點靜止時的狀態。
18、請根據右圖磁感線,確定磁極A的極性,並判斷電源正負極。
19、見右圖,若閉合開關S後,彈簧變長,請標出條形磁鐵B的S、N極。
四、計算題(本題滿分9分)
20、某直流電動機,額定電壓是220V,正常工作電流是25A,內部線圈電阻是0.4Ω。
(1)請簡單說明該電動機的工作原理。(4』)
(2)求:該電動機的額定功率。(2』)
(3)求:該電動機正常工作時線圈的發熱功率。(3』)
卷(二)探究性學習題部分(滿分46分)
一、生活探究題(本題滿分16分,共有8小題,第3小題1分,第7小題3分,其他小題各2分)
1、 2003年第一天我國第一列磁懸浮列車首次向上海市民開放。列車運行時在車廂和鐵軌上分別安放磁體,利用__________________原理,使列車稍離開地面,目的是_______(「增大」或「減小」)阻力。
2、 第二次世界大戰使用的水雷,它是由一個可以繞軸轉動的小磁針來控制起爆電路的,軍艦被地磁場磁化後就變成一個浮動的磁體,當軍艦接近磁性水雷時,就會引起水雷的爆炸,其依據是: ( )
A、磁體的吸鐵性 B、磁極間的相互作用規律
C、電荷間的相互作用規律 D、磁場對電流的作用原理
3、 工廠里,很多精密的機械儀表通常存放在密封的鋼盒中,主要是為了避免外界磁場對其產生影響。這說明鐵磁性物質具有_____________的作用。
4、 在航模大賽上,小松製作的小船能朝某一固定方向行駛。小明想知道裡面到底是用什麼控制小船。於是他讓小松拆開小船,發現裡面結構如圖所示。該船應該朝______(填方向)行駛,這是由於__________________________________。
5、 小明給自己的航模新配了一隻小電動機,結果發現電源接通後,電動機不轉。他檢查了一下導線,沒發現問題。請你幫他找出可能的原因:______________
A、線圈被卡住了 B、電源正負極不小心接反了
C、線圈平面恰好在平衡位置 D、電池沒電了
6、 由於工作需要,要使電磁起重機中的電磁鐵磁性增加,可以採用的改裝方法或措施是: ( )
A、將兩只繞線不同的電磁鐵串聯接入電路
B、利用變阻器使通過螺線管的電流變大
C、減少螺線管的匝數
D、改變電流的方向
7、 大型發電機發的電,電壓很高、電流很強,一般採取線圈不動、磁極旋轉的方式來發電,所以大型發電機的轉子是____________。實際的發電機靠內燃機、水輪機、汽輪機等機械的帶動,把燃料中的___________能或者是水庫中水流的_________能轉化為電能。
8、 生活中電梯一旦超載,它會自動報警。現將原理圖借你觀察。請你簡單地解釋它報警的原理。
二、 實驗探究題(本題滿分14分,共有7小題,每小題2分)
9、 為了確定電源的正負極,小明用了如右圖的方法,則下面的結論正確的是: ( )
A、若d端為南極,則電源a端為正極
B、若c端為南極,則電源a端為正極
C、若c端為南極,則電源b端為正極
D、若d端為北極,則電源b端為正極
10、小明做了一個這樣的電磁鐵,如圖所示:電磁鐵上線圈的中間接點與電源正極相連。當開關S與A閉合時,電磁鐵右端的磁極是______極;當開關S與B閉合時,電磁鐵右端的磁極是______極。
11、如圖2-2-2,是「研究電磁鐵」實驗的示意圖,圖中I1 = I2 > I3
⑴、 比較圖甲、圖乙可以得出結論:____________________________
⑵、 比較圖乙、圖丙可以得出結論:____________________________
12、老師在研究磁化時做了一個實驗:用條形磁體吸住兩根大頭針的一端,發現情況如右圖所示,請你用學過的知識作出合理的解釋:____________________________________
13、某同學探究「什麼情況下磁可以生電」的實驗裝置如圖。ab是一根直銅絲,通過導線接在量程為3A電流表的兩接線柱上,電流表指針指零。當把ab迅速向右運動時,並未發現電流表指針明顯偏轉。你認為最可能的原因是: ( )
A、感應電流太小,無法使指針明顯偏轉
B、銅絲太細,換用銅棒便能使指針明顯偏轉
C、應把ab改為向左運動
D、應把ab改為上下運動
14、「磁生電」實驗中,導體在磁場中運動的方向如下圖所示,則不能產生感應電流的是: ( ) <提示:v所指方向為導體運動方向>
15、在實驗室中同學們看到了兩個模型,如圖所示:甲圖為___________機的模型,乙圖為__________機的模型。
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三、 創造能力題(本題滿分16分,共有5小題,第20小題4分,其他小題各3分)
16、把圖2-3-1中的兩個線圈串聯起來,使接通電源後,兩個線圈互相吸引。
17、要求小磁針靜止時的指向如圖2-3-2所示,請你設計左端螺線管的合理繞線。
18、小明在操場上撿到一根鋼條,他想知道這根鋼條是否有磁性?請你幫他設計2套不同的判斷方法。
19、請你設計出用導線把電動機、開關、滑動變阻器、電池組串聯起來的電路圖。並結合該圖說明:如何實現電動機轉動速度的加快?
