1、小弟弟有些不太直溜，怎么办？？？
多吃点韭菜，铁杆山药等壮阳的食物
2、什么土方法能让小弟弟变大
土方法就是向上提拉按摩，可以把步骤发给你。
3、太监是怎么割小弟弟？
宫刑的操作
阉割过程是相当残酷的，被阉割者会因失血过多或过于痛疼而长时间昏迷，止血消炎的措施也非常简单，只是“以灰火傅之”。 二是用利刃割开阴囊，剥出睾丸。用这一方法进行阉割显然并不需要完全割除生殖器官，但同样可以达到目的。洪迈所著《夷坚志》卷八对这一方法有所记载。另据记载，古代还有所谓的“绳系法”与“揉捏法”。前者是在男童幼小时，用一根麻绳从生殖器的“睾丸”根部系死，既不影响溺尿，却阻碍了生殖器的正常发育。久而久之，男童的生殖器便会失去功能。后者是在男童幼小时，由深谙此道之人每天轻轻揉捏其睾丸，渐渐适应后，再加大手劲，直至将睾丸捏碎。然而，专将睾丸割去或捏碎，如果是业已发育之人，尽管能够完全避免授精，但其性欲及淫乱宫廷的能力在一定时期内会依然存在，甚至有的人反会因此而更加强劲耐久。所以，古代的宦官都是采用“尽去其势”之法，将生殖器全部割除。
在古代相对落后的医疗技术条件下，阉割手术的死亡率是相当高的。明代天顺年间，镇守湖广贵州的太监阮让，一次精选了虏获的苗族幼童1565人，将他们统统阉割，准备悉数送呈朝廷。但由于手术太残酷及医疗技术条件太差，在阮让自阉割幼童到奏闻朝廷这短短的时间内，幼童疼死、病死者竟达329人。后来，阮让又重新买了一批幼童加以阉割，以补上死亡之数，送呈朝廷。阮让前后共计阉割幼童1894人，死亡率接近20％。如此集中而大量的死亡，显然同阉割手术失败或手术后的并发症有关。
历代古籍对阉割手术的具体情形大致上都记载得很是简略。清朝末年，一些来到中国的欧洲人对迥异于西方的中国宫廷文化产生了浓厚的兴趣，并较为详细地描述了当时的阉割手术情形。但这些描述多为道听途说，远不及清末宫廷宦官以切身经历为基础的回忆详细，其可*性也值得怀疑。据清末宦官回忆，北京城有两个赫赫有名的阉割世家，号称“厂子”：一是南长街会计司胡同的毕家；另一是地安门外方砖胡同的“小刀刘”。主持其事者都是得到朝廷认可的家族世传，六品顶戴，称“刀子匠”。两家据说各有绝招，但技艺绝不外露，只是父子相传。
净身需要选好季节，最好在春末夏初，气温不高不低，没有苍蝇蚊子，因为手术后约一个月下身不能穿衣服。净身者在手术前都需履行必要的手续，其中关键是订立生死文书，并需请上三老四少作为证明人，写明系自愿净身，生死不论，免得将来出麻烦吃官司。费用自然是要收取的，但净身者多来自贫困之家，一时或许拿不出很多银子，因而可以待进宫发迹后再逐年交纳。这些也需要在文书上写明白。但有两样东西是必须带着的，一是送给刀子匠的礼物，一般是一个猪头或一只鸡，外加一瓶酒。二是手术所用的物品，包括三十斤米、几篓玉米棒、几担芝麻秸及半刀窗户纸。其中，米是净身者一个月的口粮，玉米棒烧炕保暖用，芝麻秸烧成灰后用来垫炕，窗户纸则用来糊窗子，以免手术后受风。刀子匠要准备两个新鲜的猪苦胆、臭大麻汤和麦秆。猪苦胆有消肿止痛的作用，手术后敷在伤口处；臭大麻汤的功用很多，手术前喝一碗让人迷糊，起麻醉作用，手术后再喝，让手术者泻肚，以减轻小便的排泄量，保证手术成功；麦秆的功用不言自明，即手术后插入尿道。
