1、老人要有哪些保健常識？
1）吃得合理。少吃多餐，吃營養均衡的低脂肪食物。（2）喝得適當。多喝水，少喝酒（3）戒煙。戒煙不分遲早。吸煙會增加人體患心臟病或癌症的機會並縮短壽命。（4）散步。散步是保持機敏靈活和健康的較好辦法。新鮮空氣比補葯更好。（5）多尋求樂趣與家庭、朋友了鄰居保持聯系。記住要活到老、學到老、教到老。（6）積極自信。爽朗樂觀使人容易接近你。（7）時時當心。你的生命和別人的生命有賴於你頭腦清醒，視力清晰。
2、新時代環影如何進行學前教育
當代大學生是祖國的未來和希望，是新世紀社會主義建設者和接班人，是21世紀的主人。我們的思想素質如何，我們的理想信念如何，直接關系著21世紀中國的發展和前途。對我們進行世界觀、人生觀和價值觀教育，使我們樹立科學的理想和信念，是當前思想政治教育的重要內容之一。隨著當代社會競爭與挑戰的激烈，社會對於大學生全面素質要求也在逐步加強，作為當代大學生，發展國家繁榮的主力軍，我們應該懂得如何去全面提高自己的思想道德修養，應懂得以放眼全球的寬廣胸懷，以中華民族自尊自強的豪邁氣概，昂首闊步走向世界。同時，社會的發展也要求著我們也要懂得怎麼做人，做怎麼樣的人？如何處理好這些問題，已成為當代大學生基本素質要求的當務之急。
那麼，做為當代大學生，我們應該怎樣規范自己的行為，做一名全面發展的優秀大學生呢？
首先學習。永遠不要忘記。大學是一個綜合素質培養的場所，學習是學生的第一要務。面對市場經濟掀起的競爭浪潮，我們大學生必須刻苦學習，努力提高自身的素質。成功永遠只會降臨在有準備的人身上，因此，把基礎打牢，掌握必要的科學文化知識是非常重要的！
作為一名學期教育專業的學生，要明確幼兒教師的素質要求，全方位提高自己的專業能力。
一、基本素質
(一)有高尚的職業道德 1、熱愛幼兒教育事業，明確幼兒教師工作的意義，積極主動、 創造性開展本職工作。 2、愛護、尊重、信任幼兒，關心每一個兒童的成長和進步， 建立良好的師生關系。 3、正確處理與社會，特別是與幼兒家庭的關系，共同創造有 利於幼兒發展的教育。 4、有正確的兒童觀、教育觀。 5、有高度的責任感和事業心:對幼兒認真負責，熱愛尊重每 一個幼兒;有良好的敬業精神和獻身精神，勇於吃苦，為了工作 不計較個人得失;能意識到自己的工作與幼兒園、每個幼兒、國家的命運、前途和社會發展的關系，模範遵守社會公德。 6、善於團結協作，妥善處理與周圍同志之間關系;善於交流、 化解矛盾;以集體利益為重，與人為善、和諧;能意識到與他人 合作的價值;積極主動開展工作，樂於助人，能與他人分享教育 經驗和教育成果;追求和創造愉快、健康、向上的氛圍;有積極 的生活態度和價值觀。
(二)有一定的文化素養 1、掌握必備的文化基礎知識，了解日常生活中的自然和社會 信息，能夠正確解答幼兒提出的有關自然科學和社會科學方面的 基礎知識。 2、幼兒教師是靠科學知識和技能來教育孩子的，尤其處於科 學技術迅猛發展的今天，傳播信息的媒體日益先進和普及，各種 新知識、新信息、新事物不斷涌現在幼兒面前，而幼兒又有強烈 和好奇心和求知慾望，他們什麼都問「為什麼」，什麼都想得到解 答。因此，一個合格的幼兒教師必須努力學習，豐富自己的科學 知識和技能，更新自己的知識結構和內容，擴大自己的知識領域 和范圍，知識面要寬，具有足夠的知識魅力，以適應新時代對教 師的要求，滿足孩子對新事物的渴望。
(三)有扎實的專業知識 1、掌握幼兒衛生保健、幼兒心理和幼兒教育的系統理論知識。 2、掌握幼兒園課程領域的教育內容、教育設計、教育組織、 教育方針和教育評價等方面的基本知識。 3、掌握幼兒游戲和日常生活等活動組織的有關知識。
二 、基本技能
(一)會說1、正確使用標準的普通話，並積極指導幼兒說普通話。 2、能用准確、規范的語言組織教育教學活動，做到語言清楚、 生動、流暢，還要具有良好的語言表達能力和講讀能力。
