1、3¯6岁幼儿的心理保健要点
1、语言的发展：词汇量明显增加，增加速度为一生中最快，词汇量可达3000～4000个。其中，大量出现的为名词.3～4岁的儿童可能会搞错人称代词：你、我、他(她)，将说话环境与具体事件或人物联系起来可以正确表达，讲述抽象事物或与环境相脱离时则可出现明显的错误。6～7岁即可正确运用人称代词，与自我意识的进一步发展有明显关系，即在区别自己与他人的情况下才能使用“我”和“他(她)”。
2、记忆的发展：无意记忆占优势，有意记忆开始萌发。以具体形象性和机械性记忆为主，抽象记忆相当不足。此期儿童记忆的另一个特点是将不同来源，或是自己经历、或是故事中、或是臆想的内容与现实情况混为一谈，心理学上称为潜隐记忆，家长往往认为儿童在说谎，实际上是一种正常现象，区分儿童是否说谎关键是要辨别出是幻想还是现实。
3、思维的发展：与婴幼儿相比，学龄前期儿童的思维已明显摆脱了动作的束缚，但仍然离不开实物和实物的表象，也就是说在动作之前对动作的目的已有了一定的预见性。
此期的儿童往往有丰富的想像力，而象征性游戏和创造性游戏到5～6岁时达到高峰，在游戏过程中，儿童的思维活动和社会化角色的规则也会很快地发展。从一定意义上讲，组织和引导好学龄前儿童的游戏比教他们认字、背唐诗和宋词更能早期开发智力。
思维活动的另一个特点是儿童对事物的直观、具体的概括。由于缺乏生活经验，他们往往用自己的逻辑和过多的臆想进行推理和判断，得出不正确的结论。
4、情绪的发展：儿童的情绪体验非常丰富，成人能体验到的情绪，学龄前期儿童基本上已能体验到，如高兴、悲伤、愤怒、恐惧紧张、害怕等，而且很容易表现在行为上，不像成人那样可以控制自己的情绪。
焦虑和恐惧是此阶段的主要不良情绪体验，对与家人分离、受到批评和伤害后可出现明显的焦虑反应；对想像的事物如黑暗、魔鬼、声音、幽静等有明显的恐惧，尤其在电视、故事、谈论中看到或听到有关事例后更为明显。
随着自我意识的进一步增加，高级情绪活动如同情心、孤独感、荣誉感、审美感、道德感、合作精神也进一步发展。
5、性心理发展：学龄前期是儿童发展性别认同和形成性别社女性化或“娘娘腔”，女孩男性化或“假小子”，仔细辨别儿童的性别角色并加以正确引导，对日后性心理正常发展，避免出现性心理障碍如同性恋、易性癖等都将有积极的意义。
2、婴幼儿听力保健的要点是什么
一出生三天后进行新生儿童听力筛查。或可以检验注意观察，并定期检查。一个月检查应不通过咋转诊，五官科早期发现和早期干预先天性听力损伤可致大程度减轻家庭和社会的负担。二晶婴儿哺乳，我为水池预防呛咳，避免奶水咯，婴儿有鼻塞，流鼻涕和咳嗽实质同时检查耳部排毒，中耳炎。三，当婴儿睡觉时烦躁不安，辗转身体频繁摇头，一经票睡不稳时，也应该到五版官科检查，看是否出现中耳炎引起。是婴儿如出现发热权。夜晚尖叫，哭闹不安，有的抓耳挠腮，有的外耳流血流脓，可能已经换上化脓性中耳炎。我体质虚弱或有龙亚家史者，应定期做听力监测
3、3---7岁幼儿心理保健要点有哪些？
语言的发展：词汇量明显增加，增加速度为一生中最快，词汇量可达3000～4000个。其中，大量出现的为名词.3～4岁的儿童可能会搞错人称代词：你、我、他(她)，将说话环境与具体事件或人物联系起来可以正确表达，讲述抽象事物或与环境相脱离时则可出现明显的错误。6～7岁即可正确运用人称代词，与自我意识的进一步发展有明显关系，即在区别自己与他人的情况下才能使用“我”和“他(她)”。