手术过程中，除了主刀者外，一般还需三四名助手。被阉割者都需采用半卧姿势仰倒在床位上，几位助手将他的下腹及双股上部用白布扎紧、固定，然后有人负责按住其腰腹部，另外的人则用“热胡椒汤”清洗阉割部位，加以消毒。用于阉割的手术刀是一种呈镰状弯曲的利刃，据说是用金与铜的合金制成，可防止手术后感染，但使用时通常并没有特别的消毒措施，在火上烤一下，便算是消毒了。这一切完成后，主刀者即用镰状弯曲的利刃，对被阉割者的阴茎连同阴囊进行切除，通常分两步：第一步是割睾丸。在球囊左右各横割开一个深口子，把筋络割断以便把睾丸挤出来。这需要阉割者身子打挺，小肚子使劲往外鼓。待用全身的力气把睾丸挤出来，刀子匠会把片好的猪苦胆贴到球囊左右两边。
第二步是割阴茎。这需要相当高的技术，割浅了会留有余势，将来里面的脆骨会往外鼓出，就必须再挨第二刀，即宫里俗称的“刷茬”；如果割深了，将来痊愈后会往里塌陷，形成坑状，解小便时呈扇面状，一辈子不方便。宫里的太监十个有九个都有尿裆的毛病，这就是阉割的后遗症。阴茎割除后，要插上一根大麦秆，然后把另一个猪苦胆劈开，呈蝴蝶状地敷在创口上。据说也有的是用栓状白蜡针插入尿道，并用冷水浸湿的纸张，将伤口覆盖包扎。这大概是净身场所不同而出现的技术性差异。
被阉割者在手术后必须由人架持搀扶着在室内遛二至三个小时，然后方可横卧休息。手术之后的三天，是被阉割者最难熬的时光。在这三天里，他们躺在特制的门板上，双手、双腿都被套锁牢牢地捆住，根本不能动，目的主要是避免触摸创口，以免感染。门板中间还留有带活板的小洞口，大小便时用。当时也没有太好的止痛消炎手段，为了避免伤口感染要严禁饮水，可谓是痛苦异常。待三天后白蜡针或麦秆拔除，尿液能够排出，手术即告成功。然而苦难并没有过去，最重要的是抻腿，每抻一次都痛得心肝碎裂、浑身发颤，但这对阉割者来说是必须的，否则可能导致腰佝偻，一生都不能伸直，所以只能忍受这种剧痛。此后的调养期仍需百日左右。
每一个被阉割的男人，都毫无例外地经历过一番惨痛的折磨。这一过程是如此的残酷，如此的痛苦，以至于那些惨遭阉割者终其一生都对此记忆犹新。清末太监马德清曾在晚年回忆道：
那年头，没有麻药，没有什么注射针、止血药那一类东西……硬把一个活蹦乱跳的孩子按在那儿，把他要命的器官从他身上割下去，那孩子该多么疼啊！一根根脉通着心，心疼得简直要从嘴里跳出来了……手术后，要在尿道上安上一个管子，不然，肉芽长死了，尿就撒不出来啦，还得动第二次手术。我后来听懂得这个道道的人讲，割掉那个玩意儿以后，不能让伤口很快地结疤……所以要常常换药。说实在的，哪里是药呢，不过是涂着白腊、香油、花椒粉的棉纸儿。每一次换药，都把人疼得死去活来。
被切下的阳具，称为“宝”，而在通常情况下刀子匠确实会把这东西像“宝”一样地藏起来，被净身者反而无权要回。经过刀子匠的加工之后，“宝”一般会放入“升”中，用大红布包好，小心地放置在室内高处，称“高升”，取升至高位之意，借以预祝净身者将来走红运，步步高升。等到将来净身者发迹了，赎回自己的“宝”，刀子匠就可以趁机量财索讨。赎回自己的身上物，阉者称为“骨肉还家”。这在他们来说，是一生中最大的喜事，仪式非常隆重，就如同迎亲一般。也有由净身者的家人自己保存的情形。过去乡间贫苦人家，高处莫过于房梁，因而多将之垂吊于梁上，每过一年升高一截，以祝愿孩子能够在宫里“步步高升”。
保存“宝”的原因大致有三：一是为了做宦官后升级时查验，以证明阉者身份，即通常所说的“验宝”；二是将来宦官死后，要将“宝”放进棺木里一起埋葬，因为宦官们希望自己到另一个世界或转胎之时能恢复男人的本色；三是中国传统中有身之发肤受之父母的观念，宦官作为刑余之人已属不孝，不能传宗接代更属不孝之大者，所以将“宝”加以保存，死后随棺而葬，也是一种心理的补偿。
