保健类教具

1、保健室的相关手续

开办私人
幼儿园
的规定，各地有各地的具体规定，但精神
基本上
是一致的，你可以如下办理：教育行政部门是托幼管理的行政主管部门。
各区(市)教育行政部门负责本行政区域内的托幼管理工作。
卫生行政部门负责幼儿园、
托儿所
卫生保健
业务的监督管理。
财政、物价、人事、机构编制、规划、建设、
房产
等行政部门及妇联组织，应当按照各自的职责协同做好托幼管理的有关工作。举办幼儿园、托儿所应当具备下列条件：
(一)符合托幼事业发展规划；
(二)有固定的场所及配套
设施
；
(三)有相应的固定资产和流动资金；
(四)工作人员应当具备本条例第十四条规定的条件；
(五)符合国家有关法律、
法规
规定的其他条件。幼儿园、托儿所的
场地
和设施应当符合下列要求：
(一)园、所址应当设置在安全、无环境污染、不影响采光的地方；
(二)房舍及活动场地相对独立；确实不能独立的，必须有独立的出入通道和相应的安全防护设施；
(三)有
幼儿
活动室、
卫生间
、
保健室
、厨房、
教师办公室
等基本用房和户外活动场地；寄宿制幼儿园、托儿所应当配有每人一床的
寝室
及
隔离室
、
浴室
、工作人员值班室等基本用房；
(四)配备适合幼儿使用的
桌椅
、玩具架、盥洗卫生
用具
及保证幼儿学习生活必需的其他设备和用品；
(五)按照规定的类别、数量配齐
教具
和玩具，并确保教具和玩具的安全、卫生。幼儿园、托儿所围墙外十米范围内不得设置
停车场
、
货场
、垃圾站、
集贸市场
。举办幼儿园、托儿所的单位和个人，应当向教育行政部门提出登记注册申请，并提供以下书面材料：
(一)拟办幼儿园、托儿所的章程和规划；
(二)举办者的资格证明；
(三)拟任园长、所长和拟聘
教师
及工作人员的资格证明；
(四)拟办幼儿园、托儿所的场地证明；
(五)拟办幼儿园、托儿所的资产及经费来源的证明；
(六)卫生行政部门核发的卫生保健合格证明；
(七)法律、法规规定应当提交的其他材料。最后是
注册资金
一般10万元以上

2、什么样的教具比较适合0-3岁的幼儿呢？？

一、
什么是玩教具？
玩，是学前儿童生活的主要内容，而学前儿童的大多数游戏都离不开玩具，玩具是孩子的亲密伙伴，他们在玩玩具的过程中认识世界，培养能力，对于学前儿童来说，玩具也是教具，教具有时候也是孩子们的玩具。
在学前儿童的教育活动中，玩教具是指学前儿童在游戏和各种学习活动中使用的教具、玩具，它是借助一定的物质材料，比如，布，塑料，
2
木材，金属，纸张等，依据一定的设计要求，通过工业化生产或者手工制作而完成的，有平面的，有立体的，可供幼儿活动，集游戏性、娱乐性、竞技性、教育功能于一身，适合不同年龄、不同层次、不同智力类型需要的开发智力、锻炼体魄、促进交往、促进身心健康发展的游戏娱乐工具。
二、玩教具的分类
幼儿园玩教具可分为自制玩教具和工业成品玩教具。自制玩教具可分为成人制作的玩教具和学前儿童在教师指导下制作的玩教具。