3～6岁左右自言自语发生率最高，以后逐渐下降。此期儿童可以用简单和复杂的句子表达自己的意思，如表达自己要吃东西可以说：“我要吃东西”或“(因为)我的肚子饿了，(所以)我要吃东西”。语言连贯性随年龄增大而越来越好，在语言表达的同时还可伴有丰富的面部表情或动作，此阶段利用语言与人交流已没有障注意力的发展：学龄前儿童的注意仍然以被动注意占优势，只有被注意对象色彩鲜明、外观生动形象时才能引起儿童的注意。电视中播放的卡通片就具备这种特点，因此，卡通片最能引起学龄前儿童的注意和兴趣，从这点来看，内容健康、人物活泼、视觉效果好的卡通片不失为学龄前儿童教育的一种行之有效的方法。
主动注意必须克服外界环境的各种干扰才能达到注意的效果，3～4岁儿童的主动注意时间仅为10分钟，而5～6岁儿童也不超过15分钟。因此，在给学龄前儿童进行知识教育时要充分注意到这一客观规律，不可长时间的灌输，更不能要求儿童长时间注意学习的内容，否则，起不到任何效果。
记忆的发展：无意记忆占优势，有意记忆开始萌发。以具体形象性和机械性记忆为主，抽象记忆相当不足。此期儿童记忆的另一个特点是将不同来源，或是自己经历、或是故事中、或是臆想的内容与现实情况混为一谈，心理学上称为潜隐记忆，家长往往认为儿童在说谎，实际上是一种正常现象，区分儿童是否说谎关键是要辨别出是幻想还是现实。
思维的发展：与婴幼儿相比，学龄前期儿童的思维已明显摆脱了动作的束缚，但仍然离不开实物和实物的表象，也就是说在动作之前对动作的目的已有了一定的预见性。
此期的儿童往往有丰富的想像力，而象征性游戏和创造性游戏到5～6岁时达到高峰，在游戏过程中，儿童的思维活动和社会化角色的规则也会很快地发展。从一定意义上讲，组织和引导好学龄前儿童的游戏比教他们认字、背唐诗和宋词更能早期开发智力。
思维活动的另一个特点是儿童对事物的直观、具体的概括。由于缺乏生活经验，他们往往用自己的逻辑和过多的臆想进行推理和判断，得出不正确的结论。
情绪的发展：儿童的情绪体验非常丰富，成人能体验到的情绪，学龄前期儿童基本上已能体验到，如高兴、悲伤、愤怒、恐惧紧张、害怕等，而且很容易表现在行为上，不像成人那样可以控制自己的情绪。
焦虑和恐惧是此阶段的主要不良情绪体验，对与家人分离、受到批评和伤害后可出现明显的焦虑反应；对想像的事物如黑暗、魔鬼、声音、幽静等有明显的恐惧，尤其在电视、故事、谈论中看到或听到有关事例后更为明显。
随着自我意识的进一步增加，高级情绪活动如同情心、孤独感、荣誉感、审美感、道德感、合作精神也进一步发展。
性心理发展：学龄前期是儿童发展性别认同和形成性别社女性化或“娘娘腔”，女孩男性化或“假小子”，仔细辨别儿童的性别角色并加以正确引导，对日后性心理正常发展，避免出现性心理障碍如同性恋、易性癖等都将有积极的意义。
4、刚出生的婴儿如何保健？
答：刚出生的婴儿怎么护理，相信有不少新爸爸妈妈都会为这个问题而头疼。第一次做爸爸妈妈，肯定会有点手忙脚乱的，但是不用担心，下面就给大家介绍一下关于刚出生的婴儿的一些护理要点吧。
刚出生的婴儿怎么护理
1、心理调适