需要特别指出的是，尽管阉割是成为宦官的必要前提，但并不是每一个被阉割的人都能够顺利地进入宫廷的，历朝都有严格的选用制度与程序。不过，无论进入宫廷与否，受阉之人自此就开始了另外一种完全不同的人生。也正因如此，他们普遍认为，人生的一切苦乐都是从受阉之日开始的，而受阉之日就成为其新的诞辰日，日后算命也是依据受阉之日的天干地支。
岳不群的挥刀自宫大约是古典宫刑的最高技艺，出那点血算不了什么，一点穴就成；而有紫霞神功真气内守，更不必担心什么感染。但现代宫刑却更人性化更科学。据说挪威丹麦等国家有所谓“化学宫刑”，专对那些丧心病狂而又诚心悔改的色魔而施，以化学的方法而阉掉其性欲。存其形而去其神，可谓宫刑之最高境界。
参考资料：http://ke.baidu.com/view/7086.htm
4、小弟弟在操场上玩耍,把句子写具体
可爱的小弟弟在宽广的操场上欢乐的玩耍😂😂😂😂😂
5、大学开学交了新书钱，没领到书，班长不管，该找谁解决？
希望可以帮到你 1. 让我们手拉手 xxx同学：你好! 我是xx,就读于广东省东莞市洪梅镇中心小学.我现在已经11岁了,读五年级了.我喜欢读书,是个颇有语言天份的女孩.我们的学校有许多体育器材,如羽毛球,单杠等等.下课时,操场上可热闹了!我们的教室宽敞、明亮；学校还有图书馆、电脑室等多媒体教室,我们就在这美丽的校园中茁壮成长. 可能你对我的来信感到惊讶,因为你还不认识我,可我对你已经有了一些了解.我知道,因为你家收入微薄,所以你被迫辍学.据了解,你在学校表现十分出色,学习认真.当我们知道你12岁,才读一年级的时候,我们都惊呆了.因为种种原因,令你错失了学习机会.你们的学习环境恶劣,比起我们教学环境优越,我十分难过.我们吃得好,住得好,而你住的却是泥砖屋；我们有许多玩具,而你却连学费也交不起,我心里很不是滋味. xxx同学,你的生活与学习是那样的艰苦,我真的很想帮助你.你需要什么呢?书?学费?还是学习用品呢?如果你有什么需要,那你尽管告诉我吧,我会尽我最大的努力去帮助你的. 俗话说得好：“一方有难八方支援.”让我们手拉手,成为真正的朋友吧!让我们二十一世纪的少年成为祖国的栋梁之材,为祖国献出一份力,把祖国建设得更加繁荣昌盛吧! 祝你学习进步! 你的朋友xxx xxxx年x月xx日 2. 童年趣事在我童年的生活宝库中,有许许多多对各种活动的记忆,这些就像一颗颗发光的珍珠,串成一串光彩夺目的项链,构成了我丰富多彩的童年生活. 记得五岁那年,一次偶然,听到爸爸和姐姐聊天说道：“谁肚子里的墨水多,谁就有学问.” 一天,爸爸不在家,我偷偷跑到爸爸的书房里,拿起一瓶墨水,拧开盖子闻了闻臭臭的,心想：这墨水可真难闻,怎么喝呀?我用舌尖甜了一小口,哇!又苦又涩.我灵机一动,从厨房里拿来了白糖,往墨水里放了一勺糖,搅拌一下,又舔了一口,还是那么涩,没办法,为了成为一个有学问的人,我只好捏着鼻子,“咕咚咕咚”喝了下去.我高兴地大喊：“我终于有学问了.” 这喊声引来了妈妈,妈妈过来一看,惊讶地问：“你嘴上是什么东西?”我兴奋地说到：“是墨水啊!”“你这孩子,没事喝什么墨水啊?”气得妈妈边唠叨边去取毛巾给我擦嘴巴.“爸爸说谁肚子里的墨水多,谁就有文化.”妈妈笑着说：“傻孩子,墨水不能喝,爸爸说的墨水指的是知识.”听了妈妈的话,我不好意思地笑了. 我的童年故事有趣吧 3. 竞选班长 敬爱的老师、亲爱的伙伴： 大家好! 我叫包可欣,今天我第一次站在讲台上演讲,而第一次演讲就是竞选班长,此时此刻我很激动,也很紧张.