3、食养生注册过商标吗？还有哪些分类可以注册？

食养生商标总申请量2件
其中已成功注册0件，有2件正在申请中，无效注册0件，0件在售中。
经八戒知识产权统计，食养生还可以注册以下商标分类：
第1类（化学制剂、肥料）
第2类（颜料油漆、染料、防腐制品）
第3类（日化用品、洗护、香料）
第4类（能源、燃料、油脂）
第5类（药品、卫生用品、营养品）
第6类（金属制品、金属建材、金属材料）
第7类（机械设备、马达、传动）
第8类（手动器具（小型）、餐具、冷兵器）
第9类（科学仪器、电子产品、安防设备）
第10类（医疗器械、医疗用品、成人用品）
第11类（照明洁具、冷热设备、消毒净化）
第12类（运输工具、运载工具零部件）
第13类（军火、烟火、个人防护喷雾）
第14类（珠宝、贵金属、钟表）
第15类（乐器、乐器辅助用品及配件）
第16类（纸品、办公用品、文具教具）
第17类（橡胶制品、绝缘隔热隔音材料）
第18类（箱包、皮革皮具、伞具）
第19类（非金属建筑材料）
第20类（家具、家具部件、软垫）
第21类（厨房器具、家用器皿、洗护用具）
第22类（绳缆、遮蓬、袋子）
第23类（纱、线、丝）
第24类（纺织品、床上用品、毛巾）
第25类（服装、鞋帽、袜子手套）
第26类（饰品、假发、纽扣拉链）
第27类（地毯、席垫、墙纸）
第28类（玩具、体育健身器材、钓具）
第29类（熟食、肉蛋奶、食用油）
第31类（生鲜、动植物、饲料种子）
第33类（酒、含酒精饮料）
第34类（烟草、烟具）
第35类（广告、商业管理、市场营销）
第36类（金融事务、不动产管理、典当担保）
第37类（建筑、室内装修、维修维护）
第38类（电信、通讯服务）
第39类（运输仓储、能源分配、旅行服务）
第40类（材料加工、印刷、污物处理）
第41类（教育培训、文体活动、娱乐服务）
第42类（研发质控、IT服务、建筑咨询）
第43类（餐饮住宿、养老托儿、动物食宿）
第44类（医疗、美容、园艺）
第45类（安保法律、婚礼家政、社会服务）

4、健康教育的教具有哪些

健康教育教具一览表

5、如何设计幼儿园健康领域活动？

幼儿园教育要促进幼儿体、智、德、美的发展，我们知道对幼儿“体”的发展是其他发展的前提条件，而幼儿“体”的发展主要是在幼儿园健康领域活动中体现出来的。我们来看一看健康领域的目标。

幼儿园健康领域的目标

一、 幼儿健康教育总目标

1、 身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。

2、 生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。

3、 知道必要的安全保健常识，学习保护自己。

4、 喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。

5、 发展幼儿体能，提高幼儿身体素质和适应环境的能力。

这些是健康教育的总目标，那我们说过幼儿园教育要符合幼儿年龄特征来进行，接下来我们就具体的来看一看小、中、大班的阶段目标。

小班：

1、学习洗手、洗脸、整理衣物，喜欢自己进餐、如厕、入眠，有一定的独立性，养成喝水的习惯。

2、了解自己身体的各种器官及功能，知道身体不舒服时要告诉成人，并乐于接受疾病的治疗，爱吃各种食物;接受成人有关的提示，学习避开活动中可能出现的危险因素。如：站到高处时，不能接近边缘，遇到钉子等尖锐物品要躲开。

3、日常生活中愿意与人将往，知道轮流玩，初步体验与老师、同伴相处的快乐。

4、愉快地参加户外活动，在有趣的游戏中充分锻炼，自然协调地走、跑，并初步掌握跳、爬、钻、投掷、平衡等基本动作。

中班：

1、 形成基本的生活自理能力。能独立有次序的穿、拖、整理衣物、鞋袜和床铺，有做事的成功感。

2、 了解自己身体的主要器官及功能，乐意配合疾病的预防和治疗;爱吃各种食物，知道不同食物有不同的营养，在活动中学会保护自己，对危险的标志与信号能做出及时的反应。

3、 主动与人交往，学会使用礼貌用语;能与同伴合作，会谦让，初步学会简单评价同伴的行为。

4、 积极主动地到自然环境中充分，能按要求调、投掷、接球，能左右手拍球;并在各种有趣的活动中发展动作的协调性。

大班：

1、 保持仪表整洁，能与同伴一起保持环境整洁，会动手整理自己的生活场所;养成文明的好习惯。

2、 了解身体主要器官及自身生长的需要，并初步掌握自我保健的有关常识和简单方法;对食物的营养有初步的认识，如菠菜含铁、水果VC，具有初步的自我控制饮食的意识。知道要吃有营养的食物，学习处理生活中有可能出现的紧急情况，如地震等。

3、 能文明、大方的与人交往，尊重他人，学习解决活动中同伴的纠纷，并学会评价自己和他人，愿意学习同伴的优点，建立起友好的关系。

4、 精力充沛地坚持参加各种体育锻炼，动作协调、灵活，具有对环境气候的适应能力，体验创造性地进行体育活动的乐趣。

健康教育活动的方法

身体保健教育活动常用的方法：动作与行为练习法、讲解演示法、情境表演法(通过录像向幼儿展示生活情境，让幼儿观察和分析情境中所涉及的健康问题)、讨论评议法、感知体验法。