20、如左圖所示,連接電路。要求:開關S斷開時,電鈴不響,電燈亮;開關S閉合時,電鈴響,電燈不亮
3、保健球什麼材質好
石制的最好的,石材天然打磨,光滑有手感,最好是花色漂亮的,這樣既滿足視覺享受 ,同時還有益健身
4、保健球作用是什麼,玩保健球有什麼好處?
保健球是我國民間的一種傳統健身器具,有石的、鋼的、銅的,還有的只用兩個核桃當球,其中王鐵匠保健球較為有名。不愛出門,在家看電視時玩玩保健球,有益於強身健體,在玩球時指掌做適度運動,調節了肌體經絡。常玩保健球還有以下四大作用: 1、增強手部的力量、柔韌性和靈活性 通過指掌運動,可以使手指、手掌、手腕彎曲伸展靈活,促進指、腕、肘等上肢肌肉的運動,可防止和糾正老人退行性病變所致的上肢麻木無力、顫抖、握力減退等症狀。 2、調節中樞神經 保健球可刺激手掌第二、第三根掌骨,有調節中樞神經的功能,達到鎮靜怡神、健腦益智的功效,從而增進自身臟腑的生理功能。 3、有活血通絡的效果 通過指掌的運動,使保健球滾行於手掌之中,不斷而又有規律地沖擊手上的諸多穴位,它們都是人體中幾條重要經絡的起始點,與五臟六腑有密切的聯系,對全身的許多器官都有相應的調節保健作用。 4、健腦 手部運動對大腦有益,在玩保健球的時候,可以使人的思想集中於手上,排除各類雜念,消除緊張狀態,使大腦得到放鬆。因此,常玩保健球能有效保健大腦,減緩腦部的老化速度,還能避免老年痴呆症的發生。 此外,玩健身球要有耐心,並盡可能地與散步、練氣功、打太極拳等傳統健身項目交替進行,以增強健身效果。
5、幫忙找兩道超難的初中物理題`謝謝!
是計算題哦
在空氣中用彈簧測力計稱石塊重力為5N,浸沒在水中彈簧測力計示數為2N,浸沒在另一種液體中,彈簧測力計示數為1.4N,求液體密度
答案
F浮=G-G,=5N-2N=3N,5N-1.4N=3.6
液體密度為3.6N/3N*1g=1.2g/cm^3
老師說有點難,但不難啊,哎,隨他吧
6、昌盛的秦漢文化(一)
昌盛的秦漢文化(一)
——領先世界的科學技術
湖北漢陽鐵中高級教師 汪學毅
(一)教學目的
1.通過本課教學,讓學生著重掌握秦漢時期我國科學技術在世界佔領先地位的重大成就。學生應掌握的基礎知識:造紙術的發明、改進及其影響,張衡與地動儀,張仲景,華佗。學生應了解的基礎知識:太初歷,《周髀算經》,《九章算術》,《黃帝內經》,《神農本草經》。
2.秦漢科學技術成就,是中華民族智慧的結晶,也是我們民族對人類文明發展的偉大貢獻。通過教學,激發學生的民族自豪感。
3.指導學生總結秦漢時期領先於世界的科技成就,培養學生的綜合能力。
(二)教學過程
1.復習提問
西漢、東漢曾有兩位出使西域的著名歷史人物,他們都為加強西域與內地的聯系作出過巨大貢獻。這兩位傑出人物是誰?