班长是一个许多同学向往的职位,需要一个有能力有爱心的人来担当,我相信我有这个能力.我在一二年级都当过班长,大家是不是继续给我这个机会呢?让我童年的日记里留下为全班同学服务的无比美好的回忆吧!我热情开朗、热爱集体、团结同学、拥有爱心.我的缺点是看不起差生,不爱听别人对我的劝告,在未来的日子里,我将改掉这些毛病. 假如我竞选成功当上班长,我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作,我将举办一系列活动如朗诵、演讲等等,当然还有很多我就不多说了.我想我们都应该当个实干家,不需要那些美丽的词汇来修饰.假如我落选了,说明我还有许多缺点,我将继续自我完善. 工作锻炼了我,生活造就了我.戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己,只要你认为自己有才华,你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”. 同学们,信任我、支持我,请投我一票,谢谢大家! 4. 一件令我感动的事 每个人的心中一定都有难忘而感动的事,比如说父母在一个风雨交加的夜晚把生病的你送往医院；再比如你的亲人在路程很远的情况下为你送伞等等.我也有一个这样的经历,虽然他和我在一起的时间十分短暂,但是他却给我留下了深刻的印象. 记得在一个星期三的中午,我和往日一样,跟几个同学一起回家.不巧在过马路时,一辆迎面而来的自行车把我给撞得四脚朝天,自然伤势一定不轻.我轻轻地摸了一下脑袋,啊!流血了!幼小的我一下子坐到了地上,吓得不知所措.正在这时,一位年轻的叔叔走过来,他见我头破血流,立刻打了一辆出租车把我送往弋矶山医院. 一路上,我疼得睁不开眼睛,并且大声喊疼,那位叔叔不停地安慰我,照顾我.到了医院,我被推进了手术室,只见十几盏手术灯的灯光向我射过来,使我迷迷忽忽地睡着了.不知不觉的,手术做完了,而我却一点儿也没感觉到疼.过了一会儿,我突然想起了妈妈,口中不停地大喊：“妈妈,妈妈!”这位叔叔问了我家的电话号码,我连忙告诉了他,想让他打电话给我的爸爸妈妈.这时,我感觉有点儿饿,这位叔叔知道了,马上下楼给我买吃的.我很快又睡着了. 当我醒来的时候,那位叔叔、爸爸、妈妈、老师和同学都围在我身边.我感动极了,那一场面是那样得感人.我用力地咬着嘴唇,极力克制自己不让落泪.可是最终,豆大的泪珠还是从我的眼眶里涌了出来.这是感动的泪水,也是友谊的泪水! 我想,这件感动人心的事我会深深地印在脑海里,永远不会忘怀! 5.注：这是口语交际小时候,妈妈曾经给我讲过这样一个感人的故事,使我至今都难以望怀：有一对母女,家里非常贫苦,女儿很争气,很孝顺,以优异的成绩考入了大学,母亲被查出患有绝症,母亲不禁哑然失色,她明白她知道自己患的是肝癌晚期,已经没有多长时间了.为了让女儿在外面能好好学习,不要分心,母亲做出了一个伟大的决定……日子已经一天天过去了,母亲在另一个地方默默地注视女儿,盼望着她一天天长大.女儿在信上说想回来看望母亲,母亲在临死前,托人帮她给女儿回信、寄钱.女儿果然争气,在大学毕业后,便回到了家乡.她的喜悦不知如何表达,当她知道母亲死时,把身上能捐的器官都捐了,才换来她的学费,女儿顿时吓呆了,原来一直以来都是母亲托人给她回信,给她寄钱.为表达对母亲的歉意,特地写了一首〖感恩的心〗来纪念母亲…… 讲到这里,妈妈的泪花似乎在眼里打转,我明白,世上的每个母亲都是伟大的.