(二)會寫 1、能寫規范、端正的鉛筆字、鋼筆字和粉筆字，提倡學寫毛 筆字。 2、會寫教育計劃、教育筆記、觀察記錄和教育總結等。 3、創編簡單的兒歌、故事等。
(三)會畫 1、美術方面要掌握基本的美術教育的理論和技能。 2、掌握繪畫剪紙、折紙、泥塑創作技能，會教幼兒繪畫並共 同布置環境。 3、會寫美術字。 4、會選擇優秀的美術作品，適合幼兒欣賞的自然景物，陶冶 幼兒的審美情操。
(四)會唱 1、音樂方面要掌握基本的樂理知識，掌握基本的唱歌技能。 2、會正確的、有感情地教唱幼兒歌曲。
(五)會彈 1、認識簡譜、五線譜。 2、會用一種鍵盤樂器(鋼琴、風琴、手風琴、電子琴)，正 確、熟練地演奏幼兒歌曲，並能自彈自唱。
(六)會舞 1、舞蹈方面要掌握幼兒舞蹈教學的基本理論和教學的技能技 巧，會跳一定數量的幼兒舞蹈。 廣州市僑光財經職業技術學校 廣州市幼兒師范學校僑光分教點 7 2、會編排簡單的幼兒舞蹈，能教給幼兒舞蹈的基本動作和節 奏等。
(七)會做 1、能用各種材料(主要是廢舊物品)製作教具和玩具。
(八)會用 1、能操作、使用電化教育技術(錄音機、投影儀、電腦、錄 像機等)。 2、會使用幼兒園的各種圖書、資料和教育設施設備。
三 、基本能力
(一)觀察、記錄、分析幼兒活動的能力 1、觀察、了解幼兒的發展狀況的能力。 要教育幼兒，首先要了解幼兒。這就要求老師必須具備敏銳、 細致的觀察能力，能經常地、有計劃地對本班幼兒進行觀察。 2、能及時做觀察記錄，並進行合理的分析評估。 一個經驗豐富的幼兒教師，善於在教育過程中洞察幼兒的認 知、言語、行為、情感、愛好、特長和心態變化，進行合理的分 析評估，從而隨機引導，調節控制教育活動，變消極因素為積極 因素，以達到預期的教育目的。
(二)制定教育、教學計劃的能力 1、能根據幼兒園的總要求，結合本班特點和幼兒個性特點， 制定班級教育計劃(包括學期、周、日計劃和教學計劃等)。 2、教育目標明確、具體、切合實際，有利於幼兒發展。 3、能正確、恰當地選擇教育內容，重點突出。 4、能緊扣目標制訂切實可行的教育措施，取得較好的教育效 果。
(三)組織教育活動的能力 1、善於組織教學活動，能靈活運用各種教學手段，指導幼兒 使用學具和操作材料，啟發幼兒的創造性思維，培養幼兒的動手 能力。 2、有效地指導游戲活動，能充分利用一切條件合理安排游戲 環境，保持幼兒愉快情緒，促進幼兒身心健康發展。 3、能合理安排幼兒一日生活，堅持保教結合，培養幼兒良好 的生活習慣和自理能力。
(四)做好家長工作的能力 1、會主持家長會，能較全面、准確地向家長反映幼兒在園情 況，聽取家長意見。 2、主動了解幼兒在家情況，宣傳科學育兒知識，共同制定教 育措施，做好教育工作。
(五)進行教育科學研究的能力 1、能根據工作需要自行確定和設計簡單的教研課題，改進教 育方法。 2、能撰寫教育論文和專題文章。其次交往。
除了學習，與我們最密切相關的就是人際關系問題了。大學生的性格日趨成熟與穩定，價值觀、世界觀基本成型，在很多問題上我們都表現出自己獨特的觀點，因此，在交往的過程中要善於發現對方優點，設身處地為他人著想。同時，注重在交際的過程中鍛煉自己的語言組織能力和口頭表達能力。
還有修養。天行健，君子以自強不息；君子以厚德載物！良好的道德修養是你為人類，為人民作出貢獻的重要前提，也是你成為一名優秀的當代大學生的前提。
當然在大學校園里的我們也算是半隻腳踏入社會，而作為當代大學生的我們也要隨時隨地關注社會動向，不能「兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書。」
3、說到宜(福)源大家都會想到保健和折紙族