身体锻炼活动常采用的方法：

讲解示范法：教师用语言组织幼儿的活动，指导他们理解和掌握活动的名称及练习内容，领会动作的要领和做法的一种方法

练习法：通过讲解示范后，在幼儿初步建立与活动有关的表象或概念的基础上，让幼儿在教师的指导下进行各种身体练习，以实现身体锻炼活动的目标。它是体育活动中最基本也是最重要的方法。练习法又可以具体分为以下几种。

重复练习法

条件练习法：设置一定的具体条件或在改变先前练习条件的情况下，让幼儿进行练习的方法

完整练习法和分解练习法

循环练习法：依次做几个不同类型和性质的动作，或依次进行几项活动内容的锻炼方法，多用与早操和户外体育活动。

语言提示和具体帮助法

游戏法

健康活动常考类型

学前健康教育活动主要包括体育活动、身体保护活动、生活自理教育活动、安全自护教育活动及饮食营养教育活动等五种类型。

活动指导及示例

我们分别来看一个体育锻炼活动和一个身心保健活动的例子

一、幼儿园体育锻炼活动设计流程

(一)活动名称

1.按活动的内容，用儿童化的语言定名称，如“小猴运桃”、“蚂蚁搬豆”。

2.按选用的材料，用生活化的语言定名称，如“捡皮球”、“好玩的空气袋”。

(二)活动目标

1.情感维度的目标可包含的内容为：经常保持愉快的情绪，形成安全感、信赖感;坚强、勇敢、不怕困难;乐于参加体育活动等。

2.能力维度的目标可包含的内容为：动作协调、灵活;平衡能力;适应环境的能力;自我保护的能力等。

3.认知维度的目标可包含的内容为：有关体育活动本身的知识;有关活动内容的相关知识;有关;有关个性社会性发展的知识等。

(三)活动准备

1.幼儿的经验准备。

2.活动所需教具、学具和环境创设等方面的准备。

(四)活动过程

1.导入环节：(导入主题，激发幼儿的兴趣)

(1)律动导入(通过律动，进行活动前的热身)

(2)直接教具导入(故事情境创设)

2.动作讲解教学：(示范教学，帮助快速掌握动作)

(1)教师讲解示范动作

(2)幼儿练习，教师指导(分组、个别)

3.多种方式，巩固新学动作技能

(1)小组竞赛(巩固新学动作，增强幼儿的集体荣誉感)

(2)拓展训练(自由活动，探讨游戏的新玩法)

4.活动结束——小结，放松

(1)进行小结(师生总结活动带来的收获)

(2)组织放松，舒缓肌肉

(五)活动建议和活动延伸

1.活动建议：注意幼儿的安全与保育：对幼儿活动时的方向、路线的选择;教师对幼儿的着装、情绪的检查;活动中擦汗;活动后的饮水。

2.活动延伸：是指这一活动与下一个教学活动之间的联系。

二、幼儿园身心保健活动设计的基本过程

(一)活动名称

依据幼儿日常活动的内容，用生活化的语言定名称，如“牙齿的秘密”、“青菜萝卜我都爱”、“我会长大”、“不跟陌生人走”等。

(二)活动目标

1.情感维度的目标可包含的内容为：良好的生活习惯(如爱清洁;讲卫生;养成勤洗手的习惯等);关爱自己和他人;积极，愉快，稳定的情绪等。

2.能力维度的目标可包含的内容为：生活自理能力;适应环境的能力;自我保护的能力等。

3.认知维度的目标可包含的内容为：有关安全保健的知识;有关活动内容的相关知识;有关身体器官和功能的知识等。

(三)活动准备

1.幼儿的经验准备;

2.活动所需教具、学具和环境创设等方面的准备。

(四)活动过程

1.导入环节：(导入主题，激发幼儿的兴趣)

(1)谜语导入(一般用于中大班的幼儿，调动学习的积极性)

(2)谈话导入(通过谈话，引发幼儿的注意)

(3)直观导入(视频，PPT，教具等)

2.观察探索，感知体验

(1)引导幼儿对教学内容进行观察探索;

(2)借助其他教具对教学内容进行感知，进一步认识教学内容;

3.交流讨论，学习技能

(1)幼儿对所学内容进行交流讨论(教师提出问题，幼儿思考作答，找出相关原因，提出解决对策)