我有个温馨的家,如果我不好好学习,那真是愧对所有爱我的人.母爱是无私的,故事里的母亲更是伟大的.我原本以为这只是个故事,却在偶然中听到了这首〖感恩的心〗. 6. 一、问题的提出 “眼睛是心灵的窗户”,可我听我们班许多同学说看不清黑板上的字,为了让我们班同学的视力好起来,我们小组做了一次关于同学近视情况的调查及其原因分析的研究报告. 二、调查方法1、上网了解什么是近视及近视产生的原因. 2、查体检卡片,了解本班同学的视力状况以及近几年同学视力不良的发展趋势. 3、调查访问,了解眼睛近视同学的学习及生活习惯. 三、调查情况和资料整理信息渠道上网查询什么是近视眼,及近视眼产生的原因. 近视是平行光进入眼内后在视网膜之前形成焦点,外界物体在视网膜上不能形成清晰的影像,病人主观感觉看远处模糊,看近处还行,用凹透镜可矫正近视. 近视产生的原因有：1、看电视离得太近.2、看电视的时间太长.3、写作业的姿势不正确. 查资料（体检卡片视力测试）学生近视情况,近视眼的比例等. 本班39名同学,近视人数有7名,占本班人数的1/6.较前几年比,近视人数有所增多. 交谈、访问、调查近视同学的用眼习惯多数同学不注意用眼卫生,躺着看书,在强光下看书. 四、结论1、近视眼是由于晶状体过厚而造成的,可以用凹透镜矫正近视. 2、近视眼主要是由同学们长时间看电视、上网、看书等原因造成的. 3、近视眼是可以预防的.每天做眼保健操,看书1小时后眺望远处等等. ②了解五年级学生近视是否与年龄、年级、性别有关? ③了解五年级学生近视率的高低是否与优班和普通班有关? ④向全体五年级学生提出预防近视的意见和建议. 设计意图：帮助学生制定好调查表格,极大地方便了学生的调查活动,为调查实践活动做好了准备,确保了调查实践活动的成功. 4．组织调查 ⑴做好调查动员,明确调查对象、指导调查方法. ⑵发下调查表,各小组分配好调查任务. ⑶小组开展研究：（学习方式：观察了解学生、请教师长、上网搜索、查阅资料、互相交流、社会调查等等） ⑷学生收集有关由于近视眼带来危害的事实材料. ⑸调查结果的分析：从调查的结果分析：学生近视是否与年龄、年级、性别有关,学生近视率的高低是否与优班和普通班有关. 设计意图：体现学生学习方式的变革,学生能亲身去体验社会,积极投入到社会实践中去. 5．调查汇报,归纳总结： ⑴学生活动：介绍自己通过各种途径调查的近视眼的情况. ⑵教师活动：指导学生完整汇报自己的材料. 设计意图：体现教师的指导性,为学生创设新奇、和谐、有趣的学习情境,为学生创造思维做好必要的准备. ⑶指导学生分析近视眼的原因学生活动：①各小组向全班汇报：近视眼情况的调查结果,并展示本小组所填的统计表.②学生分析发生近视眼的原因. 设计意图：与数学合理进行整合,运用统计图、表展现有说服力的数据,培养学生的数学意识. 教师活动：①帮助学生将各组汇报的数据形成表格.②和学生一起口算,填写合计的数据. 设计意图：建立多维互动的师生关系,在活动中培养学生自主选择,自主发展的能力,同时培养学生的合作精神,唤起学生的创新意识. 学生活动：分组分析全班统计的数据,讨论：为什么会有近视眼? ⑷借助资料,处理信息：学生活动：上网了解近视眼的有关知识. 教师活动：指导学生上网,怎样登录健康的网站. 设计意图：帮助学生能够对大量的信息有反思和辨别能力,教学中注重让学生动手操作,培养学生实践操作能力,促进学生主动学习和思维能力的发展. (二)佳作引路,章法导写：要把金针度与人 1．