是的，yf源是性bj品領航者，折紙是他們最負責的總dai，32#32#44#45#34
4、新生兒出生幾個月去查生長受限比較好
0到3歲寶寶非常嬌嫩，按時帶寶寶體檢，不僅可以監測寶寶生長發育的情況，還能夠及早發現問題，為寶寶的健康做好預防，受益一生。 體檢對寶寶來說，有著與接種疫苗同等重要的作用，寶寶3歲以前進行體檢可測評了解寶寶喂養、患病以及智力發育的情況，還可有針對性地喂養以及護理。 寶寶滿月後就可以體檢了，醫生會向你說明體檢的時間的。 （去年開始兒童保健體檢的檢查時間調整為—— 滿月、3個月、6個月、8個月、1周歲， 1歲半、2歲、2歲半、3歲 第1次體檢 (出生後第42天) 醫院檢查 寶寶出生後第42天，迎來第一次個體檢。通常醫生會檢查寶寶身高、體重、心肺、血色素、鋅卟磷、鹼磷酶、分髖試驗、臀紋、臍部、進行營養測評。此時寶寶還很小，心肺檢查主要以聽診、叩診完成，查血也只簡單地查幾樣，其中鋅卟磷是查血液中鐵的指標，鹼磷酶是檢查鈣的指標。分髖試驗和臀紋是檢查寶寶的髖部是否有問題，髖關節是否有先天性脫位的情況。臍部體檢是檢查寶寶是否有先天性疾病臍疝。 可以自己在家做的簡單檢查 視力：爸爸媽媽最好借用手電筒，使手電筒光向單方向運動，若寶寶的雙眼很容易追隨光運動，則寶寶的視力發育正常。 動作發育：觀察寶寶的小胳膊、小腿總是否喜歡呈屈曲狀態，兩只小手握著拳。如果是，則發育正常。 生殖器：對於男寶寶，爸爸媽媽可目測睾丸降入，陰囊上是否光潔無異物。 小貼士：寶寶滿月後可以抱出去曬太陽，讓皮膚內的維生素D源轉變成維生素D,促進微量元素鈣的吸收。 第2次體檢 (寶寶4個月時) 醫院檢查 檢查的項目有稱體重、量身高、量頭圍、聽心臟、驗血。4個月的正常寶寶平均體重為7.36千克，身高為64.5厘米。 可以自己在家做的簡單檢查 動作發育：爸爸媽媽手扶寶寶腋下或雙臂,寶寶兩腿能夠支撐身體；令寶寶俯卧,把頭抬起,如果寶寶的頭能和肩胛成90度，說明寶寶動作發育正常。 視力：爸爸媽媽手持物體在寶寶雙眼前緩慢運動，觀察寶寶雙眼，正常情況下，寶寶的雙眼可以追隨運動的物體轉動，同時頭部也隨之轉動。 聽力：爸爸媽媽在寶寶耳畔輕輕說話，寶寶聽到聲音時，會表現出注意傾聽的表情，會試圖轉向爸爸媽媽。 口腔:此時寶寶的唾液腺正在發育，爸爸媽媽可看到經常有口水流出嘴外。 第六次體檢 (寶寶18個月時) 醫院檢查 1～2 歲，體檢變為每半年一次，並應進行全面體檢。醫院除了檢查身高、體重、頭圍以外，還會檢查頭部、脖子、耳朵、眼睛、牙齒、腹胸部、生殖器。檢查是否有淋巴結腫大的情形，看耳朵是否有感染的症狀，眼睛是否斜視，牙齒是否變黃變黑，牙齒的排列及咬合是否正常、心肺處有無雜音及心跳頻率、是否有肝臟或臟脾異常腫大、是否有疝氣。此外，還需要查大便和血紅蛋白，因為1歲半的寶寶，很容易貧血或感染蛔蟲。 可以自己在家做的簡單檢查 動作發育：能夠獨立行走，會倒退走，會跑，但有時還會摔倒;能扶著欄桿一級一級上台階。 視力：此時應注意保護孩子的視力，盡量不讓孩子看電視，避免斜視。 聽力:爸爸叫寶寶把書或其他物品遞給媽媽，寶寶能照做，證明寶寶已經可以聽懂簡單的話了。 小貼士：這時候寶寶頭部的前後囟門都應閉關了，如果尚未關閉的話，一定要盡快就醫。 第七次體檢 (兩周歲時) 第八次體檢醫院檢查： 2歲是寶寶成長過程中的一個新的里程碑，寶寶的身心發展已越來越呈現出幼兒的特徵，兩周歲的寶寶除了檢查身高、體重、頭圍以外，還需測心肺和微量元素。 可以自己在家做的簡單檢查： 動作發育：此時寶寶走路很穩,還能跑動,自己單獨上下樓梯。手指動作發展上,已經能夠把珠子串起，會用蠟筆在紙上畫圓圈和直線等簡單的線條和圖形。 聽力:如果寶寶到2歲仍不能流利地說話,就要到醫院去做聽力篩查。 牙齒：目測乳牙20顆已出齊。 