哪一位同學能把這幅絲綢之路地圖上的重要地名標上?(小黑板上預先繪制《絲綢之路示意圖》,空出長安、玉門關、蔥嶺、大秦的地名,讓學生填寫)
2.導入新課
不論是在古代,還是在今天,只要一提起「絲綢之路」,人們就會想到中國。早在公元前後,中國的絲織品就已享譽世界,中國被西方稱為「絲國」。我們這個偉大的民族,不僅以絲綢馳名於世,而且在文化上也有許許多多為人稱道的成就。承接著空前繁榮的春秋戰國文化,秦漢文化又邁出了一大步。在這三節課里,我們要學習《昌盛的秦漢文化》(板書)。
學生閱讀課文前的提示,教師作簡要說明:漢、唐是我國古代最昌盛的時代。秦漢時期,社會比較安定,出現了「文景之治」,西漢逐漸強盛;在這幾百年間,封建經濟有了發展,這都為秦漢文化發展提供了條件。秦漢時期,中國又有一批偉大的文化名人誕生了:蔡倫、張衡、張仲景、華陀、王充、司馬遷、班固,真是群星燦爛!他們的歷史功績將永遠載入史冊,他們是我們民族的驕傲。今天,我們先學習第一部分《領先世界的科學技術》(板書)。
3.講授新課
我們大家都知道我國古代的「四大發明」,其中造紙術的發明和改進就是西漢、東漢時出現的重大科技成就。
一、紙的發明和蔡倫改進造紙術
1.西漢初期已經出現了紙
打開課本第36頁,從這兩幅圖上,我們可以看到商、周時期的人把文字記在什麼上面。商朝用的是龜甲、獸骨,西周的文字鑄銘在青銅器上。再看看第81頁的插圖,秦始皇勤於政事,當時的文書秦章寫在什麼上面呢?寫在竹木簡上。紙普遍使用之前,在相當長的時間內,中國人就把竹木簡當作書寫材料。現面,我們還把書本按冊計算,這個「冊」字就是個象形字,很多竹木簡用繩子串在一起,就成「冊」了。竹木簡太重了,秦始皇一天要看120斤重的文書,東方朔向漢武帝上的秦章要兩個人才能抬得動(指插圖)。同學們還可以想像一下,一條竹木簡只能寫十幾、二十個字,我們手中的這本《中國歷史》課本不就要用上萬片竹木簡才能寫完嗎?那多重啊!竹木簡太笨重、太不方便了。我們的祖先又想了個辦法,用帛來作書寫材料,帛是一種絲織品,比竹木簡輕得多,可又太貴了。
秦漢時期,國家統一,文化發展,人們需要交流,這就需要有既方便又便宜的書寫材料。從考古發現情況來看,在新疆、陝西、甘肅、內蒙古的一些地方都先後出土了西漢時期的紙(指115頁地圖),其中甘肅天水放馬灘一座西漢初期的墓里出土的古紙殘片,是到目前為止所發現的最早的紙。課本前的彩圖就是放馬灘漢墓出土的古紙殘片。紙上畫著一幅地圖。這張紙又薄又軟,紙面平滑,看來西漢初期的造紙技術已經達到了相當水平。紙的發明大大便利了人們的書寫,有利於文化的延續和傳播。
2.蔡倫改進造紙術
東漢時,宦官蔡倫負責管理為朝廷造紙的作坊(出示蔡倫的彩色畫像,或使用幻燈),他總結勞動人民的經驗,於105年,改進了造紙術。蔡倫採用樹皮和一些易尋的廢舊物資,破布、麻頭、舊魚網等,作為造紙的原料,造出了質量更好的紙。他把這批紙獻給了漢和帝。人們把這種紙叫做「蔡侯紙」。
課本第117頁的圖反映了漢代勞動人民造紙的過程,首先把那些破布、舊魚網、樹皮洗干凈、切碎,並且加以漚制(指圖上排),然後進行鹼液蒸,舂搗,配成紙將液(指圖中排),最後,用紙模簾撈取紙將,經過晾曬乾燥,揭下壓平砑光,就製成了紙(指圖下排)。