学习调查报告.为了帮助大家进一步了解调查报告的写作方法,老师为大家带来了一个调查报告,请大家读一读下面的佳作,谈一谈自己的收获. 【展示调查报告】视力为什么会下降 ——关于小学生视力下降的原因调查及研究报告一、问题的提出我们现在才刚刚上小学.可我发现我们班戴眼镜的同学特别多,有的同学的视力甚至低于了4.5,这也许会给他们以后的生活、学习以及工作带来诸多不便.所以,我们小组想借助这次机会,去研究一下小学生的视力下降主要涉及到了哪几个因素.我们希望通过这次活动,能为那些眼睛还未近视的同学提供一些帮助. 二、调查方法 1． 自制调查问卷,随机发放到一部分小学生手上,了解一下他们在平时的用眼情况,制成统计表（见副表）. 2．走访有关部门,了解一般小学生的用眼卫生情况,获取本校同学体检时的视力记录. 3．通过多种途径,搜集小学生做眼保健操的情况. 三、调查情况和资料整理说明：发放调查问卷100余份,收回100份.有效问卷88份,统计结果如下：（一）患有近视眼的同学：34人（38.64%）在近视同学中,用眼卫生情况分别如下： 1．你作业时的姿势怎么样? A 很好 1（2.94%） B 一般 29（85.29%） C 很差 4（11.76%） 2．你一天花多少时间上网? A 不上网 19（55.88%） B 半小时 3（8.82%） C 一小时 5（14.71%） D 二小时以上 7（20.59%） 3．一天花多少时间看电视? A 半小时 11（32.35%） B 一小时 13（38.24%） C 二小时以上 10（29.41） 4．做完作业会不会到窗口往外看? A 经常 3（8.82%） B 偶尔 23（67.65%） C 从不 8（23.53%） 5．做眼保健操认真吗? A 非常认真 10（29.41%） B 偶尔 22（64.71%） C 不认真 2（5.88%） 6．经常躺在床上看书吗? A 经常 28（82.35%） B 偶尔 4（11.76%） C 从不 2（5.88%） 7．是否经常在摇晃的车厢中看书? A 经常 0（0%） B 偶尔 7（20.59%） C 27（79.41%） 8．看电视时是否把电灯关掉? A 是 9（26.47%） B 不是 25（73.53%）（二）不患有近视眼的同学：54人（61.36%）在未近视同学中,用眼卫生情况分别如下： 1．你作业时的姿势怎么样? A 很好 9（16.67%） B 一般 42（77.78%） C 很差 3（5.56%） 2．你一天花多少时间上网? A 不上网 33（61.11%） B 半小时 4（7.41%） C 一小时 14（25.93%） D 二小时以上 3（5.56%） 3．一天花多少时间看电视? A 半小时 11（20.37%） B 一小时 24（44.44%） C 二小时以上 19（35.19%） 4．做完作业会不会到窗口往外看? A 经常 13（24.53%） B 偶尔 28（51.85%） C 从不 13（24.07%） 5．做眼保健操认真吗? A 非常认真 27（50%） B 偶尔 26（48.15%） C 不认真 1（1.85%） 6．经常躺在床上看书吗? A 经常 44（81.48%） B 偶尔 6（11.11%） C 从不 4（7.41%） 7．是否经常在摇晃的车厢中看书? A 经常 0（0%） B 偶尔 8（14.81%） C 从不 46（85.19%） 8．