第八次體檢 (3周歲時) 醫院檢查： 寶寶3歲時,平均體重13.85千克，身長94.3厘米，頭圍48.9厘米，胸圍50.5厘米，除了檢查身高、體重、頭圍以外，還需著重檢查牙齒和視力。 檢查是否有齲齒，牙齦是否有炎症，如有問題需要及時治療，以免影響恆牙的萌出。 寶寶到3歲時,視力達到0.5。此時寶寶應進行一次視力檢查，我國大約3%的兒童有弱視。如在3歲時能發現，4歲以前治療，效果最好。如果發現的晚，矯正有困難，12歲以上就很難治療了。 可以自己在家做的簡單檢查： 動作發育：跟寶寶做游戲，觀察寶寶能不能隨意控制身體的平衡,完成蹦跳、踢球、躍障礙、走S線等動作。手指能否使用工具，如剪刀、筷子、勺子等，是否可以跟著你學折紙、捏彩泥。 小貼士：寶寶乳牙20顆已出齊，此時要注意保護牙齒。 第3次體檢 (寶寶6個月時) 醫院檢查 寶寶6個月時，醫院除了稱體重、量身高、量頭圍，還會聽心臟、驗血、檢查骨骼發育和微量元素的情況。6個月之後，寶寶由母體得來的造血物質基本用盡，易發生貧血。6個月以後的寶寶，缺乏微量元素如缺鈣會影響骨骼正常發育，嚴重鈣不足會出現方顱、肋骨外翻。 可以自己在家做的簡單檢查 動作發育：會翻身，已經會坐，但還坐不太穩。會伸手拿自己想要的東西,並塞入自己口中。 視力：身體能隨頭和眼轉動,對鮮艷的目標和玩具,可注視約半分鍾。 聽力:寶寶此時對聲音敏感,爸爸媽媽在離寶寶半米的地方說話或搖鈴鐺,寶寶環視尋找新的聲音來源，並且總能轉向發出聲音的地方。 牙齒：寶寶乳牙的萌出時間,大部分在6～8個月,長得快的寶寶6個月已經長了2顆牙。同時,由於出牙的刺激，唾液分泌增多，流口水的現象會繼續並加重。爸爸媽媽在此期間要注意給寶寶進行牙齒清潔。 第4次體檢 (寶寶9個月時) 醫院檢查 寶寶在9個月時，醫院一般會進行動作發育、視力、牙齒、骨骼、微量元素的檢查。 此時寶寶視力初步可測，約0.1，能注視畫面上單一的線條。此時寶寶易缺鈣、缺鋅。缺鋅的寶寶，免疫力低下，易生病，所以宜檢查微量元素。 可以自己在家做的簡單檢查 動作發育：此時寶寶能夠坐得很穩，並且可以從卧位坐起再躺下。還可以靈活地前後爬行，並扶著欄桿站立。雙手的動作也得到發展，拇指和食指能協調地拿起小東西。 牙齒：觀察寶寶乳牙的萌出時間,大部分在6～8個月,此時要注意保護牙齒。 第5次體檢 (寶寶1周歲時) 醫院檢查 通常醫院會檢查寶寶囟門、血液、心肺、動作發育、視力、聽力、牙齒等。1歲到1歲半的時候，寶寶的囟門就會閉合了。醫生會用手輕輕觸摸寶寶頭部，知道其閉合情況。如果閉合得較晚，或囟門的數值較大，都需要引起注意。 可以自己在家做的簡單檢查 動作發育:這個時候,寶寶能夠自己站起來,並扶著東西行走。如果將寶寶放在台階上,寶寶可以手足並用地爬上台階。手指的活動也更加靈活,能用蠟筆在紙上戳出點或道道。 視力:寶寶可拿著父母的手指指鼻、頭發或眼睛,大多會撫弄玩具或注視近物。 聽力：當爸爸媽媽在1米的地方對著寶寶喊「寶寶,看這里」時,寶寶能夠自己轉身或抬頭。 牙齒:乳牙萌出時間最晚不應超過1周歲。此時寶寶應出6～8顆牙齒。如果目測孩子出牙過晚或出牙順序顛倒,要問尋醫生,它可能是由缺鈣引起的,也可能是甲狀腺功能低下所致。 希望採納
5、折紙視頻大全怎樣做草莓蛋糕 蛋糕的折法
雲南新東方烹飪有中餐和西點專業，中餐可以學雲南代表菜，名族菜，八大菜系經典名菜和地方風味菜餚，還有火鍋，干鍋，鐵板燒，宮廷名菜，官府大菜，葯膳，鹵味，燒臘，燒烤，冷盤，中式面點這些。西點可以學習製作起酥，油酥，餅干，泡芙，冷凍甜點，布丁，海綿類蛋糕，戚風類蛋糕，油脂類蛋糕，乳酪類蛋糕，慕斯蛋糕，裝飾蛋糕，主食麵包，餐包，甜麵包，起酥類麵包，油炸麵包，快餐麵包，調理麵包，營養保健麵包，藝術麵包等
6、如何對剖宮產兒進行特殊的強化訓練