蔡倫改進造紙術以後,紙的使用逐漸普遍。後來,又經過200多年,到晉朝時,紙完全代替簡帛,成為我國主要書寫材料。蔡倫對造紙術的改進、推廣,起了很重要的作用。
在使用紙以前,世界各地人們的書寫材料各不相同。但不是價錢太貴,就是很不方便。歐洲人本來用羊皮紙,又貴又厚又重,一部《聖經》要用300多張羊皮才能抄完。大家都認為紙是最好的書寫材料。紙最初傳入我國的東鄰朝鮮、日本,後來又從我國向西傳入阿拉伯,並通過阿拉伯人傳到了非洲、歐洲。造紙術傳到了世界各國。這有利於各國文化科學發展和交流,促進了人類文明的發展。
二、張衡和地動儀的發明
蔡倫改進造紙術之後,僅20多年,東漢科學家張衡又發明了地動儀(出示張衡和地動儀卦圖,或使用幻燈)。這個地動儀是世界上第一台測定地震方位的儀器,比西方製作的類似儀器要早1700多年。
張衡是一位傑出的歷史人物,既是文學家,又是科學家。他改進前人的天文儀器,製造出觀察日月星辰運行情況的渾天儀。地動儀的發明是他的突出成就。
當時,洛陽、隴西一帶經常發生地震,張衡一生就遇到過許多次地震,其中有6次是破壞性地震。他提任太史令,記載和報告地震的事也是他的職責。為了迅速、准確地掌握各地地震的情況,他需要有儀器來測定。張衡就孜孜不倦,經年累月地研究這個問題,終於取得了成功。132年,張衡發明了地動儀(板書)。
地動儀是個什麼樣的儀器?它是怎樣測定地震方位的呢?請同學們對照地動儀示意圖,閱讀課文,然後請一位同學指卦圖回答這兩個問題。
138年的一天,地動儀上朝西的龍嘴吐出銅球,落入下面的蛤蟆嘴裡。張衡便向皇帝報告西面發生了地震。當時洛陽城裡並無明顯震感,很多人都不相信張衡的話。不幾天,隴西飛馬來報,當地發生了地震。隴西在洛陽的西面,張衡的地動儀非常准確。張衡發明地動儀開創了人類使用科學儀器測定地震方位的歷史。
三、天文、數學的巨大成就
1.太初歷
中國早在夏朝就有了歷法,並且用它來安排農業生產。此後,各個朝代都曾經修訂歷法,使它更加精確。
漢武帝時,製成了一部新歷法,它就是「太初歷」。這部歷法從漢武帝太初元年(公元前104年)開始實行。「太初歷」是我國保存下來的第一部完整歷法。
中國古代一向非常注意觀察天象,並把觀測結果記錄下來。有本古書《漢書》記載:在公元前28年的一天,太陽呈現黃色,有一塊銅錢大小的黑子,位於太陽中央。這是世界公認的有關太陽黑子的最早記載,它比歐洲人對太陽黑子的觀測記載要早近1000年(他們最早有關黑子的記載是在807年)。太陽黑子是一種自然現象,它是太陽色球層上出現的斑點,這里的溫度比其他區域低一些,所以人們觀察到太陽上的黑斑。同學們千萬不要肉眼去觀察太陽,那會傷害眼睛,是很危險的。
2.《周髀算經》和《九章算術》
《周髀算經》和《九章算術》是秦漢時期兩部著名的數學著作。這兩部書是誰寫的,現在我們已不可能確切地查清。《周髀算經》記載了西周數學家商高和周公的一段對話,商高在公元前11世紀就提出了「勾股定理」的一個特例:直角三角形的兩條直角邊(勾、股)與斜邊(弦)的比例關系是「勾三股四弦五」。直到500年後,古希臘數學家畢達哥拉斯才提出了勾股定理。《九章算術》是一部經過長期、多次增刪修改,到東漢才最後成書的數學專著。全書共分九章,有246道應用題及其解法,分成九大類,每類為一章。書中的數學題涉及算術、代數、幾何等方面的內容,有很多數學成就在當時世界上是先進的。在古代,中國、朝鮮、日本都把《九章算術》當作數學教育的教科書。