看电视时是否把电灯关掉? A 是 16（29.26%） B 不是 38（70.37%）四、结论通过调查统计显示,不良的用眼卫生习惯是导致视力下降的主要原因. 五、原因分析 1．通过调查问卷的方式,我们得出了会对视力下降造成影响的地方主要集中在以下几点： ⑴做作业时的姿势不良. ⑵每天花在上网、看电视上的时间比较多. ⑶做眼保健操时不够认真,时不时要睁开眼睛. ⑷经常躺在床上看书的人数超过八成. 六、活动建议 ⑴尽量不要在傍晚5点30分以后不开电灯看书或做作业. ⑵做作业时要严格做到“一拳一尺一寸”的目标. ⑶晚上看电视、或者使用电脑,尽量不要关灯,因为这是导致视力下降的一个重点. ⑷不要长时间坐在电视、电脑前,更不要长时间玩游戏. ⑸每天回家自己叫口令,做一遍眼保健操. ⑹不要轻易去戴其它同学的眼镜,这样对自己没有好处,反倒会使自己的视力慢慢下降. 这就是我们小组一个简单的研究报告.限于水平,资料中难免有疏漏错误之处,恳请各位读者批评指正. （1）指导学生阅读调查报告例文. （2）指导学生讨论调查研究的写作方法. 2．教师总结：调查报告一般可以分三个部分：（1）调查的时间、地点、调查的目的——发现问题,提出改进建议.（2）对调查到的材料作分析,主要是统计和分类,如调查了多少班级. 7. 同桌她,个子高高,没有什么引人注目的地方,但她却有一颗金子般的心灵.她就是我的同桌――李艳. 这学期开学的第二天,老师让我和她坐同桌.开始我没在意,一个黄毛丫头,哪能比得上我堂堂男子汉. 第二天,下午放学时,我因在操场上玩耍,不慎将语文书弄丢了.我急得像热锅上的蚂蚁,因为一学期有三分之一是语文课,现在语文书丢了,可怎么办? 早读课,我伫立在课桌前,呆呆地望着黑板出神.这时,同桌似乎发现了什么,伸来友谊之手,关切地询问道：“怎么啦?”说吧?一个硬男子汉,丢脸!不说吧?又闷在心里.算啦!她是大队委员,就当汇报思想：“没什么,语文书丢了!”“没什么?”对方现出惊讶的神情.接着,她拿起课本又放下,反反复复.鬼知道葫芦里卖的什么药.她稍犹豫了一会儿,将书递给我：“书给你.以后可别毛手毛脚的.”什么,给我?我简直不相信我的耳朵.我一惯瞧不起的黄毛丫头,居然能说出这句话.“什……什么,给我,你可怎……怎么办?”我半天才吞吞吐吐地挤出几个字.”“不要紧,我有办法.”“那今天怎么办?”“那就合看.”于是我俩便认真地开始早读. 上完最后一节课,我将书悄悄地塞进她的书包.然而回家后,我打开书包,语文书却工工整整地躺在书包里,我的眼睛湿润了. 第二天早读,她拿着一本旧书在读书.下课后,我打开旧书一看,封面已被撕裂,书页上角向里翻,书脊线断了,并且少了两页.上课后,我拿新书和她换,但她不同意. 中午时,我发现她在桌上抄些什么.奇怪,上午没作业呀?她净干鬼事.我走了过去,呀!她正在那儿抄两篇掉了的课文.她往书上看了一句,便抄在书页大小的白纸上,传进我耳里的是“沙沙”的写字声,出现在我眼前的是一行行整齐清秀的字.累了,她便甩甩胳膊,然后又聚精会神地抄起来.我有点不过意,决定拿去复印,但她婉言谢绝了.抄好后,她拿出浆糊将纸粘上,又使劲地一针一针地缝好. “叮铃铃……”上课了,她拿起那本旧书认真地听课.一瞬间,我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住,我被这种同窗的挚爱之情感动,迸出幸福而又骄傲的泪花. 8. 难忘的一刹那周末,我和妈妈去了阜阳市东方第一城的华润苏果超市去购物. 