「感覺學習」和「感覺統合」是每個孩子成長過程中必須要經歷的。首先就應該從孕期開始。孕婦要進行適當的運動，促使胎兒在羊水中搖晃，給予胎兒平衡覺、本體覺和觸覺的刺激。分娩時媽媽應該選擇正確的分娩方式。孩子出生後家長應該將感覺統合訓練納入到日常的生活中。0～3是感覺統合訓練的關鍵時期。對於必須採取剖宮產分娩的孩子要提早進行預防訓練，越早訓練效果越好。只要家長採取科學方法育兒，在大自然的環境中為孩子提供最充分的探索和放手操作的機會，就可以避免孩子發生感覺統合失調問題。
新生兒時期：
•視覺刺激：
①在距離寶寶眼睛20厘米遠的地方，讓孩子看看簡單的對比鮮明、線條清晰的圖片或東西。如，黑白對比有輪廓的圖案。
②追視訓練：家長用顏色鮮艷的玩具逗引寶寶並左右移動，讓孩子的視線隨著玩具而移動。
•聽覺刺激：刺激視聽結合能力：
①播放輕音樂或錄有大自然中的各種聲音的磁帶：如，大海波濤聲、小溪潺潺流水聲、小鳥鳴叫、小狗和小貓的叫聲……。
②追尋聲音；寶寶出生10天後，就可以開始訓練寶寶的視聽能力。在寶寶清醒、情緒好的時候，在寶寶看不見的地方，用撥浪鼓、搖鈴等發出響聲，通過讓寶寶注意、追尋鈴聲、訓練其注意、觀察力，促進視聽協調，並能盡早發現視聽障礙。
•觸覺的刺激：
①洗浴後用不同質地的毛巾進行擦拭，或者用不同粗細的毛刷輕輕刷遍全身皮膚。
②堅持每天做新生兒撫觸。
③家長每天進行摟抱，肌膚相貼。
前庭平衡覺訓練：俯卧位練習抬頭等大運動訓練。
2月齡：
•視覺、聽覺刺激，促進視聽結合：
①媽媽與寶寶臉對臉愉快地說話，對寶寶拍手，讓媽媽的臉、聲音和響聲吸引孩子的注意。
②用顏色鮮艷的、帶響的轉鈴，飛鳥等玩具通過玩具轉動和音響刺激寶寶去看、去聽，並用目光去追隨。
③媽媽用帶有高對比度圖案的圖書讓寶寶看，或者邊看邊聽書。
•聽和動作結合訓練：媽媽唱著歌或伴音樂抱著寶寶跳舞，吸引寶寶的注意力並且給予韻律和節奏的刺激。這也是本體覺和前庭平衡覺的訓練。
•視聽和動作結合訓練：通過「夠物」訓練可以引起小嬰兒注意、興趣和記憶，同時也是因果關系的訓練。訓練小嬰兒手張開、觸摸、主動去抓所握，四肢動作不隨意逐漸到隨意，手的控制能力逐漸加強，手－眼－腦動作開始協調。
•本體覺和前庭平衡覺的訓練：
①俯卧時練習抬頭從45º到90º；頭豎立可以數秒到數分鍾嬰兒左右翻身。
②家長可以抱著孩子舉高或旋轉。
③訓練孩子抓握「花鈴棒」促使雙手張開。
④嬰兒操，觸覺一動作訓練。
⑤睡搖籃。
•觸覺刺激：
①可以用梳子梳理頭發，刺激頭皮。
②用「癢癢抓」或各種毛刷輕輕刺激全身。
3月齡
•視、聽覺刺激，視、聽與動作結合訓練：
①利用玩具或轉動的床鈴逗孩子，訓練孩子視線隨玩具的移動靈活轉移，在注視目標消失時訓練孩子用目光尋找。
②每天聽音樂30～60分鍾，注意避免噪音，為孩子創造良好的生活環境。
③家庭中每個成員多與孩子說笑，刺激孩子用微笑進行回應；同時讓孩子感受不同的聲音和音調，以促進孩子對語言的感知。
④進行「夠物」訓練，從「拍打」到「夠取」物體，並且准確地將其放入嘴中感覺它；同時雙腳也逐漸能夠准確蹬或觸及物體。四肢動作逐漸隨意。
⑤讓孩子將手放在眼前細細觀看，也可以雙手握在一起放在眼前玩，手的控制能力逐漸加強，手眼運動開始協調。家長不要人為地束縛孩子的雙手。
•觸覺訓練：
①母親用關愛的眼神與寶寶進行目光交流，不時撫摸著寶寶的軀體，寶寶就會很快記住母親的音容笑貌，有利於早期建立母子親密依戀關系。
②家長可以將花鈴棒或各種不同質地的玩具放在孩子手中，讓孩子進行觸摸和握持，感受不同物體的刺激。
•本體覺和前庭平衡覺訓練：
①俯卧位時可以用腕支撐上肢，挺胸抬頭。
②開始訓練翻身，從仰卧到側卧，每次訓練數分鍾，一天幾次。
③父親與孩子做大運動量的游戲，平衡和空間知覺能力的訓練（坐飛機）
4月齡
•本體覺和前庭平衡覺訓練：
