1、大班我的牙齒是這樣的兒歌完整版
大班健康《一起來刷牙》
一、設計意圖
《綱要》中指出循序漸進地對幼兒進行各方面的健康教育是幼兒園教育的重要組成部分，針對本班部分幼兒有蛀牙的實際情況，我准備對幼兒進行《大家來刷牙》的護牙教育，以培養幼兒早晚刷牙的良好習慣，本次活動的重點是引導幼兒掌握正確的刷牙方法，知道怎樣保護牙齒，採用直觀演示法、練習法進行。
二、教學目標
1、了解牙齒保健的知識。
2、學習正確的刷牙方法。
3、培養幼兒良好的生活衛生習慣。
三、教學准備
1、牙齒模型、小牙刷若干、成人牙刷把
2、。
3、事先排好「牙疼」的情景劇。
四、活動過程
1、刷牙律動。
2、情景表演「牙疼」，引出活動內容。
師：今天發生了一件很有趣的事情，小朋友想看嗎？
欣賞完表演後，提問：
「小朋友你們知道蛀牙是怎麼回事嗎？」
幼兒討論後教師小結
3、一起看，了解蛀牙形成的原因。
4、引導幼兒討論怎樣保護牙齒。
幼兒討論後教師總結，引出要多刷牙
師：保護牙齒有很多種方法，老師特別贊同XX小朋友說的要經常刷牙，老師這里也有一段刷牙的動畫片。
5、學習刷牙的正確方法
①、欣賞完後提問，剛才你看到的是怎樣刷牙的，幼兒回答後再看一遍。
②、教師示範一遍，邊念兒歌邊刷牙。
③、出示「牙齒」模型，請兩個小朋友上前示範刷牙。
④、發每個小朋友一把牙刷，一起練習正確的刷牙方法，邊念兒歌邊刷牙。
⑤、跟著音樂一起來刷牙，活動結束。
五、活動反思
《綱要》中指出循序漸進地對幼兒進行各方面的健康教育是幼兒園教育的重要組成部分。孩子們都明白愛護牙齒的道理，但是在行動上卻不是那麼主動，所以在設計活動時我始終抱著趣味性和教育性相結合的原則，動畫是幼兒最感興趣的一種形式，所以我藉助多媒體設計了課件，在活動中起到了很大的作用，幼兒很感興趣，通過學習，幼兒了解了蛀牙形成的原因，幼兒還掌握了正確的刷牙方法，有利於養成早晚刷牙的良好衛生習慣，收到良好的效果，整個教學活動層層遞進。從材料、形成到組織的各個環節，教師的語言以及幼兒的表現等，都是個性化濃郁的不斷激發孩子慾望的孩子主動探索，主動學習發現知識的一次活動，總文是把枯燥的健康活動與語言活動和音樂活動有機的結合在一起。
2、保護牙齒的歌曲？
有很多哦，可以去視頻網站搜搜的。
3、關於保護牙齒的詩歌
沒有詩歌，兒歌要不要？
---健齒齒---
左刷刷，右刷刷
上刷刷，下刷刷
把齒菌，刷出來
好娃娃，牙齒白
佳潔士，潔齒快
高露潔，含高鈣
天天刷，牙齒好
沒蛀牙，人人愛
4、刷牙歌歌詞 兒歌
刷牙歌
演唱：范曉萱
我刷我刷我刷刷刷
我刷我刷我刷刷刷
我上上下下
我前前後後
我仔仔細細
我輕輕柔柔
我快快樂樂
睡前起床三餐飯後刷牙漱口
因為牙齒是我的好朋友
好吃的東西真多
唏哩嘩啦通通塞入口
最怕是滿觜的蛀蟲
什麼好糖也都咬不動
嘿嘿嘿嘿
你的牙齒有一個大窟窿
嘿嘿嘿嘿
牙醫永遠和我不同國
我刷我刷我刷刷刷
牙膏輕輕給他擠一下
我刷我刷我刷刷刷
我不要人家叫我大黃牙
我刷我刷我刷刷刷
我刷我刷我刷刷刷
我上上下下
我前前後後
我仔仔細細
我輕輕柔柔
我快快樂樂
睡前起床三餐飯後刷牙漱口
因為牙齒是我的好朋友
好吃的東西真多
唏哩嘩啦通通塞入口
最怕是滿觜的蛀蟲
什麼好糖也都咬不動
嘿嘿嘿嘿
你的牙齒有一個大窟窿
嘿嘿嘿嘿
牙醫永遠和我不同國
(弟弟妹妹 我們來刷牙)
(好)
我刷我刷我刷刷刷
牙膏輕輕給他擠一下
我刷我刷我刷刷刷
我不要人家叫我大黃牙
我刷我刷我刷刷刷
我刷我刷我刷刷刷
我刷我刷我刷刷刷
我刷我刷我刷刷刷
我刷我刷我刷刷刷
我上上下下
前前後後
仔仔細細
輕輕柔柔
刷我刷我刷刷刷
我刷我刷我刷刷刷
5、愛牙童謠
《漱口》
手拿花花杯，
喝口清清水。
含著水、閉上嘴，
咕嚕、咕嚕，吐出水。
《我會刷牙》
小牙刷，手中拿，
張開我的小嘴巴。
上面牙齒往下刷，
下面牙齒往上刷，
左刷刷、右刷刷，
里里外外都刷刷。
早晨刷、晚上刷，
刷得干凈沒蛀牙。
刷完牙齒笑哈哈，
露出牙齒白花花。
愛運動的小寶寶
空軍大連藍天幼兒園 朱洪湘
我喜歡小鹿跑跑跑，
我喜歡小猴爬爬高，
我喜歡小兔跳跳跳，
我愛運動是好寶寶。
我喜歡孔雀跳跳舞，
我喜歡小熊散散步，
我喜歡小鴨游游泳，
寶寶愛運動不服輸。
（1）益達護齒歌：
「早刷刷，晚刷刷，含氟牙膏護我牙；
護牙齒，找專家，口腔定期來檢查；
糖小點，糖飲料，少吃一點少蛀牙；
正餐後，零食後，無糖口香糖嚼嚼啦。
益達護齒好習慣，記住還要執行它；
牙齒漂亮笑容美，健康孩子人人誇。
啦啦啦啦 啦啦啦啦 啦啦啦
牙齒漂亮笑容美，健康孩子人人誇，人人誇！」
（2）小小牙齒用處大,
吃飯說話都用它,
吃過食物漱漱口,
早晚記住把牙刷,
天天用它要愛護,
少生病來健康佳。
（3）小牙刷,真重要,
人人刷牙少不了.
刷裡面,刷外面,
上下前後全刷到.
天天刷,牙齒好,
牙齒樂得吐泡泡.