新生儿已有视、听、嗅、触等感觉和肌张力活动等表现，不舒服时常以哭泣的办法与外界沟通，吸引父母的注意。因此，父母要将新生儿作为一个会听话的孩子对待，多和他谈话，玩耍，并给予各种感官刺激，如亲吻，抚摸等，使其有安全感，满足感，这样有助于孩子身心健康地发展。
2、居室通风
居室应选择朝南向阳的房间，冬天室温最好保持在15℃左右，经常湿式扫地及开门窗通风，并避免太多的人出入，保持居室清洁卫生。
3、加强护理
新生儿用具要专用，衣被、尿布要选择柔软，吸水，透气性好的浅色纯棉布，勤洗勤换，日光下晒干。每日要洗澡更衣，保持皮肤清洁、舒适，洗澡的水温以不烫手背为宜，一般40℃-45℃，环境温度以22℃为宜。保持脐部清洁，干燥，每次洗澡后用2%碘酊消毒脐带残端，直至脐带脱落，干燥无渗液。
脐部不宜涂用香粉等，以免异物刺激，导致感染。每次大便后要用清水冲洗臀部，并用纱布吸干，保持局部清洁干燥，尿布应放平整，以防红臀发生。若发生红臀，可用5%鞣酸软膏涂擦。保持耳道和耳后清洁，防止泪水用呕吐物流入耳道，引起中耳炎。新生儿眼部有时可见脓性分泌物，这是由于产道细菌感染所致，可用刺激性小的抗生素眼药水外用，每日2-3次，每次1-2滴。新生儿口腔粘膜娇嫩，易受损伤而感染，故不宜擦洗口腔。
4、母乳喂养
母乳经济、方便，营养成分易被新生儿吸收，且富含抗体，又能增进母婴感情，故以母乳喂养为佳。每次哺乳前应清洗乳头，左右交替哺乳，以利乳汁分泌。哺乳后应将婴儿竖抱起，轻轻拍背，以排出吸入的空气，预防呕吐。
提倡按需哺乳，孩子有饥饿性哭闹时也应哺乳，且喂奶间隔时间不宜超过3小时。当出现体重增长缓慢及尿量减少时，应考虑母乳喂养不足，在添加牛乳的同时，仍要坚持母乳喂养，乳母因病不能哺乳时可考虑用牛乳喂养。根据婴儿的消化能力及体重，可配制3∶1或4∶1牛乳，满月后可喂全奶。
5、适时保暖
新生儿衣被宜轻松柔软，保暖性好，不宜穿很多衣服或包的太紧。睡觉时不能蒙被。洗澡、换衣、换尿布、喂奶时要注意保暖，防止受凉。
新生儿的家庭护理不仅需要细心和耐心，更需要科学性。若护理不当，可招致新生儿疾病的发生，从而危害婴儿身心健康及生命质量。若新生儿有其它异常情况时，应及时去医院检查，治疗，以免误事。
刚出生的婴儿的喂养方式
1、母乳喂养
母乳，是妈妈送给宝宝最珍贵的礼物。如何让宝宝吃上最优质的母乳？这需要妈妈在母乳喂养时掌握正确的姿势和步骤，还要留意哺乳期内的一些饮食秘诀与禁忌等。为了宝宝健康，母乳喂养的妈妈可得多注意自己的身体哦。
2、人工喂养
人工喂养是当母亲因各种原因不能喂哺婴儿时，可选用牛、羊乳等兽乳，或其他代乳品喂养婴儿。人工喂养需要适量而定，否则不利于婴儿发育。
3、混合喂养
混合喂养是在确定母乳不足的情况下，以其它乳类或代乳品来补充喂养婴儿，使婴儿吃饱，维持他的正常生长发育。混合喂养虽然不如母乳喂养好，但在一定程度上能保证妈妈的乳房按时受到婴儿吸吮的刺激，从而维持乳汁的正常分泌，婴儿每天能吃到2—3次母乳，对婴儿的健康仍然有很多好处。
5、婴幼儿性格发育及保健措施有哪些？
性格表现为个人在社会环境中的感性流露｡不同的年龄阶段因神经生理成熟程度不同
6、1岁婴儿的日常生活保健与护理要点
注意吃容易消化的食物，
可以喝点蔬菜汁或是果汁，
注意孩子用品卫生，观察孩子大小便就行了，
别的没什么