①繼續訓練孩子翻身的動作：仰卧→側卧→俯卧，或者俯卧→側卧→仰卧，幫助寶寶練習從左右兩個方向翻動。
②開始訓練「拉」坐。
③訓練孩子從他人手中拿玩具，並一隻手將玩具轉到另一隻手。
④訓練孩子准確抓住移動的物體，如轉動的床鈴，促使手眼動作更加協調。
⑤家長抱著孩子按照樂曲上的節拍搖動身體。
⑥讓孩子趴在保健球上，家長扶著孩子肢體上下左右搖動或旋轉15º～30º左右。
•聽、視覺刺激：
①繼續讓孩子聆聽優美的古典音樂或錄有大自然中的各種聲音的磁帶，促使孩子聽覺發育得更加靈敏。
②選擇顏色鮮艷的、形象逼真的圖片或圖書給孩子看，並且用簡單明了的詞語來講圖書或圖片的名稱，培養孩子視聽結合。
③利用帶響的球、跑動的小汽車訓練孩子遠距離的追視和視聽結合。
•聽、視覺刺激與動作結合訓練：
①每次與孩子說話時要面對面、表情豐富地（包括喜怒哀樂的表情）注視著他，吸引孩子注視和傾聽，進行視聽訓練。
②家長在孩子看不見的地方呼喚孩子，促使孩子轉頭尋找發出聲音的地方，這是聽、視與動作結合的訓練。
③教孩子拍打雙手，促使手的動作和發出的聲音相配合。
5月齡：
•聽覺、視覺刺激與視聽和動作結合訓練：
①家長可以准備幾種顏色鮮艷，可以發出聲音的、質地不同的玩具供孩子雙手各拿一個玩具訓練抓握，促進孩子視覺、聽覺和觸覺的發展。
②大人經常呼叫孩子的名字，訓練孩子做出反應，進行聽視結合訓練。
•本體覺和前庭平衡覺訓練：
①開始訓練「靠」坐和直立跳躍，以增強肌肉的力量，為坐、爬行和站立做好准備。
②繼續訓練翻身，可以做仰卧→側卧→俯卧。
③訓練孩子自己拿著奶瓶吃奶，自己拿著磨牙棒或口膠送到嘴裡吃，這是手－眼－口動作協調的訓練。
④伴隨著音樂節拍跳舞，建議多做旋轉動作或者抱著孩子做大幅度搖擺動作，訓練孩子的平衡功能。
⑤讓孩子俯趴在保健球上，家長扶著孩子肢體上下左右搖動30º左右或旋轉，速度略加快。
6月齡：
•本體覺和前庭平衡覺訓練：
①孩子可以從靠坐到獨坐，有時還需要用雙手支撐身體。每天需要訓練4～5次，每次5～10分鍾，以後逐漸延長時間直至完全不需要雙手支撐獨立而坐。
②訓練孩子可以連續翻身打滾，並且可以以腹部為中心打轉。
③進一步訓練手的精細動作。讓孩子用手抓取比較小的物件以訓練手指的功能。
④訓練孩子倒手傳遞玩具。
⑤家長可將孩子以水平的方式抱起，並且慢慢地上下左右移動，然後原地旋轉，之後改換成孩子坐位的姿勢上下移動或原地旋轉。
⑥如果孩子俯趴或仰躺在保健球上已經適應前後左右搖擺，家長可以用雙手托住孩子的腋下，讓孩子坐在大球上，前後左右推動，使孩子感覺前後左右失衡的重力狀態，並協調他恢復平衡。
•視覺和聽覺刺激：經常帶孩子外出遊玩，讓大自然給予孩子視覺和聽覺的刺激。
7～8月齡：
•本體覺和前庭平衡覺訓練：
①訓練獨立坐穩，有助於雙手和手指動作的發展和協調。
②開始訓練孩子腹部不離地面匍匐爬行，以後逐漸練習手膝爬行，有助於全身動作協調。
③大人扶著孩子的腋下鼓勵他直立跳躍，逐漸掌握跳動技巧和增強下肢跳躍的力量。
④繼續訓練孩子有意識地松開手放下東西，進而再訓練他把東西放在不同的位置。
⑤學習對擊玩具。
⑥繼續練習「捏取」動作，從大把抓到拇示指對捏。用撥拉算盤珠、轉盤按鍵用以練習十指精細動作。
⑦坐在兒童車中可以由快到慢、由慢到快前進和後退。孩子可以坐在搖床、搖椅、座椅、鞦韆前後或左右，甚至是多方向的輕柔地搖晃，搖晃幅度不可過大，單次搖晃時間不可過久，也不可讓孩子單獨處在鞦韆上，以免發生危險！
•觸覺刺激：玩水和砂土。
•訓練手眼結合：洗澡時玩漂浮的玩具。
9～10月齡：
•本體學和前庭平衡覺訓練：
①訓練從俯卧到坐起。
②訓練手膝爬行、爬越微小的障礙物。
③扶著站立→獨立站立，扶著坐下，扶著欄桿邁步。扶著蹲下揀玩具。
④訓練拇示指對捏。