(2)学习与教学内容相关的技能(如何保护，如何食用等)

4.活动结束——总结

(1)在游戏的愉悦氛围中将活动带入尾声。

(2)教师对活动内容进行概括，小结，帮助幼儿明确活动的意义。

(五)活动建议和活动延伸

1.活动建议：结合幼儿的生活经验，动用幼儿的多种感官让其感知和体验。

2.活动延伸：是指这一活动与下一个教学活动之间的联系。

6、如何促进我国玩教具行业的健康发展

参考前瞻产业研究院发布的

2014-2018年 中国科教玩具行业市场前瞻与投资战略规划分析报告

前瞻产业研究院预计，政策全面放开后，未来2-3年将是人口出生小高峰，2015年-2019年，粗略估计每年释放比例分别为25%、25%、20%、15%、15%。由此计算出，2015年、2016年，“单独二胎”政策带来的婴儿出生增量分别约为200万人，2017年约为160万人，2018年、2019年分别约为120万人。2015年-2019年间，将有800万新生儿诞生。

由于目前我国对农村居民的二胎政策相比城镇更为宽松，部分地区对于只有一个女孩的家庭也可以开放二胎政策，同时少数民族二胎政策也宽松，因此普遍认为，政策主要影响集中在25岁-34岁的城镇育龄人口。

5-10年内婴童用品迎接新“蓝海”

即将到来的生育高峰已经可以预期给婴童用品需求带来很大影响。因为仅以每年多生100万人这个数字来计算，产业价值也是巨大的。以美国为例，其每年新生婴儿只为400万人，而日本则只有100万。而中国基数大得多，每年有1600万新生婴儿。

虽然很难精确计算生育新政带来的影响，不过也可以粗略估算。根据新快报日前的计算结果，即使“穷养”一个娃，也要投入30万元。有媒体更计算，根据上海社科院2005年的一项调查，一个孩子从出生到大学毕业需要花费48万元，其中包括食品、教育、医疗等方面的费用。如果以这个数字作为基线，假如2015年-2019年期间新增800万新生儿出生，根据前瞻产业研究院《2013-2017年中国婴童用品行业产销需求与投资预测分析报告》，未来5年内，因新生儿将衍生多出近4万亿元的产业红利。

增加800万新生儿将为我国婴童产业打造一片新“蓝海”，补偿性生育高峰将叠加婴童消费升级，促进婴童产业加速发展。在未来5年-10年内，我国将会形成一个规模适度的婴儿潮。“单独二胎”政策出台，并且完善相应的配套政策，将会形成一组强有力“组合拳”，释放巨大的改革红利。

7、小班健康米和米和面的教具及图案面教案

池塘多么宽敞明亮的庭院
孩子们从远处走来
干净的小手
从水里捞出一只只蝌蚪
将这一小片一小片欢乐
装进瓶子
拎着春天的孩子
整个中午他们都在忙碌着
瓶子里装进一个个流行歌手的童年
孩子们把瓶子倒进田野
便是蛙声一片稻香十里

8、社区保健是啥科目

一、进行健康教育，提高社区群众对儿童保健的认识水平 1、 提高整个社区对儿童保健重要性的认识 2、 父母应具备起码的儿童保健知识 二、社区儿童健康监测和分析，了解全社区儿童健康中存在的问题 三、促进社区儿童健康，防治常见病 1、 社区儿童生长监测和营养干预 2、 促进母乳喂养，提高社区母乳喂养率 3、 计划免疫 4、 急性呼吸道感染的防治 5、 腹泻病的预防和口服补液疗法推广 6、 心理行为咨询和保健 7、 口腔和眼、耳保健 8、 创建保护儿童健康的良好社会和自然环境 四、托幼机构的管理 卫生保健工作内容： 1、 建立合理的生活制度，培养儿童良好的生活习惯 2、 为儿童提供合理的营养，在托儿所应设立哺乳室，定期进行膳食调查和营养评价， 3、 定期对所有儿童进行健康检查，作出体格评价和营养状况评估，对3岁以下婴幼儿开展生长发良监测 4、 完成计划免疫工作，做好消毒及传染病管理工作 5、 根据不同年龄，开展体格锻炼 6、 制定安全措施，防止发生意外伤害 7、 选择适合儿童身心发展和健康的玩具、教具和制作材料 8、 做好环境卫生、个人卫生及美化、绿化工作 9、 对儿童进行健康教育，学习自我保健的技能