四、良醫輩出
中國醫葯學是我國古代燦爛文化的重要組成部分。它獨具特色,而且有著悠久的歷史。秦漢時期,良醫輩出,醫葯學名著很多。這是中國醫葯學發展的重要時期。
1.《黃帝內經》和《神農本草經》
《黃帝內經》是我國現存最早的一部醫學名著。這部醫書不是出自一個人的手筆,而是在一個相當長的時期內,由許多人先後參與編寫而成的,最後成書大約是在西漢時期。因為它假託黃帝編寫,所以叫《黃帝內經》。此書最早記述了人體解剖知識和血液循環的情況,其中不少記述相當准確。它還非常強調要對病人進行整體分析,強調預防疾病,這些都很科學。論述中醫基礎理論是這部醫書的重點,同時又敘述了44類311種疾病的病因、症狀和治療方法。《黃帝內經》是一部醫學理論和臨床實踐相結合的名著,反映了我國古代醫學的早期成就。
東漢時的《神農本草經》,是我國第一部完整的葯物學者作。這部書記載了300多種葯物,並且詳細說明了每種葯的主要產地、葯性、採集製作方法、主治疾病等,而且還概述了各種葯物怎樣配合使用的問題。
2.張仲景和華陀
秦漢時期,中國有很多著名醫學家,其中成就最突出,影響最大的是張仲景和華陀。
淳於意是西漢初期的名醫。他在今天山東一帶行醫多年,醫術很高明。漢文帝曾經問他,給誰治過病,治的是什麼病。為了答復漢文帝,他列出十幾個病人的醫案。這些醫案都由司馬遷在《史記》中記載下來,成為中國現在保存下來的最早病歷。
張仲景是東漢末年的名醫,是中國古代卓有貢獻的醫學家,後世尊稱他為「醫聖」(出示張仲景的畫像,或使用幻燈)。《傷寒雜病論》是張仲景的著名醫學著作(板書:醫聖張仲景《傷寒雜病論》)。這部書是他「勤求古訓,博採眾方」而寫成的。它比較系統地總結了東漢以前歷代醫生和張仲景本人對「傷寒」(中國古代稱各種急性熱病為傷寒)、「雜病」(以內科疾病為主,還包括其它科的一些病症)在診斷、治療方面的豐富經驗。《傷寒雜病論》一書全面闡述了中醫理論的治病原則,奠定了中醫治療的基礎,對以後中國醫葯學的發展具有非常重大的影響。
華陀也是東漢末年的著名醫生(出示華陀畫像,或使用幻燈)。他擅長針灸、麻醉術和外科手術。華陀製成的全身麻醉葯劑「麻沸散」,是世界醫學史上的創舉(板書:華陀、麻沸散)。據《後漢書cihai3d_01500》記載:華陀讓醫人用酒沖服麻沸散,不一會,葯劑發生作用。等到病人失去知覺之後,他切開病人的腹腔,把「積聚」(腫瘤之類的東西)切掉,然後再把腹腔縫合起來。這個手術即使在現在,也仍然是比較大的。華陀成功地使用麻沸散作為全身麻醉葯劑來做外科手術,在世界上佔有領先地位。華陀還創制了一套醫療保健體操。因為這套體操模仿鹿、虎、熊、猿、鳥五種禽獸的動作,所以叫做「五禽戲」。華陀認為,人應當經常活動,血脈才會暢通,才不會生病。他的學生吳普堅持做「五禽戲」,活到90歲,身體還很好。
4.鞏固小結
這一課,我們學習了《昌盛的秦漢文化》的第一部分《領先世界的科學技術》。請同學們閱讀課文,特別注意看看:在秦漢時期,中國有哪些科學技術成就是領先於世界的?