⑤訓練手的控制能力：投物到小的容器或小孔里，翻、看書。雙手可以配合玩耍：如雙擊玩具，對套小桶，形狀瓶蓋等。
⑥坐或仰卧在滑梯從上滑下，或從下向上逆向爬到滑梯頂。
⑦坐轉椅轉圈、坐鞦韆前後盪漾。
•觸覺訓練：在海洋球池中找被藏起來的玩具。
•視、聽刺激：到大自然中去，讓孩子聆聽各種自然界的聲音，看樹木、花草、藍天和白雲等。
11～12月齡：
•本體覺和前庭平衡覺訓練：
①扶著欄桿起來、蹲下，扶著推著助步車行走，個別的孩子已經會獨自站立，或由大人牽著手走路。
②家長將手放在孩子腋下訓練直立跳躍，告訴孩子「跳跳」，隨著孩子跳動的節奏給予不同的力度支持。
③訓練手的動作，如，翻書，可以將物品放在容器中，也可以從容器中取出物體。拇示指對捏更加熟練。喜歡用示指戳小孔。握筆塗劃。
④學會搭積木，最多可以搭起3層。
⑤在海洋球池中練習站立。
⑥初步學習使用工具，如勺、杯子。
•觸覺訓練：可以與他人互相拍打球玩，或者訓練孩子踢皮球。
13～15月齡：
•本體覺和前庭平衡覺訓練：
①訓練孩子獨立行走、拉著玩具前進。
②鼓勵孩子側行和倒退走幾步。
③可以拉著孩子手上樓梯，雖然孩子掌握不好身體平衡，但是可以感知高和低的概念。
④經過訓練可以搭積木3～4塊。插孔玩具、用筆插筆筒、拼插畫片、串珠子、釣魚、可以握筆塗鴉。
⑤學會使用勺子將食物放進嘴裡、用杯子喝水。
•觸覺訓練：玩水、土、沙子，游泳，赤腳走路，和小朋友一起玩需要身體接觸的游戲。
16～18月齡：
•本體覺和前庭覺訓練：
①蹲下撿物，站起來再走，側著和倒退走。
②扶欄桿上、下樓梯，開始學跑。
③訓練畫線條；翻書和看書、從小瓶取物、將4塊積木搭成木塔，然後推到。
④坐轉椅，座椅式鞦韆。
•觸覺訓練：訓練抬腳踢球、拋球、赤腳走路。
19～21月齡：
•本體覺和前庭平衡覺訓練：
①訓練孩子倒退走和側向走、走平衡木。跑步時可以繞開障礙物。
②讓孩子學習簡單的對折紙、拼圖、串珠子。孩子可以比較熟練地使用杯子、碗和飯勺，自己吃飯喝水。
③訓練孩子准確畫出橫線或豎線。
22～24月齡：
•本體覺和前庭平衡覺訓練：
①經過訓練跑得很穩很少摔跤。
②能夠扶著或者獨立上樓。
③訓練孩子雙腳同時離開地面原地跳、蛙跳、兔跳。
④幫助孩子學會串珠子等游戲，能打開門閂開門，會折紙和逐頁看書，學會畫豎線和圈，可搭起7～8層積木或插插片。
25～30月齡：
•本體覺和前庭平衡覺訓練：
①訓練孩子穩定上地、獨立地雙腳交替上樓，獨立下樓梯、單腳站立。
②學習騎三輪車。
③鼓勵孩子在低矮的台階上往下跳，當動作掌握穩定後，可以適當抬高高度。
④可以教孩子畫一些簡單圖形，如，直線、水平線、圓等。可以訓練孩子用細繩串珠子，一元積木和拼插玩具，用積木搭出汽車、火車、塔和門樓等。
⑤學習游泳。
31～36月齡：
•本體覺和前庭平衡覺訓練：
①鼓勵孩子單腳站立，單腳跳、使用腳尖走路、雙腳離開地面原地向上跳躍或者跳遠，從台階向下跳（注意保護孩子的安全）。
②下樓梯時用雙腳辦的交替下樓。
③跨越障礙物。
④騎三輪童車、自行車等。
⑤剪紙、畫畫、逐漸學會穿衣服、扣紐扣。
⑥學游泳。
0～3歲期間，家長只要遵循孩子成長的自然發展規律；多帶孩子到大自然中去遊玩、增長見識；堅持每天進行三浴訓練：空氣浴、日光浴、水浴；放手讓孩子動手去做他們喜歡做的事情；讓孩子學會「玩」；創造機會讓孩子與小夥伴進行交往，學會同伴間交往的技巧，孩子就會獲得全面的發展。
7、如何在香港買保險 去香港買保險得好處 / 折紙人
一、前期咨詢
1. 尋找一位專業正規的香港經紀人或代理人（以下簡稱持牌人）；
2. 與持牌人溝通具體的保險需求，了解產品細節；
3. 出具體的計劃書，與持牌人確定方案。
二、相關證件准備
港澳通行證
如果走香港自助過關通道時，務必領取列印的「入境紙」，並交給保險公司以做入境記錄備案；