我刚来到超市里面,一股热流朝我扑来,真是热啊!我对妈妈说：“妈妈,我能不能去那边买两瓶饮料?咱娘俩喝.”“去吧,去吧!以后别打着我的旗号要东西就行了!”妈妈回答.我心里真是孙悟空到了花果山——称心如意.说完就去买.我一把抓过来.喝完,我感觉又渴了,而且感觉身上比原来热的更狠.我又在想法子,怎么再让妈妈给我买个雪糕吃.我对妈妈说：“妈妈,我又渴了.”话没说完,妈妈来了句：“别得寸进尺啊!”我又说：“不买算了,反正你就我这一个儿子,看你老了,谁伺候你!”妈妈回答：“真缠不过!”说罢,妈妈从包里拿了一元钱给我,我又买了一个“小布丁”的雪糕.这个雪糕可真“雪中送炭”啊!一个雪糕马上就被我“三下五除二”就“消灭”了. 吃的真爽,吃完,我把雪糕棍和袋子就随手扔再地上了.随后,我听见有人好像在喊我：“大哥哥,大哥哥!”我向后面瞟了一眼,怪不得声音那么幼稚,原来是一个五六岁的小男孩叫我.这个男孩的个子应该在一米~一米二的个子,脸上红红的,浓眉大眼,还是个瓜子脸.穿着绿色的上衣,黑色的短裤,脚穿白色的运动鞋.我说：“干什么?”他理直气壮的说“老师说了,不能随手扔垃圾,丢垃圾不讲究公共卫生.”“管你什么事?我想扔.”我说.他又接上了腔说：“我刚才都看见了就是你把雪糕棍和雪糕袋扔了一地,难道不知道公共场合事不能扔垃圾的吗?老师还教我们说“公共场合是我家,卫生清新靠大家嘛”!”听完,我的“哧溜”一下红了.这时妈妈说我还不如那个小孩呢!妈妈真是煮豆燃豆萁——自家人整自家人.听完小弟弟的话后,我羞愧的吧垃圾捡了起来,并说：“谢谢你,小弟弟,如果不是你,我还会再错下去的.”小弟弟说：“不用了,只要犯了错误能改正,那就是好孩子.”在那一刻,我真不知道谁是哥哥了…… 随后,我让妈妈赶紧乘坐22路公共汽车回到了家…… 虽然,那是一次很短的时间,但对我的启迪很大. 不好我修改,最后希望同学学习进步啊!
6、昨晚小弟弟被热水烫了一下，不是我是我
哪个小弟弟？
7、小弟弟怎样才能变大
兴奋了更会变大，想变大？肿了更是大。很多靠此点子骗你的的，别要妄想。
8、小弟弟敏感有什么方法
一定要加强锻炼，另外不要有心理压力，按部就班，一点点来，不能操之过急，再有感觉强烈就休息一下，坚持下去就会有效果！望采纳
9、男人小弟弟18厘米是不是有些长
为什么我一夜操跑8个小姐，而且都是捂着肚子在哪里哭都说受不了
10、如何锻炼小弟弟？让它更强壮
按照以下方法做，包你能够持久不射：
1、使阴茎处於半勃起状态，用左手的拇指和食指做「OK」手势，用拇指和食指形成的百
环紧紧套住阴茎根部，应尽量靠近阴囊。
2、从根部到龟头度，「OK」环沿著阴茎慢慢向外滑动，滑动到龟头冠状沟时停止，这一
过程需要1-3秒，做得太快了效果不好。这时仍然需要阴茎保持在半勃起状态，并在滑
动的过程中握紧阴茎，你会问注意到龟头因充血而涨大。
3、换右手，重复步骤2。两只手有节律地交替做「挤奶」运动。 第一周： 用中等力量
做200-300次，约需10分钟 第二周： 用中等以上力量做300-500次，约需15分钟 再之
后： 用「吃奶的力气答」做500次或更多，约需20分钟。
4、如果在练习当中阴茎因受到刺激而完全勃起的话，用力挤压它使之软下来，或乾脆等它自己软专
下来。
练完后，可以上下拍打阴茎25-50次以促进血液循环。每周练习5次。记住练习时阴茎必须保持在半勃起状态下。如果在练习当中感到有射精属的冲动，停下来等冲动消失再开始练习，这本身就是一种练习，可以帮助你控制射精。