學生閱讀課文後,教師在學生回答上述問題的基礎上,進行總結:
秦漢時期,我國科學技術發展迅速,在很多領域內取得了舉世矚目的成就,而且有很多成就是世界之最,處於領先地位。西漢初期,我國勞動人民造出了世界上第一張紙,105年,蔡倫改進了造紙術。東漢時期,張衡發明了世界上第一台測定地震方位的儀器地動儀。西漢時,我國觀察記載了太陽黑子,這也是世界公認的對太陽黑子的第一次記錄。《九章算術》的許多成就在當時世界上是最先進的。華陀製成全身麻醉葯劑麻沸散,並用它來施行外科手術,這在世界醫學史上也是最早的。這么多偉大的成就,都是我們中華民族智慧的結晶,是我們的驕傲。
5.作業
除完成課後練習題,補充了一個問答題:說一說秦漢時期中國有哪些領先世界的科技成就。
歷史課外活動小組的同學們在課余時間准備一下,查查課外書籍,看看能不能找到一些關於秦漢時期著名科學家的歷史故事。下次課外活動時間,我們開故事會,看誰講得最好。
(三)教學建議
1.這一課是一堂好上的課,但是它同時又是一堂不容易上好的課,其原因都在於學生對這一課的內容比較熟悉。要上好這一課,我們就要利用學生對內容較熟悉這一條件,抓住學生熟悉的只是一些零碎的知識點這一特點,把課上出新意來。
2.正是由於不少學生對本課內容並不陌生,在這一課的教學中,教師的講授更要力求語言生動,富有感染力。
3.為了激發、培養學生的興趣,要盡量利用一些適合初中學生的直觀教具。幾位傑出人物——蔡倫、張衡、張仲景和華陀的畫像應當放大著彩作為掛圖,或者製成幻燈片。有條件的學校還可以在教學中利用經過剪輯的錄像,效果更好些。
4.教師講授必須做到概念准確。
5.課外活動是課堂教學的繼續延伸,它應該比課堂教學更活躍,更有趣,但又不宜脫離課堂教學。本課時結束後可適當搞些課外活動。
7、科學八年級上冊第一章(生活中的水)競賽題
一、選擇題(每題3分,共51分)
1.把兩個質量相同的實心鐵球和實心鋁球分別掛在彈簧秤上,然後將它們全部浸入水中,則彈簧秤的示數( )
A.掛鐵球的大 B.掛鋁球的大
C.兩個彈簧秤的示數相等 D.不能確定
2.體積相同、形狀不同的鉛球、鐵板和鋁塊,浸沒在水中不同深度的地方(其中鉛球最淺,鋁塊最深),則( )
A.鋁塊受到的浮力大,因為它浸入液體中的深度大
B.鉛球受到的浮力大,因為它的密度大
C.鐵板受到的浮力大,因為它的面積大
D.鉛球、鐵板、鋁塊受到的浮力一樣大
3.有一個金屬球,質量是250克,體積為300厘米3,把它投入水中平衡時它將( ) A.漂浮 B.懸浮
C.沉入水底 D.以上三種情況都有可能
4.一密度均勻的物體懸浮在某種液體里,如果將此物沿豎直方向截去一半後,則( ) A.浮力減半,物體下沉 B.浮力增大,物體上浮
C.浮力不變,仍懸浮 D.浮力減半,仍懸浮
5.一個體積相同的實心鐵球,分別浸在足夠多的酒精、水、水銀槽中靜止時,三個球受到的浮力是( )
A.酒精中最大 B.水中最大
C.水銀中最大 D.一樣大
6.在甲、乙、丙三個完全相同的試管內裝入砂粒後,依次將它們直立於酒精、水、鹽水三種液體中呈漂浮。若試管浸入液體部分深度都相同,則試管中所裝砂粒( )
A.三管一樣多 B.甲試管最多
C.乙試管最多 D.丙試管最多
7.如右圖(a)所示,在盛有水的圓筒形容器內,鐵塊甲放在木塊乙上,木塊乙浮在水面上,木塊受的浮力為F,水對容器底部的壓強為p,水面距容器底部的高度為h。現將甲取下並用輕繩系在乙的下方,如右圖(b)所示,則( )
A.浮力F減小 B.壓強p減小
C.高度h減小 D.甲受到的合力減小
8.水平桌面上的燒杯內裝有一定量的水,輕輕放入一個小球後,從燒杯中溢出 100克的水,則下列判斷中正確的是( )