如果以護照入境，可以用護照，因為護照上也會有香港入境章。
身份證
如果被保人是未成年人，6歲及以下的小朋友請攜帶孩子的出生證、疫苗接種記錄本（保健手冊）；6歲以上的未成年人請攜帶學生手冊、學校證明（必須有學校蓋章）等證明；
如果被保人是夫妻，請攜帶結婚證，或者戶口本。
住址證明
大陸居民身份證地址可做住址證明，如果身份證上地址不是常居住地，則可提供銀行賬單或者水電煤氣賬單。具體情況請向理財顧問咨詢。
三、投保流程
在預約好的時間抵達香港持牌人的辦公室；
在持牌人的指引下，簽署投保相關文件；
同持牌人一起前往保險公司驗證中心做驗證程序；
驗證完畢後，在香港保險公司繳費處，繳付首期保費；
香港保險公司核保通過後將正式保單郵寄給投保人。
如果投保壽險或重疾險時，客戶身體有狀況的話，需要先行告知，持牌人會提前約診所，以便後續需要體檢或見醫生。
當中國內地人士成功投保香港保險之後，香港保險公司除了郵寄保單原件給保單持有人外，還會分批郵寄出保單網上賬戶之登陸賬號和密碼，以供保單持有人查詢保單之詳情。
現在香港大多數的保險公司都支持有手機或郵箱來接受客戶的登錄密碼，很方便。
記住，在猶豫期內，投保人可以無條件退保。猶豫期內如要退保無需再赴香港，客戶可委託持牌人辦理，客戶交現金的話，直接退港幣的現金支票寄往客戶通訊地址；客戶刷卡的話，也會直接退到卡裡面；退款大概需要一個月左右。
四、繳費方法
在香港買保險產品的繳費方式有多種：
首期保費方面
投保人可以刷卡（銀聯卡）、現金或者信用卡在投保時繳付。
有的保險公司對一張信用卡或銀聯卡有限額，一張保單可以刷多張信用卡或者銀聯卡。對於超過一定金額的大額付款，有的保險公司需要香港銀行本票。
續期保費方面
1. 匯票支付；
2. 在香港開設銀行賬戶，實現保費自動扣款；
3. 內地銀聯借記卡自動轉賬繳費（部份產品公司採用）
4. 現金（大額現金除外）；
5. 國內電匯至香港保險公司。
8、由折紙想到的道理 作文600初一
折紙飛機放飛理想
一張朴實無華的紙，可以折成紙飛機在蔚藍的天空和小鳥嬉戲；可以做成企鵝在自己幻想的境界里和自己對話……
然而，讓我們最意想不到的，還是上周五班隊活動的內容。
隨著眼保健操的音樂緩緩結束，同學們看了看黑板上的大字——「折紙飛機，放飛理想」眼裡閃過異樣的光，還沒等老師宣布，下面就小聲地議論起來。
「折紙飛機？！」
「我可是折紙飛機的高手！」
……
良久，老師緩緩地說：「這次是給同學們勞逸結合。請同學們先按自己的方法疊一架紙飛機！」
我懷著激動與興奮的心情疊了一架最簡單不過的飛機，這時，老師發話了：「有了飛機，是不是要給它起個名號呢？」
「對！」全班響亮地回答，班上盡是興高采烈這四個字。
「沙——沙——沙——」教室安靜了，只聽見同學們動筆寫字的聲音。
取個什麼名號呢？正在我猶豫不決時，只見我的同桌若有所思地說：「飛龍號？蒼龍號？還是什麼龍號？」是啊，我的靈感之神今天好像沒有關顧我這里，怎麼辦啊！
正在我抓耳撓腮之時，老師宣布開始放飛，一小組一小組來。
首先上場的是第三小組，只見他們各個昂首挺胸，好像革命戰士上戰場一樣，「雄赳赳，氣昂昂」地上了「戰場」。
「現在請這一小組的成員說一下臨飛感言。」
只見杜詩睿同學大聲地唱了一句「我要飛得更高，飛得更高。」一下子把全班同學逗樂了，我們不顧形象地「哈哈」大笑起來。
就這樣，時間不知不覺地溜走了，一堂課也就這樣結束了。我們知道，我們手中的紙飛機不僅是一張紙，更是我們稚嫩的夢想……
我們像初生的太陽般緩緩上升，看著承載著理想的紙飛機起航，成長，這中間也是需要努力的！願我們的的理想越飛越高，越飛越遠……
9、三八婦女節就要到了，送點什麼給媽媽好呢？我今年才11歲，貴的送不起，媽媽也才三十幾，保健用品也用不
可以買個小蛋糕啊，黑森林啊，芝士年糕，一人份，精緻好看又好吃。很代表心意了