A.球所受浮力可能等於1 牛 B.球的質量可能小於100克
C.球的體積一定等於100厘米3 D.對燒杯底的壓強一定增大
9.如右圖所示,懸吊的實心金屬球緩慢浸沒於傾斜的盛滿水的大燒杯中,則下列說法正確的是( )
A.流入小燒杯中的水和金屬球的體積相等,但水的質量較大
B.流入小燒杯中的水和金屬球的體積相等,兩者質量也相等
C.金屬球受到的浮力等於小燒杯中水的重力
D.金屬球受到的浮力大於小燒杯中水的重力
10.同一隻雞蛋先後放入甲、乙兩杯不同濃度的鹽水中,雞蛋在甲杯處於懸浮狀態,如圖甲;在乙杯處於漂浮狀態,如圖乙.可以肯定的是( )
A.甲杯鹽水密度比乙杯鹽水密度小
B.甲杯鹽水密度比乙杯鹽水密度大
C.甲圖雞蛋受到的浮力比乙圖雞蛋受到的浮力小
D.甲圖雞蛋受到的浮力比乙圖雞蛋受到的浮力大
11.下列說法正確的是( )
A.輪船從河裡開到海里時,排水量保持不變
B.輪船從河裡開到海里要浮起來一些,因為船受到的浮力增大了
C.潛水艇在河裡潛行和在海里潛行,受到的浮力相等
D.密度計在不同液體中受到的浮力大小不同
12.甲、乙、丙三小球質量相同,放入水中後位置如右圖所示,則( )
A.三球所受浮力甲<乙<丙,
B.三球密度甲>乙>丙;
C.三小球體積甲<乙<丙;
D.三小球在不同深度處的壓強甲<乙<丙
13.有一空心球,它空心部分的體積是整個球的一半,將此球放入水裡,恰有3/4 的體積浸入水中,如右圖所示。如果此球是實心的,放入水中將會( )
A.下沉到水底 B.漂浮於水面 C.懸浮在水中D.無法判斷
14.一隻提水鐵桶重10N,裝滿水後總重70N。用這只鐵桶到河裡去提水時,當鐵
桶完全在水中時,提起它至少需( )
A.70N B.60N
C.10N D.略小於10N
15.三個體積相同的銅球,鐵球,木球投入水中靜止時如圖所示,則所受浮力( )
A.木球最小 B.鐵球最小
C.銅球最小 D.一樣大
16.在上題的三個小球中,肯定是空心的小球是( )
A.木球 B.鐵球
C.銅球 D.都不能肯定
17. 有一塊冰漂浮在一杯鹽水中,如果冰塊全部熔化後,液面將( )
A.不變 B.上升
C.下降 D.無法判斷
四、分析、計算題(共20分)
18.(作圖2分,計算3分)一個體積為1000厘米3的物體浮在液面上,受到的浮力大小為
5牛,畫出這個物體的受力示意圖,並求出這個物體的密度。
19.(6分)一個不規則的實心物體,質量55g,放入裝滿純水的燒杯中,沉入底部,排開0.5N的水。然後向燒杯中加鹽並攪拌,直到物體懸浮為止。求:
(1)物體在純水中所受的浮力;(2)物體的體積;
(3)物體懸浮時鹽水的密度。
三、計算題(21、22、23每小題6分,24題8分,共26分)
21.一金屬球在空氣中稱重是14.7牛,浸沒在水中稱重是4.9牛。已知金屬球的密度為2×103 千米/米3,此球是空心的還是實心的?若是空心的,其空心部分的體積是多少?
22.停留在空氣中的充滿氫氣的飛艇體積為 3×103米3,空氣的密度為1.29 千克/米3,氫氣的密度為0.09千克/米3,艇重300牛,求貨物的重是多少?
23.潛水艇潛行時的排水量是6.4×106千克,浮在海面上的排水量是5.0×106千克,求潛水艇在海面上時,水上部分的體積是多少?
24.將質量為0.15×10-3千克的物體A放入水中,如圖所示,
物體A有一半的體積浸在水中。求
(1)物體A的體積
(2)如圖所示,在物體A的上面再放一個體積是A二倍的物體B時,恰好使A、B兩物體全部浸入水中,物體B所受到的重力是多大?B物體的密度是多大?
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